《對年輕人而言，最好的老師就是閱讀》
品一書 、一文讀一日 、一生
不知道大家有沒有這樣的體驗，若遇上航班延誤，總希望手頭可以有一本書，既打發(fā)時間又安靜愜意。但往往這個時候是沒有書可讀的，于是，機場書店、車站報亭的存在就顯得討巧非常了。
書就是這樣，沒有的時候總比有的時候叫人癡迷，年少時被自己翻爛了的小說書，是以后再多精裝、典藏也比不上的。
下面，就請讓莫言“說說”，他小時候是怎樣與書打交道的？
我童年最大的痛苦就是沒有書讀，而現(xiàn)在最大的痛苦就是書太多讀不過來。
我總結出一條經驗：當書越多的時候，實際上人讀書的熱情就越淡薄；當書越少或者找不 到書讀的時候，人渴望讀書的熱情就會越高。
在這里，主要講一下我讀書的經歷以及閱讀對于創(chuàng)作以及人生的影響，希望同大家一起分享。
但我已經具備了很強的閱讀能力與對讀書的渴望。
當時農村的物質生活非常艱苦，再加上文化大革命對文化的摧殘，能夠找到的可讀的書籍屈指可數(shù)。
為了讀到一本書，我常常要付出沉重的勞動來進行交換。
記得我鄰村同學家里有一本繪圖版的《封神演義》，為了讀到這本書，經常要去那個同學家中替他推磨。
推磨是讓孩子痛苦不堪的一種勞動，因為它非常單調，沒有任何趣味。
后來我認識了一個小學老師，他收藏了十幾本革命小說，比如《苦菜花》《林海雪原》《青春之歌》等。
這些書被我借到之后，都是用最快的時間讀完。
當時我們家養(yǎng)了兩只羊，放羊的任務就落在我的肩上，但借到書后，我往往鉆到草垛里以最快的速度把這兩本書看完。
書讀完了，天也黑了，羊餓得“咩咩”直叫，回到家難免要受到家長的懲罰，即便這樣心里也不后悔。
現(xiàn)在回憶起來，像我剛才提到的紅色經典小說，它們的主要情節(jié)、主要人物甚至主要人物講過的一句非常重要的話，至今記憶猶新。
這說明童年確實是一個讀書的黃金時期，這個時期記憶力特別強，讀書的熱情特別高，讀過了也能夠記得住。
當然還有一個重要的原因，那就是得來一本書確實不易，因此對得來的機會格外珍惜。
……
（完）
您剛才聽到的是莫言的一段童年往事。
人在沒書的時候只想著書，可真要和滿墻的書面對面站著，再熱情的勁兒也會涼下半截，接下來不是玩手機就是看電視了。如此想來，我國的人均閱讀量如此之低就不足為奇了。
但即便粗俗之人想要故作優(yōu)雅，裝個一日、兩日沒什么，如果一年、兩年后還能堅持，那他就儼然是個標準的高雅之徒了！讀書也是一樣，將其變作習慣后，忽然有一天不能讀了，反倒渾身不自在。
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誦者：香人小李，河北省廊坊朗誦協(xié)會會員，希望用聲音傳遞情感，將文字化為有聲，讓生活充滿美的韻律和絢爛的色彩。其朗誦作品情感處理細膩，飽含深情，在多家微信公眾平臺及廣播電臺播發(fā)。
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