時(shí)代在變，人們的生活方式也在變。80后的叔叔阿姨們，他們小時(shí)候玩打陀螺，滾鐵環(huán)，踢毽子，跳皮筋；90后的小姐姐小哥哥們，他們小時(shí)候玩悠悠球，學(xué)習(xí)機(jī)；00后的小朋友們，真的不知道他們小時(shí)候玩什么。
有些兒童活動(dòng)歷經(jīng)千年而始終代代傳承，有些卻漸漸消失淹沒(méi)在人們的日常生活中。莫不是一張圖片，或一篇文章提及，怕是無(wú)論如何不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的想起。改革開(kāi)放30多年，我們的童年生活發(fā)生了翻天覆地的變化，那么千百年前的兒童，他們的童年生活都玩些什么呢？
（清）高鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
孩子們放學(xué)早，趁著刮起的東風(fēng)，放起了風(fēng)箏。兒童正處在人生早春，兒童的歡聲笑語(yǔ)，興致勃勃地放風(fēng)箏，使春天更加生機(jī)勃勃，富有朝氣。兒童、東風(fēng)、紙鳶，詩(shī)人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。結(jié)尾兩句由前兩句的物寫到人，把早春的迷人渲染得淋漓盡致。與現(xiàn)在的小朋友相比，以前的小朋友過(guò)的真是無(wú)憂無(wú)慮??！
（唐）杜荀鶴
吾輩道何窮，寒山細(xì)雨中。
兒童書懶讀，果栗樹(shù)將空。
我輩的大道怎么會(huì)走到盡頭，就像寒山還在細(xì)雨中巍然聳立一樣。孩子們都對(duì)讀書有一種惰性，貪玩得把樹(shù)上的果實(shí)都快摘完了。
看來(lái)小朋友讀書偷懶是千年不變的永恒，可是“兒童”是國(guó)家未來(lái)之希望，從小將大道放之一旁，不以讀書為業(yè)，反而去玩耍嬉戲，荒廢時(shí)間，就連“果栗樹(shù)”也即將被他們摘空。真的是，兒童強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)??！
（宋）蘇軾
兒童強(qiáng)不睡，相守夜歡嘩。
晨雞且勿唱，更鼓畏添?yè)搿?/p>
坐久燈燼落，起看北斗斜。
明明想打磕睡，卻還要勉強(qiáng)歡鬧。晨雞啊請(qǐng)你不要啼唱，一聲聲更鼓催促也叫人懼怕。長(zhǎng)久夜坐燈花點(diǎn)點(diǎn)墜落，起身看北斗星已經(jīng)橫斜?！俺侩u”二句將守歲時(shí)的心理狀態(tài)寫得細(xì)膩入微，“坐久”兩句將守歲時(shí)的情景寫得很逼真。這是人人守歲都有過(guò)的感受，他能不費(fèi)力地寫出來(lái)，增添不少親切感。現(xiàn)在的小朋友，每天都過(guò)得跟過(guò)年差不多，恐怕也很難有以前的那般興奮與期待吧。
(宋）楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
《閑居初夏午睡起·其一》
(宋)楊萬(wàn)里
梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。
籬笆稀稀落落，一條小路通向遠(yuǎn)方.
樹(shù)上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹(shù)陰。
小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。楊萬(wàn)里的詩(shī)通俗易懂，從這首詩(shī)里我們仿佛看見(jiàn)一個(gè)胖嘟嘟的小可愛(ài)笨笨的追逐蝴蝶和柳絮的情景。
(唐)李白
白酒新熟山中歸，黃雞啄黍秋正肥。
呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣。
白酒剛剛釀熟時(shí)我從山中歸來(lái)，黃雞在啄著谷粒秋天長(zhǎng)得正肥。喊著童仆給我燉黃雞斟上白酒，孩子們嬉笑吵鬧牽扯我的布衣。小朋友懵懂不懂事，他們有時(shí)候拽著爸爸媽媽的衣襟吵鬧著要糖吃，有時(shí)候牽著爸爸媽媽的衣襟躲避陌生世界的危險(xiǎn)?？墒牵傆幸惶?，小朋友也會(huì)長(zhǎng)大，就如《燭光里的媽媽》唱的那樣：“媽媽呀，女兒已長(zhǎng)大，不愿牽著您的衣襟走過(guò)春秋冬夏。”
(宋)葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉，送來(lái)陣陣寒意，江上吹來(lái)秋風(fēng)，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。家中幾個(gè)小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠?，F(xiàn)在斗蟋蟀是油膩中年大叔才干的事吧？
(宋)辛棄疾
西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長(zhǎng)竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。
西風(fēng)起了，山園里的梨、棗等果實(shí)都成熟了。一群嘴饞貪吃的小孩子，手握著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，偷偷地?fù)浯蛑鴺?shù)上的梨和棗。別叫家人去驚動(dòng)了小孩子們，讓我在這兒靜靜地觀察他們天真無(wú)邪的舉動(dòng)，也是一種樂(lè)趣呢天。同樣是撲別人家的梨和棗，有的就很天真無(wú)邪，有的就很是熊孩子。
(金)元好問(wèn)
袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童。
長(zhǎng)衫我亦何為者，也在游人笑語(yǔ)中。
元宵節(jié)時(shí)，到處都能碰到女人們穿著盛裝，化著美好的妝容來(lái)看燈；小孩子們則在街道上歡鬧著。我這個(gè)穿樸素長(zhǎng)衫的讀書人做什么呢？也在游人歡聲笑語(yǔ)的氣氛中賞燈猜謎。還記得以前元宵上燈時(shí)馬路上熙熙攘攘的人群，大人們帶著小朋友，拖著兔子燈，肩挑西瓜燈，提著青蛙燈，推著球燈，聽(tīng)著爆竹聲，看著五顏六色的煙花，熱熱鬧鬧的元宵節(jié)?，F(xiàn)在呢？
(唐)胡令能
忽聞梅福來(lái)相訪，笑著荷衣出草堂。
兒童不慣見(jiàn)車馬，走入蘆花深處藏。
突然聽(tīng)到梅福前來(lái)造訪（寒舍），（我）笑著穿上荷衣走出草堂，村里的小孩很少見(jiàn)過(guò)官員的車馬（那浩蕩的氣勢(shì)），都慌忙跑到蘆葦蕩的深處躲藏。這時(shí)候要是爸爸媽媽在身邊，肯定又會(huì)牽起他們的衣角，躲在身后，探出半個(gè)小腦袋出來(lái)張望。
(宋)楊萬(wàn)里
松陰一架半弓苔，偶欲看書又懶開(kāi)。
戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認(rèn)雨聲來(lái)。
松陰之下長(zhǎng)著半弓的草苔，想看書可又懶得去翻開(kāi)。百無(wú)聊賴中掬起泉水去澆芭蕉，那淅瀝水聲驚動(dòng)了正在玩耍的兒童，他們還以為驟然下起雨來(lái)。
(唐)白居易
繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。
一種愛(ài)魚心各異，我來(lái)施食爾垂鉤。
閑下來(lái)圍著水池看著水里的魚自由地游動(dòng)，正好遇到小童擺弄釣魚船。一樣地喜歡魚但是心態(tài)卻不一樣，我來(lái)喂食你卻來(lái)垂釣。愛(ài)魚之心人各有異，我愛(ài)魚給魚施食，盼他長(zhǎng)大；你卻垂鉤釣魚，為圖己樂(lè)。小孩子嘛，還不懂事！
(宋)范成大
呼喚攜鋤至，安排筑圃忙。
兒童眠落葉，鳥(niǎo)雀噪斜陽(yáng)。
大家呼喚著扛著鋤頭出了村莊，匆匆忙忙地修筑著打谷場(chǎng)。小孩子歡快地躺在落葉堆里玩耍，斜陽(yáng)中一群群鳥(niǎo)雀喳喳叫得忙。
（宋）李綱
茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。歡笑有兒童。
兒童節(jié)就要來(lái)了，能希望天下每個(gè)兒童都能永遠(yuǎn)純真快樂(lè)，希望天下的每個(gè)大人都能像兒童一樣，保持一個(gè)純真的心。
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