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「麗娃作文」妙用比喻,讓作文活起來

一墨先生,字珺堯,喜自稱“無用齋主人”,麗娃私塾的創(chuàng)始人,從事教育工作近30年。畢業(yè)于上海華東師范大學(xué)中文系,受華東師大校風(fēng)熏陶和麗娃河文化浸染,有著溫柔敦厚的品行和優(yōu)雅詩意的性情。創(chuàng)立麗娃私塾的初衷,是希望未來的孩子們能夠說好中國話,寫好中國字,讀好中國書,做好中國人。

「麗娃作文」妙用比喻,讓作文活起來!

文 / 一墨先生

“老師,您上次跟我講了寫好事物的絕招,我可時刻都記著它呢!昨天,媽媽買了好多荔枝回來,我就用‘形狀+顏色’的絕招,寫了一篇小作文,我還挺滿意的?!毙←愅瑢W(xué)把周記本遞給老師,“老師,您幫我看看?”

小麗同學(xué)是這么寫的:

荔枝的個子小小的,形狀圓圓的,只是皮上有許多小刺。它在我的手里滾來滾去,真有趣!荔枝的皮是紅色的。我把皮剝開,看見里面的肉是透明的。我把肉取出來,放到嘴里,嘗了嘗,覺得味道是甜甜的,真好吃。里面還有一顆核,我把核吐出來,看見核是紅褐色的。

“寫得很棒!”老師把周記本還給了小麗同學(xué),“不過,老師覺得你這篇作文還可以有很大的進(jìn)步空間?!?/p>

“太好了!老師,您可以教教我嗎?我想把作文寫得更好?!毙←愅瑢W(xué)一臉期待地看著老師。

老師從桌上抽出一張紙,在紙上寫上了兩個大字:比喻。

“比喻?”小麗同學(xué)歪著頭看了看,讀出了紙上的字。

比喻,也叫打比方。就是用具體的事物來比抽象的事物,用大家熟知的事物來比大家陌生的事物,用淺顯的道理來比深奧的道理,使語言更加通俗易懂,生動形象,富有感染力。

一般情況下,比喻包括三個部分:本體、喻體和比喻詞。本體指被比喻的事物,喻體指用來打比方的事物,比喻詞指在本體和喻體之間表示比喻關(guān)系的詞語。需要特別注意的是,這三個部分不一定會在所有的比喻句中都同時出現(xiàn)。

在比喻時,本體和喻體必須是兩種不同的事物,而且,這兩種不同的事物在某些方面必須有相似之處,同類的事物不能作比喻。例如“這座房子像宮殿”、“江上的輪船像一葉扁舟”這兩句話,就不是比喻句。

常用的比喻詞有:像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、猶如、有如、仿佛、好比、一樣、成了、是、變成等。

比喻可以分為明喻、暗喻和借喻三種。

明喻,就是“甲像乙”,在明喻句中,本體(甲)、喻體(乙)和比喻詞都會出現(xiàn)。

暗喻,就是“甲是乙”,在暗喻句中,本體(甲)和喻體(乙)會出現(xiàn),比喻詞將變成“是、成為、成了、變成”等。

借喻,就是“乙代甲”,在借喻句中,不出現(xiàn)本體和比喻詞。

巧妙運用比喻的修辭手法,能讓你的句子“脫胎換骨”,會讓對事物的描寫更加具體,更具有畫面感。

比如下面這幅圖,如果寫成“天空飄著朵朵白云”,這樣的句子顯然過于單調(diào)。

如果我們仔細(xì)觀察,用“形狀+顏色”的方法為句子潤色,我們可以將句子改為:一望無邊的天空總是那么湛藍(lán)、透亮,好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵形狀、大小各不相同的白云。

如果我們進(jìn)一步使用比喻的方法,這時候,句子就會更“活”了:

一望無邊的天空總是那么湛藍(lán)、透亮,好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,它們有時變成可愛的小狗,有時變成兇猛的老虎,有時變成龐大的大象,真是有趣極了!

再看看上面這幅圖,我們寫出“大雁向南飛”的句子肯定不是好作文。如果掌握了比喻的修辭手法,我們可以將它改成:

一群大雁“咕咕咕”地叫著向南飛,一會兒排成個“人”字,一會兒排成個“一”字。

這就是比喻,巧妙合理地使用比喻的方法,可以化平淡為生動、化深奧為淺顯、化抽象為具體、化無情為有情。

“老師,我有點懂了?;丶椅揖托薷?,明天帶給您看!”

“小麗,改完以后,請你用比喻的修辭手法,再寫一篇文章,明天一起給老師看!”

“好!”

第二天,小麗同學(xué)把周記本交給了老師,她的兩篇文章分別是這么寫的:

荔枝的個子小小的,像乒乓球一樣大。形狀圓圓的,只是皮上有許多小刺,像一只小刺猬。它在我的手里滾來滾去,像個娃娃在翻跟斗,真有趣!荔枝的皮是紅色的。我把皮剝開,看見里面的肉是透明的,像個白白胖胖的娃娃躺在里面。我把肉取出來,放到嘴里,嘗了嘗,覺得味道是甜甜的,真好吃。里面還有一顆核,我把核吐出來,看見核是紅褐色的,像一顆紅棗。

一串香蕉有十幾個,連在一起,像豬八戒手里的釘耙。我用力掰下一個香蕉,它的樣子彎彎的,像小船,像搖籃,還像月牙。香蕉皮的顏色是黃黃的,像穿著一件金黃的外衣,上面還有一些小黑點,像外衣上不小心沾上去了小墨點,真可惜!聽爸爸說,香蕉越熟,小黑點越多,味道也越甜。原來,這小黑點還是香蕉甜不甜的預(yù)報員呢!我剝開香蕉的皮,皮分成三片向外掛,香蕉的樣子像一朵百合花,又像一個小姑娘穿著一條裙子。香蕉的肉是白白的,像一根粗粗的手指。吃到嘴里,香香的,軟軟的,甜甜的。味道可美了!

看了小麗同學(xué)的文章,是不是覺得小麗的進(jìn)步很大?。客瑢W(xué)們,張老師又要布置小作業(yè)了,請大家拿出紙和筆,試著用比喻的修辭手法,寫一寫身邊的事物。看著自己親手寫出的文字,你一定會覺得快樂。

加油!

應(yīng)家長的建議,我們特推出“麗娃作文”版塊,教孩子們?nèi)绾螌懽魑?,所寫的?nèi)容都是我們平時作文教學(xué)的的點點滴滴,可以與孩子一起閱讀、討論,希望對孩子們有幫助。

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