致初中生：初一、初二要守住普通高中這道底...
致初中生：初一、初二要守住普通高中這道底線，初三沖刺重點高中！大功告成！
第一點:中考分為重點高中和普通高中，能夠考上重點高中固然好，但是事實卻是很多孩子辛辛苦苦上了三年初中，最后中考失敗連一所普通高中都沒有考上！
目前高中錄取比例各地區(qū)基本上都是維持在40～50%左右，也就是說假如一個學校這一屆一共有十個班500個學生的話，只有前一半250名左右的學生會被高中錄取，具體說來
班級排名1～5名左右成績優(yōu)秀的學生會被本地重點高中的重點班錄取，
6～10名左右學習成績比較優(yōu)秀的學生會被本地重點高中的普通班錄取，
11~15名左右學習成績中等的學生會被本地普通高中的普通班錄取，
16～25名左右學習成績中等偏下的學生會被本地普通高中的普通班錄取，
25名以后的學生也就很難進入高中了，只能被分流到技?；蚵毟?！然而職高或技校的學習氛圍和生活環(huán)境令人堪憂呢？因為生源決定了這一切，因為之所以進入職高和技校就是因為當初在初中貪圖安逸，貪圖享受，迷戀游戲貪玩不學習造成的，所以當把這些來自各地不同學校不好好學習的學生放在一起并且住校離開父母約束的時候，我們可以想一想當初在初中住在家中父母管著都不學習，現(xiàn)在離開父母沒人約束了，他們可能去學習嗎？于是就出現(xiàn)了抽煙，喝酒，曠課，打架斗毆，早戀等現(xiàn)象，住到集體宿舍了晚上開始聚在一起玩游戲，同時很多孩子穿奇裝異服，染頭發(fā)，如果這個孩子性格柔弱，還會出現(xiàn)被其他孩子欺侮的情況！可想而知在這樣的學習環(huán)境中，作為一個原本自控力很差的學生能學到知識學到技術嗎？到頭來只能是花了父母很多錢卻沒有學到東西！基于此很多初中生不愿意上職高或技校，下圖一即為我與初中生關于中考以后上高中考大學的對話
所以初一，初二的時候，學習成績就不能太差，至少要保持在班里的中等水平以上守住普通高中的分數(shù)線然后加大力度努力沖刺重點高中，如果初一，初二成績太低，還有三四十分不及格的科目，排名倒數(shù)就會挫傷孩子學習的積極性和中考的自信心，落下太多初三很難趕上來考上高中，詳細規(guī)劃下圖二所示
第二點:初一初二要盡早進入學習狀態(tài)主動學習，學習態(tài)度越好，成績就越好！
首先我們要分析一下歷年中考連一所普通高中都沒有考上的初中生都是什么原因造成的，以此來汲取教訓，避免重蹈覆轍，這個原因就是這些孩子初中三年遲遲不肯下手主動學習造成的，很多孩子進入初中以后，沒有危機意識，根本就沒有把中考當成一回事，每天就想著怎么玩，結果成績直線下降，詳細內(nèi)容下圖三所示
由上圖可知，雖然這些孩子初一，初二成績差，但是他們也特別想上高中，然而由于初一，初二落下太多，多門功課不及格，這個時候已經(jīng)太遲了已經(jīng)來不及了，臨近中考很難補回來，因此作為一名初中生想要考上高中，就必須早早的下手進入學習狀態(tài)主動學習，任何一個學生都不可能用初三不到一年的時間學懂別人需要初中三年才能學懂的那么多門功課的知識，詳細內(nèi)容下圖四所示
第三點:初一，初二如果出現(xiàn)嚴重的偏科要趕緊抓緊時間解決
學習需要的是無縫對接，知識前后銜接是一環(huán)緊扣一換，我們就拿理科的數(shù)理化這幾門功課來說，后面所學的知識要用到前面學過的概念、公式、定律，同時隨著知識的難度增加，基礎不牢，地動山搖！如果孩子初一，初二這幾門不及格，就會出現(xiàn)越往后越聽不懂老師講課的嚴重問題！而一個學生出現(xiàn)聽不懂老師講課的問題就會直接導致這個學生低效率學習甚至是無效學習，這門功課的成績越來越低也就成為了必然，只不過在等待著中考辦一下離校手續(xù)而已！下圖五所示即為我與學生關于聽不懂老師講課所帶來的嚴重后果的對話，建議初一，初二家長也讓孩子好好看看下圖對話
最后提醒家長的是如果孩子初一初二已經(jīng)有科目不及格了，家長要趕緊幫助孩子找老師解決問題，因為孩已經(jīng)聽不懂老師每天所講的知識了，只不過孩子怕家長指責，沒有告訴爸爸媽媽而已！
以上內(nèi)容和圖片摘自《贏在終點家庭教育實操手冊》，感興趣的家長可以關注我的頭條號閱讀更多中考內(nèi)容！
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