很多家長都對(duì)孩子的語文學(xué)習(xí)感到有些無奈,畢竟家長們遠(yuǎn)離校園多年,再加上新課改,導(dǎo)致他們也無法進(jìn)一步的對(duì)于孩子的語文學(xué)習(xí)提供幫助。其實(shí)小學(xué)語文的學(xué)習(xí),首先要立足于基礎(chǔ),只要將基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固,小學(xué)語文不愁考不了高分。至于如何掌握基礎(chǔ)知識(shí),筆者建議家長給孩子們制定一個(gè)好的計(jì)劃,其實(shí)小學(xué)語文所涉及的知識(shí)點(diǎn)并不算太多,家長可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,給孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表比如說可以每周背幾首詩,學(xué)習(xí)一些成語,熟讀幾篇文章或者讀一本名著,這些都可以寫在計(jì)劃表上。
當(dāng)然了,語文學(xué)習(xí)少不了背誦。很多家長對(duì)背誦抱有成見,認(rèn)為孩子不應(yīng)該讀死書。其實(shí)背誦,講究的是一個(gè)記憶和理解的過程,而記憶和理解的結(jié)合,它是不應(yīng)該被人們報(bào)有偏見的。除了背誦,學(xué)好小學(xué)語文的關(guān)鍵就是閱讀,閱讀不是為了閱讀而閱讀,而是要在閱讀中,吸收我們所學(xué)到的東西,最好能記憶下來,這樣就可以將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為我們自己的東西。
閱讀也分為多種方式,我認(rèn)為廣泛閱讀和精讀,這兩者缺一不可。在閱讀過程中,語言和文字的內(nèi)容有意識(shí)地與自己的生活體驗(yàn)和感知相結(jié)合。這種練習(xí)將大大提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力。將其應(yīng)用于寫作,可以有效地提高學(xué)生的寫作水平。
總之,制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并多閱讀課外書籍,擴(kuò)充自己的知識(shí)面,是學(xué)好小學(xué)語文的關(guān)鍵,為了幫助大家更好的積累一些課外知識(shí),筆者收集了一份小學(xué)語文課外知識(shí)大全,希望能對(duì)大家的小學(xué)語文學(xué)習(xí),有所幫助?!疚哪┯胁实?,一定要看】。
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