高考，確實是很多學生高三考的最好的一次，那些復(fù)習扎實的學生，高考成績一般都會有所提高，但是從550分提升到600分，難度還是很大的！
我是“贏在高三”，長期奮戰(zhàn)在高考一線，希望能夠給你提供幫助，歡迎關(guān)注！
一、550分到600分差距有多大？
如果只是看成績，似乎差距不大，50分的差距，高考考6科，每科平均6分，也就是相當于多對2個選擇題或者1到大題。
然而，實際上550分和600分差距還是非常大的。下圖是山東省2018年高考一分一段表，我們一起來看看：文科550分，排名24052名；文科600分，排名5255名，相差18797名；理科550分，排名58686名，理科600分排名20350名，相差38336名。由此可見這兩個分數(shù)段差距是非常大的，如果能夠?qū)崿F(xiàn)這50分的飛躍，決定是一名“黑馬”！
二、有沒有學生在高考是由550分提高到600分？
有！下圖是去年我所班級高考成績和一模成績的對比，可以看出很多學生都能提升20分以上，有4名同學提升40分以上，最高提升48分，有一名同學由一模的567.5提升到613分，提升45.5分。如果從全省的人數(shù)看，這種實現(xiàn)逆襲的學生還是有不少的。
三、高考為何能比平時考的更好？
對于經(jīng)歷過高考的人來說，都知道高考的分數(shù)實際上比平時的大型模擬考試要更好一些，這主要受三個方面的影響：
1、試題質(zhì)量：高考的試題，都是經(jīng)過命題專家反復(fù)打磨出來的，基本上不存在有爭議的試題，而且試題的難易程度會按照一定比例設(shè)置的，中低檔題目占80%左右，如果這些題目全部拿到分數(shù)，高考成績就能過600分。
2、改卷質(zhì)量：高考的改卷，采取雙評的模式，無論是文科還是理科，都會受到影響，而且得分更高，比如文科會盡量避免主觀因素的影響，尤其是在網(wǎng)上閱卷比較快的情況下，雙評的模式更加科學；理科也存在著步驟分的問題， 在平時考試因為急于出成績，所以改卷往往會忽略步驟分，直接看結(jié)果給分，所以改卷上來說，高考更公平。
3、學生狀態(tài)：適度緊張的狀態(tài)是最有利于發(fā)揮的，高三幾次考試，學生很難調(diào)整出最佳狀態(tài)，比如一模時會緊張、二模時會疲憊，反而是高考時，多數(shù)學生能夠保持適度緊張的狀態(tài)，所以更有利于超常發(fā)揮出自己的水平。
四、如何在高考后期提升50分？
結(jié)合這幾個成績較好的學生的情況，我總結(jié)了以下幾個關(guān)系，希望能夠拋磚引玉：
1、處理做題和基礎(chǔ)的關(guān)系：“一輪重知識、二輪重能力、三輪重士氣”，這是很多人對高三三輪復(fù)習的概括，但是很多學生的高三二模成績會低于一模成績，這是為什么？很多學生不知道原因，其實就是忽略基礎(chǔ)知識導致的！其實，關(guān)于高三進行三個輪次的復(fù)習，本身就有問題，有些地方或者有些老師已經(jīng)放棄了這種模式，一輪復(fù)習用時長，二輪復(fù)習用時短，三輪復(fù)習更短，這種情況下，學生越到最后，反而越不重視基礎(chǔ)知識，導致一輪復(fù)習時落實的基礎(chǔ)，經(jīng)過二輪和三輪復(fù)習反而逐漸減弱了，而很多二輪復(fù)習資料編寫的過于籠統(tǒng)，高考卻重視“小切口深分析”，所以經(jīng)過二輪復(fù)習，學生成績下降也就是很可能的了。鑒于此，學生一定不要在高三后期忽略基礎(chǔ)知識的落實，沒有知識，所謂能力就是空中樓閣，可以繼續(xù)使用一輪復(fù)習的資料，因為那個資料是你最熟悉的資料，復(fù)習的效果也就會更好。
2、處理好模擬題和高考題的關(guān)系：高三后期會做大量的模擬題，有的質(zhì)量好，有的粗制濫造，有的適合本身的高考，有的則和本身高考有很大差距，所以高三后期，一定不要貪多求全，要精選試題，在老師的指導下使用試題。當然，最好的資料，一定是高考題，一定要研究高考題，研究高考題不是重做高考題，而是要找出高考題中常考的知識點和?？嫉念}型，甚至是命題人常用的答案表述，都要有所了解。比如歷史題中的背景類題目，平時的模擬題一般都會在大的方面分析時代背景，但是研究高考題后，你會發(fā)現(xiàn)高考命題專家認為的背景，是很直接、很微觀的背景，這就是差距，不了解這種差距，你的答案就會和高考參考答案大相徑庭。
3、處理和新題和舊題的關(guān)系：每天都忙于做新題忽略了舊題的再使用，這也是很多學生經(jīng)常犯的錯誤，因為高三后期，老師可能會跟你投放各種模擬題，你沒有時間去重做舊題。殊不知，認真做好一套題，比走馬觀花式的做十套題效果都要好，這個時候，最好的題目，不在資料上，而在你的錯題本上，拿出來，重新把這些錯題做一下，刪去已經(jīng)確實會的題和不好的題目，然后按照知識點和題型給這些題目重新歸類，你會有很大的收獲。
4、處理好考試和成績的關(guān)系：模擬考生必然會出成績，出了成績必然會影響學生的備考狀態(tài)，所以這個時候，心態(tài)非常關(guān)鍵，考生要重視考試大于重視成績，一定要告訴自己：模擬考生考好了，可以高興，但是不要得意忘形，因為這不是高考；考不好，可以傷心，但是不要悲觀絕望，因為這不是高考。不到高考鈴聲結(jié)束那一刻，一起都在變化中。
模擬考生的目的，是發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題，獲得提高。如果只看成績，這樣的考試效果就會大打折扣，所以，考試的結(jié)束，不是結(jié)束，而是一個新的開始，真正優(yōu)秀的學生，會在考試中找到自己的提升點。
以上是我給大家的幾點知道，希望能幫助所有的高三學生，我是“贏在高三”，關(guān)注贏在高三，祝（助）你贏在高三，贏在高考！
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