創(chuàng)造力，是人類特有的一種綜合性本領(lǐng)。創(chuàng)造力很重要，可以說是一流人才和三流人才的分水嶺。例如創(chuàng)造新概念，新理論，更新技術(shù)，發(fā)明新設(shè)備，新方法，創(chuàng)作新作品都是創(chuàng)造力的表現(xiàn)。創(chuàng)造力是一系列連續(xù)的復(fù)雜的高水平的心理活動。它要求人的全部體力和智力的高度緊張，以及創(chuàng)造性思維的最高水平上進行。
創(chuàng)造力是人類無窮的寶藏，它整合知識、信息、歷史、需求，創(chuàng)造出很多新的東西，促進著人類的進步。
下面就來說說創(chuàng)造力——孩子的語言創(chuàng)造力。
怎樣保護孩子的語言創(chuàng)造力？
第一、不要太在意孩子的語言是否符合大人心目中的邏輯性，不要刻意去糾正孩子。當許多詩性的句子和短語冒出來的時候，父母可以把這些當成成長的樂趣。
第二、父母和孩子一起去細細體會身邊的景物和內(nèi)心的感受。那些句子是孩子們表達的最純真的感悟，對內(nèi)在和外在有細膩的感受是這個孩子獨特的寶藏。
第三、寫詩并不是功利性的東西，套話只會讓孩子變得更匠氣。不要去隨便改動孩子的句子，尊重孩子的感受，才能激發(fā)他們繼續(xù)在語言這個大迷宮中探索前行。
第四、每天把孩子冒出來的好句子記下來，也鼓勵他們?yōu)檫@些句子作畫，當然你也可以給孩子的畫配詩，或者為他們的詩作畫，這會是一家人的樂趣。
孩子在小的時候往往會說一些大人覺得好笑的話，有的話語在大人看來無異于天方夜譚，大人往往就去糾正他，很顯然就破壞了孩子的創(chuàng)造力。
孩子往往有著自己的世界，他們對于世界有很多的不理解，在探索中，很容易能發(fā)現(xiàn)成人看不到的東西，那是屬于孩子的幸福。
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