有人問(wèn)我， 你除了當(dāng)老師……你還會(huì)干什么？
我的天哪
我都想笑了...
當(dāng)老師，要具備以下條件:
會(huì)電腦、會(huì)說(shuō)話、會(huì)斷案、會(huì)溝通、
會(huì)演講、會(huì)教課、會(huì)算賬、會(huì)社交、
會(huì)咨詢、會(huì)看人、能熬夜、能早起、
能受氣、懂舍得、懂政治、懂娛樂(lè)、
受得了忙
守得住閑
還要會(huì)伺候人
只要是在這個(gè)行業(yè)混幾年的
估計(jì)不成精
也已經(jīng)看破紅塵了
你以為當(dāng)老師這么容易啊？........
當(dāng)老師 我們 是認(rèn)真的……
周一早晨，體重72公斤，
周五晚上，稱得69千克，
期間我上了20節(jié)課，
經(jīng)計(jì)算可得，
每節(jié)課約有150克的知識(shí)點(diǎn)。
今天上課來(lái)的人不多，
群眾義憤填膺，紛紛要求點(diǎn)名，
于是開始點(diǎn)。
一班的請(qǐng)舉手，很好請(qǐng)放下，
二班的請(qǐng)舉手，不錯(cuò)請(qǐng)收爪，
三班的請(qǐng)舉手，還行放下吧。
既然都來(lái)了，我們開始上課。
這，
就是一個(gè)教師的自我修養(yǎng)。
現(xiàn)代詩(shī)一首：
第一節(jié)后的課間 \ 你深情望我一眼 \
嘴角掛著留戀 \ 發(fā)梢寫著期盼 \
我不知道 \ 一個(gè)普通的背影 \
讓我早以老去的心 \ 為何如此迷亂 \
以至后五十分鐘的發(fā)揮 \ 完全亂了鼓點(diǎn) \
因?yàn)槲业撵`魂 \ 在不斷地拷問(wèn) \
到底要不要 \ 點(diǎn)名。
這首詩(shī)的題目是——
《記一次大規(guī)模早退》
每一堂課，
都是對(duì)周邊那些缺勤者的一次招魂。
今天上課前，
一個(gè)同學(xué)問(wèn)我，
老師你有充電寶嗎，
我手機(jī)的電前兩節(jié)課用完了。
師生間能有如此開誠(chéng)布公、
富有層次感和深意的交流，
我由衷的感到欣慰，
和需要安慰。
媳婦1234有課，我是5678，
這是兩地分居的高級(jí)形態(tài)。
食物
如果可以成為集中注意力的潤(rùn)滑劑，
我就不反對(duì)學(xué)生課上吃東西。
掏出一把瓜子，是為記清公式，
邊聽(tīng)邊啃黃瓜，正好不亂講話，
考試順帶擼串兒，更快分析試卷。
教師要學(xué)會(huì)放低姿態(tài)，
由“聽(tīng)我講”變?yōu)椤氨恍蕾p”，
只要?jiǎng)e用韭菜包子和川味麻辣燙饞我，
吃下去的時(shí)候聽(tīng)進(jìn)去，
課堂bia唧的就有價(jià)值，
同志們的口水就沒(méi)有白流。
作為一名能力實(shí)在有限的老師，
點(diǎn)名是個(gè)很糾結(jié)的事情。
點(diǎn)吧，顯得很沒(méi)水平，
自己的課堂沒(méi)知識(shí)沒(méi)趣味，
吸引來(lái)的學(xué)生寥若晨星；
不點(diǎn)吧，又太沒(méi)面子，
寒蟬凄切寂寞孤單冷，
一個(gè)老師對(duì)戰(zhàn)一面屏幕，
氣氛與打飛機(jī)別無(wú)二致。
雖然點(diǎn)了未必邁向集體主義，
但不點(diǎn)肯定淪為無(wú)政府主義。
來(lái)上課的都是支持點(diǎn)名的狂熱分子，
點(diǎn)到就是賺到；
沒(méi)來(lái)上課的都是機(jī)會(huì)主義分子，
逃掉就是運(yùn)到。
有時(shí)沒(méi)辦法，就只好開點(diǎn)。
點(diǎn)名很耗時(shí)間，
喊一遍不到，
喊第二遍開始有拔刀相助的，
喊第三遍基本可剔除路見(jiàn)不平，
留下真敢兩肋插刀的。
第一節(jié)課點(diǎn)完，
第二節(jié)課又瀝瀝啦啦溜進(jìn)來(lái)好多，
他們中有剛從校外趕回的愛(ài)課游子，
有從網(wǎng)絡(luò)陣地抽調(diào)的游戲精英，
有從學(xué)生工作一線奔赴教室的干部。
五十六個(gè)行業(yè)，五十六枝花，
五十六個(gè)聲音匯成一句話：
算我來(lái)啦，算我來(lái)啦，算我來(lái)啦！
點(diǎn)到最后，
照顧各類關(guān)系，批復(fù)N種條子，
在一個(gè)打DOTA都湊不夠人的房間里，
發(fā)現(xiàn)竟是全勤！
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