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第一，用好平時(shí)的聽寫本

幾乎每個(gè)語文老師都會(huì)讓學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)聽寫本。每篇課文上完，課后要求會(huì)寫的字詞，老師都會(huì)給學(xué)生聽寫一遍，并且要求學(xué)生訂正聽寫錯(cuò)誤的字詞，老師一般會(huì)進(jìn)行復(fù)批。這種平時(shí)聽寫的時(shí)候?qū)戝e(cuò)的字詞，就是期末復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，因?yàn)?，這些字詞學(xué)生會(huì)反復(fù)出錯(cuò)。

第二，形近字復(fù)習(xí)

在字形的考查方面，對(duì)于一些重點(diǎn)字的形近字也要復(fù)習(xí)到位。比如說，八年級(jí)的“輟”字，的形近字有“綴”“啜”等，類似在這樣的字能夠組詞記憶，不要張冠李戴。

第三，課后注釋多讀幾遍

期末字詞考試在識(shí)記方面主要考查兩點(diǎn)，一點(diǎn)是字形的識(shí)記，另外一點(diǎn)就是字音的識(shí)記。這些考試的字音，很可能就出現(xiàn)在課后的注釋里面，特別是標(biāo)注拼音的注釋，一定要牢牢記住。

第四，小結(jié)本冊(cè)書中重點(diǎn)的多音字

期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師一般會(huì)帶著學(xué)生復(fù)習(xí)一遍，一些重要的多音字，老師肯定會(huì)強(qiáng)調(diào)的，上課時(shí)一定要打起十二分的精神認(rèn)真聽講。比如說，“翹首以望”的“翹”就讀“qiáo”，類似這樣的多音字，平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要注意總結(jié)。期末復(fù)習(xí)的時(shí)候才會(huì)更加輕松有序。

當(dāng)然，書上要求會(huì)寫會(huì)讀的字詞，都要熟練地識(shí)記，這是學(xué)好語文

的基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)時(shí)掌握方法，能到到事半功倍的復(fù)習(xí)效果！

各位網(wǎng)友，我是松華，一線中小學(xué)語文教師，喜歡談一點(diǎn)教育，希望和大家一起分享教育。