都說孩子隨著年齡增長越來越懂事，但是事與愿違，現(xiàn)在很多孩子都上初中了，依然不知道學習，甚至越來越不喜歡學習，沒有責任沒有擔當，有沒有好的解決辦法呢？

冰凍三尺，非一日之寒！我們先來分析孩子之所以如此的成因，以便于找到“病根”，對癥下藥?？偟膩碚f，是由于從小形成的各種不正當教養(yǎng)、壞習氣、壞習慣，再加上孩子青春期叛逆，集中爆發(fā)所導致的。具體來說，筆者講四點原因:

1、社會不良風氣的侵蝕是根本。市場經(jīng)濟時代的社會風氣復雜多樣，拜金主義與“仇富”心理并存，攀比風氣和盲目“跟風”同在，個人主義與“自我”膨脹恣肆，腹黑習氣和陰暗心理橫行，凡此等等，都嚴重影響侵蝕著青少年學生的身心健康發(fā)展。

2、學校教育教學管理方式的失當所影響。在學校教育教學管理方面，同樣存在著種種失當方式和行為，例如偏愛成績好的學生，甚至“一美遮百丑”，忽視了學生的全面發(fā)展與全面評價，人為地造成了學生及家長間的“唯分數(shù)論”錯誤觀念，甚至出現(xiàn)了成績優(yōu)秀的學生及家長歧視成績差的學生及家長現(xiàn)象。

3、家庭教育的錯誤或缺失是問題關鍵。家庭教育的重要性，已經(jīng)是大家的普遍共識！諾獎得主莫言說“好父母都是學出來的，好孩子都是教出來的，好習慣都是養(yǎng)出來的，好成績都是幫出來的，好溝通都是聽出來的，好成就都是化出來的”。莫言的家庭教育理念深刻地揭示了家庭教育錯誤或者缺失，帶來的嚴重后果，影響孩子一生的幸福。

4、孩子青春期的叛逆是主要原因。孩子到了初中正值青春期的叛逆主要階段，家庭和學校教育的稍微不當，都會給敏感而又叛逆的孩子帶來不可彌補的嚴重后果。這個時期，對孩子的關愛和教育尤為關鍵，既要注意態(tài)度和觀點科學，又要注意方式和方法正確，家庭和學校要積極采取適當措施，幫助孩子度過這個成長過程中的煩惱而又關鍵的時期。

筆者根據(jù)自己從教將近30年的成功經(jīng)驗和失敗教訓，結(jié)合當前相關的先進教育教學理念與方法，給出解決孩子“不喜歡學習，沒有責任沒有擔當”的五個方面具體措施。

第一、堅定理想信念，孜孜以求。追求卓越是人類的本能意念，任何一個孩子都是如此！問題的關鍵在于，家長和老師如何幫助孩子樹立遠大理想信念，并堅持不懈、持之以恒；最好的方式方法，就是讓孩子明白自己的方向和成功的希望有多大。因而，家長和老師要幫助孩子規(guī)劃人生，想方設法讓夢想能夠照亮現(xiàn)實！

第二、找準興趣點，因材施教。俗話講“尺有所長，寸有所短”，每個孩子都一定會有他的優(yōu)點和不足，有喜愛和厭惡；家長和老師的一個特別重要的任務，就是努力幫助孩子找到他的興趣點，在他最感興趣的領域，積極引導，創(chuàng)造條件，讓他發(fā)光發(fā)熱，讓他充滿成就感；興趣點帶出成就感，成就感是前進的最大動力！

第三、制定“彎道超車”計劃，有的放矢。優(yōu)質(zhì)而高效的學習計劃方案，是學差生實現(xiàn)“彎道超車”和“逆襲”的基礎與銳利武器！這個學習計劃必須符合學生的客觀實際和學習的客觀規(guī)律，具有可行性與有效性的基本特點；與此同時，家長和老師要切實監(jiān)督好孩子，使計劃始終如一的堅持下去。

第四、創(chuàng)新適合的學習方法，事半功倍。大家都知道，適合自己的學習方法，才是最好的學習方法！但是，無論多么適合自己的學習方法都必須具備科學學習方法的共性，這個共性包括了認真聽課、認真記筆記、認真完成作業(yè)、認真復習、和認真考試。個性與共性的差異主要表現(xiàn)在學習效率上，適合自己的學習方法，應該是學習效率最高的！

第五、強化素質(zhì)教育，全面提升個人修養(yǎng)。全面提高綜合素質(zhì)和綜合能力，才是我們今天學習的基本目標。這個目標包括科學文化知識為基礎的學業(yè)水平，更包括思想品德修養(yǎng)、身心健康、文明禮儀、藝術素養(yǎng)等綜合素質(zhì)的全面提升。只有如此，才能實現(xiàn)個人素質(zhì)與能力的優(yōu)勢互補、相輔相成。