快樂(lè)學(xué)拼音，輕松學(xué)語(yǔ)文。
每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，成績(jī)好的家長(zhǎng)會(huì)做教育分享，被問(wèn)到最多的問(wèn)題就是：你是怎么輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的？家長(zhǎng)們也樂(lè)意分享一些輔導(dǎo)孩子的心得。成績(jī)好的孩子，都是學(xué)習(xí)習(xí)慣非常優(yōu)秀。在日常的教學(xué)過(guò)程中，我也會(huì)注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，數(shù)學(xué)老師用的最多的“錯(cuò)題本”，我也會(huì)用在語(yǔ)文教學(xué)日常上。
錯(cuò)題本，一般是考試或者測(cè)驗(yàn)之后，記錄做錯(cuò)的試題，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的原因，讓自己以后不再犯錯(cuò)。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題本的孩子，學(xué)習(xí)習(xí)慣都不錯(cuò)，成績(jī)都會(huì)名列前茅。那應(yīng)該怎么做好錯(cuò)題本呢？聽(tīng)聽(tīng)尖子生家長(zhǎng)的分享。
1、 準(zhǔn)備錯(cuò)題本，態(tài)度要端正。
準(zhǔn)備錯(cuò)題本，并不是為了完成任務(wù)。應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到出錯(cuò)不是羞恥的事，有的孩子自尊心很強(qiáng)，對(duì)待錯(cuò)題本非常抵觸，家長(zhǎng)如果沒(méi)有耐心，一頓吼罵，孩子會(huì)更害怕糾正錯(cuò)誤。以平常心來(lái)對(duì)待錯(cuò)題本，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、 不光是考試錯(cuò)題，日常學(xué)習(xí)中常犯的錯(cuò)誤也要記錄
錯(cuò)題本并不是單指記錄考試中的錯(cuò)題，尤其是到了高年級(jí)段，日常學(xué)習(xí)中遇到的常錯(cuò)問(wèn)題也可以記錄在錯(cuò)題本當(dāng)中。尤其是語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中的生字詞拼讀，作文中的錯(cuò)別字，詞義等等。包括古詩(shī)填句，經(jīng)常出錯(cuò)的默寫(xiě)，都可以記錄在錯(cuò)題本中。記錄錯(cuò)題要獨(dú)立完成，而不是需要老師和家長(zhǎng)經(jīng)常督促，錯(cuò)題本應(yīng)該和作業(yè)本一起，隨身攜帶。
3、 定期瀏覽錯(cuò)題本，有錯(cuò)必糾
我們需要和孩子明確的是，錯(cuò)題本并不是把錯(cuò)誤記錄在本上就完了。需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周、每月、每次考試前都要定期拿出來(lái)瀏覽復(fù)習(xí)，認(rèn)清楚錯(cuò)的地方，針對(duì)暴露出來(lái)的學(xué)習(xí)缺點(diǎn)，進(jìn)行改進(jìn)，分析原因，避免二次犯錯(cuò)和再三犯錯(cuò)。尖子生們正式用了這樣的學(xué)習(xí)方法，及時(shí)總結(jié)得失，避免了許多彎路，從而提高了學(xué)習(xí)效率和復(fù)習(xí)效果。
4、 考前復(fù)習(xí)，確保不二錯(cuò)
錯(cuò)題本最大發(fā)揮價(jià)值，就是在每次考試前，拿出來(lái)翻一翻，把容易犯錯(cuò)的題再過(guò)一遍，理清思路，讓復(fù)習(xí)事半功倍。也可以清楚的知道，最近學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)，避免在考試中再犯。確保題不二錯(cuò)，才能在考試中取得好的成績(jī)。
家長(zhǎng)和老師，在日常學(xué)習(xí)中，也應(yīng)該重視主要學(xué)科錯(cuò)題本的建立，幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。錯(cuò)題本就是孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的鏡子，讓我們一起利用這面鏡子，不斷提高孩子的學(xué)習(xí)能力。對(duì)此，大家有什么看法和意見(jiàn)？歡迎留言討論。
聯(lián)系客服
