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書法入門及選帖指南

毛筆字只需肯學(xué),肯下功夫去練,是必定能學(xué)會的。但方法必須要正確,否則會拔苗助長。

寫毛筆字光靠苦練是不行的,還必須要掌握正確的方法。這和學(xué)功夫類似,一旦出手成習(xí)氣,改就很難,所以有“學(xué)拳簡單改拳難”的說法。

任何一門技藝均有熟行與外行的差異。熟行便是行家里手,把握根本規(guī)則。

入門方法

如果能有老師當(dāng)然再好不過,若沒有合適的老師,就買書來自學(xué),也能幫你把握毛筆字最根本的規(guī)則。還能夠拜古人學(xué)藝,這就叫“取法呼上,僅得其間,取法呼中,僅得其下”。意思是說,你拜個上等的老師,能獲得中等的成果,你拜個中等老師,只能得到劣等的成果,而古人的佳帖都是上等的。

古代書法家留存下來的無數(shù)名碑佳帖 ,都是有特性、有專長的,是幫助你入門的好老師。當(dāng)然也不是隨意拿簿本帖練練就能出來的。這還有輕重緩急、適不合適你的問題,就像藥房里的藥能看病,但不能隨意亂吃,還得對癥下藥才行。

對于初學(xué)者來說,終究適合學(xué)什么呢?古往今來光字體就有多種,究竟先學(xué)哪一種比較好呢?這個疑問書法家也各有說法。建議從篆隸人門的,以為學(xué)篆隸格律高古,打基礎(chǔ)應(yīng)從源頭學(xué)起,但許多初學(xué)者連篆書都不知道,還得先識篆字,有一定的困難。

有人說先學(xué)行書,簡單收效,行不行呢?宋代大書法家蘇軾從前說過,楷書如站著,行書如行走,草書如奔馳,還沒見過站都站不穩(wěn)就能跑的人。這個比方很恰當(dāng),他是對應(yīng)一開始就學(xué)行草書的人,他以為先要學(xué)會站立,待站穩(wěn)再漸漸學(xué)走路,等走得很平穩(wěn)了,再學(xué)奔馳,因而學(xué)書法應(yīng)從楷書下手。待楷書筆法學(xué)到手,架子搭穩(wěn)了,再學(xué)行書、草書。學(xué)寫字如學(xué)步.有必要一步一步走,不能跳著走,否則會摔跤。

楷書的分類與選帖

歷代書法家擅長寫楷書的有很多,依據(jù)個性特征,大致分為四大類:

l、晉人楷書,以王羲之、王獻之父子的楷書著作為代表。

王羲之《樂毅論》(局部)

2、初唐楷書,以歐陽詢、虞世南、諸遂良、薛稷的楷書著作為代表。

歐陽詢《九成宮醴泉銘》(局部)

3、中晚唐楷書,以顏真卿、柳公權(quán)的楷書著作為代表。

顏真卿《千字文》(局部)

4、魏碑楷書,是北魏前后書風(fēng)的摩崖石刻、墓志碑版石刻的總稱。

這四類楷書都能說是入門的佳帖,但終究哪一種更合適初學(xué)者呢?

晉楷乃楷書之源,古法齊備,學(xué)之不致低俗,但當(dāng)前見到的晉楷為小楷,開始就學(xué)小字,恐怕初學(xué)者難于把握。初唐楷書屬正路,它們的結(jié)體都已非常完滿,但留存至今的屬中楷,起筆收筆處欠明晰,難學(xué)。魏碑也不錯,體魄雄強,韻高氣滿,但碑石殘缺,初學(xué)者往往對殘缺與點畫分辯不清而難以揣摩。通常來說,初學(xué)毛筆字最佳應(yīng)從中晚唐楷書入手,一則均為大楷,筆畫明晰,二則碑上殘缺較少,不會呈現(xiàn)誤差。

從顏、柳入手須注重的事項

從顏真卿、柳公權(quán)的楷書入手是明清書法家總結(jié)的經(jīng)驗。顏、柳的楷書運筆有顯著的提按舉措,法度較完善,能夠糾正就像寫鋼筆字那樣順手畫的缺陷。顏體大氣、雄偉雄厚,為楷書的正路。柳體瘦勁,筆法格外考究。

顏真卿《顏勤禮碑》(局部)

明朝書法家董其昌有“自此以往不得舍柳法而趨右軍(王羲之)”的經(jīng)歷。明代馮班也說“顏書勝柳書,柳書法卻甚備,便初學(xué)”。學(xué)柳能得骨力,學(xué)書以得骨為先。因而可在顏真卿和柳公權(quán)的楷書代表作中任選一種入手。 顏真卿的代表作《顏勤禮碑》,和柳公權(quán)的代表作《玄秘塔碑》,是中小學(xué)生和初學(xué)毛筆字者入門佳帖。

柳公權(quán)玄秘塔碑》(局部)

在臨習(xí)顏、柳字之前,還有必要對顏、柳楷書有全面的了解,由于任何事物都是一分為二的,它有好的一面,也存在不足之處。顏、柳楷書骨力剛健,以方筆為主,筆法謹(jǐn)慎,但有些筆畫也因著重過頭而成了缺陷和弊端。

比如它們轉(zhuǎn)機、挑剔處的重頓,既是顏、柳字的個性,又是宋代書家米蒂所說的“丑怪”之處。這也是臨習(xí)時有必要注重的。既要學(xué)到他們的筆法,又不能進一步強化他們的“丑怪”特征。若是一味地求其形似并開展其僵硬刻厲,那就會把顏、柳寫成仿宋體字了,這一點是初學(xué)者有必要引以為戒的。臨帖的意圖是為了得筆法、養(yǎng)成一個正確的良好習(xí)氣。如今的中小學(xué)毛筆字教學(xué)存在一個普遍的問題,那便是死學(xué)顏、柳,只求形似,接下來學(xué)行書舉步艱難,這就與學(xué)顏、柳的意圖各走各路了。


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