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知識(shí)點(diǎn)

一、作者簡(jiǎn)介

崔顥（約704～754），盛唐詩(shī)人。汴州（今河南開(kāi)封）人。開(kāi)元進(jìn)士，官至太仆寺丞、司勛員外  郎。著有《崔顥集》。

二、故事背景

仕途失意、漂泊無(wú)依的崔顥登臨此樓，產(chǎn)生了一種吊古傷今、人去樓空的寂寞之感，加之神話傳說(shuō)的觸動(dòng)，蓄積在胸中的詩(shī)情便噴涌而出，唱出了這首渾然天成的詩(shī)歌，這也是黃鶴樓題詩(shī)的絕唱。

三、理解課文

原文: 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。

注釋

去：離開(kāi)。

空余：只剩下，僅留下。

悠悠：閑靜的樣子。

歷歷：清晰的樣子。

鄉(xiāng)關(guān)：故鄉(xiāng)。

煙波：煙靄籠罩江面。

譯文：仙人早已乘著黃鶴飛去，這里只剩下了黃鶴樓。黃鶴一去不再回返，千百年來(lái)只有白云在此悠悠飄蕩。晴日里漢陽(yáng)一帶的樹(shù)木歷歷可見(jiàn)，芳草茂盛長(zhǎng)滿鸚鵡洲。時(shí)至黃昏不知何處是家鄉(xiāng)，煙靄籠罩的長(zhǎng)江激起思鄉(xiāng)的哀愁。

四、問(wèn)題歸納

1.詩(shī)歌開(kāi)頭有什么特色？

此題運(yùn)用用典作用分析法。詩(shī)的首聯(lián)巧用典故，由仙人乘鶴歸去引出黃鶴樓，讓人覺(jué)得黃鶴樓乃是仙人遺留下來(lái)的，起筆就讓黃鶴樓充滿了神秘的色彩。

2．“空”字有何妙處？

“空”即空空蕩蕩，仰望天空，千載以來(lái)只有悠悠飄蕩的白云，抒發(fā)了物是人非、世事蒼茫的感慨，給人一種孤寂惆悵之感。

3．頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？

與黃鶴樓隔江相望的漢陽(yáng)，那里綠樹(shù)掩映，江水交匯，在明麗的陽(yáng)光下，看上去分外清晰。江面上，只見(jiàn)一丘沙洲隆起于江心，上面綠草如茵，這就是鸚鵡洲了。

4．全詩(shī)以“愁”字收篇，有什么作用？

全詩(shī)以一“愁”字作結(jié)，點(diǎn)出了全篇的主旨。準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的心情。同時(shí)又和開(kāi)篇的意境相照應(yīng)，從而以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)了纏綿的鄉(xiāng)愁。

五、課文主題

《黃鶴樓》描寫(xiě)了詩(shī)人登臨黃鶴樓所見(jiàn)到的情  景，通過(guò)憑吊古跡，抒發(fā)了思念家鄉(xiāng)的愁情。