思齊書院
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格子在漢字結(jié)構(gòu)安排中起到重要作用，為把漢字結(jié)構(gòu)安排好看，田字格、米字格、九宮格、回宮格、啟功的黃金格等，受到初學(xué)者青睞，作為輔助練字必不可少的一項。
田字格簡單明了，用橫豎兩條線作為參考線，是最普遍應(yīng)用的輔助練字方法。讓我們看看漢字在田字格中的定位書寫吧~
指認(rèn)下面的筆畫在田字格的位置，并學(xué)著寫一寫。
１、位于橫虛線上 ２、位于豎虛線上
３、位于橫豎虛線上?。?、位于上半格、下半格
５、位于上半格、橫虛線、下半格
６、位于左半格、豎虛線、右半格
７、位于上半格、豎虛線
８、中豎位于豎虛線上，整體居于正中。
書寫漢字，表現(xiàn)出不同的姿態(tài)，比如獨體字的主要筆畫造型，因筆畫不同，呈現(xiàn)出不同的形狀， 掌握要領(lǐng)很重要。
1、平正字，橫平字安。
2、中正字，豎畫需直。
3、平衡字，撇捺開張。
4、開肩字，張肩收腹。
5、穿插字，間隔平均。
1、筆畫排列
同一方向的筆畫要排列均勻。
2、筆畫承接
筆畫承接方式主要有三種,即相接、相離、相交?；疽笫牵合嘟庸P畫交代準(zhǔn)確，相離筆畫形態(tài)顧盼，相交筆畫重心平穩(wěn)。
筆畫相接
筆畫相離
筆畫相交
3、撇捺組合
撇捺是字的神采之筆，特別是捺，除“走之”平捺外，捺往往與撇成對出現(xiàn)，寫好撇捺的方向與弧度，直接影響字的姿態(tài)。下列的字之所以不美，主要是撇捺書寫不當(dāng)。
有一部分看字具有“望文生義”、“見形生象”的特點，特別是手寫楷書，由于筆畫大小、節(jié)奏不同，對字的面貌影響挺大，如果能通過擬人化、擬物化的寓意，領(lǐng)悟到其中的靈感，會增加很多練字的樂趣，而且記憶深刻。
1、潤物選“中雨”
2、坐騎選“駿馬”
3、警戒選“衛(wèi)兵”
4、插秧選“壯苗”
5、緝毒選“警犬”
教學(xué)過程中，教師了解每堂課的教學(xué)目的，教學(xué)過程中按教學(xué)程序示范講解。同時規(guī)范的例字示范也是學(xué)生尤為重要的臨寫樣本，每堂課的課堂訓(xùn)練版塊較好的解決了這些問題，教師只需引導(dǎo)學(xué)生描臨教材中規(guī)范例字，糾正學(xué)生在書寫過程中的錯誤即可。省去教師每次“打字頭”的麻煩，同時避免因教師自身水平而起不到正確示范作用。以其中一課為例：
不少漢字在字形上比較接近，書寫上遵循相同的書寫規(guī)則。比如，學(xué)會“大”字，很容易學(xué)會“犬”和“太”字，這就叫舉一反三。
舉一反三練習(xí)，不僅可以提高練字效果，而且可以避免同一個字重復(fù)練習(xí)而感到枯燥。
按同類字形有規(guī)律的練習(xí)，可在練字過程中有跡可循，事半功倍。
有句成語叫“差之毫厘，失之千里”。有些貌似很不錯的字卻經(jīng)不起推敲，其中細(xì)微之處不精是一條重要原因。所以，從筆畫上細(xì)節(jié)求“美”非常重要。
教學(xué)過程課堂互動環(huán)節(jié)很重要，既能活躍課堂，又能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生興趣，記憶深刻。
由范字、影字、臨寫格和親子同練版塊四個要素組成。范字、影字與臨寫格對應(yīng)排列，可保證學(xué)生在同一視野內(nèi)臨寫，以提高臨寫質(zhì)量。
同步訓(xùn)練冊編排以課程進(jìn)度為序，教材中每一課范字對應(yīng)同步訓(xùn)練冊5頁內(nèi)容，從周一至周五，每天一頁定量訓(xùn)練。
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