經(jīng)??吹讲簧賵?bào)道再說中小學(xué)孩子作業(yè)多,睡眠不足的問題,媒體和網(wǎng)友一邊倒的支持扛著“老師是變態(tài)”的大旗恨不得對(duì)老師進(jìn)行圍毆才爽的姿態(tài)。
有人問這個(gè)問題怎么看?能怎么看?孩子作業(yè)多,睡眠不足?怪誰?不是學(xué)校,不是教委,是家長(zhǎng),怎么會(huì)怪到老師的頭上來呢?
先說一下學(xué)校環(huán)境中老師留作業(yè)的心態(tài)。就說小學(xué)。單科老師留作業(yè)一般以的標(biāo)準(zhǔn)是班級(jí)中等學(xué)習(xí)能力孩子25-30分鐘內(nèi)能完成的作業(yè)為量,大部分的孩子在半小時(shí)之內(nèi)就能完成作業(yè)。
以中考考試的三門主要科目語數(shù)外三門來說,三年級(jí)以上的孩子一般學(xué)習(xí)能力的孩子在1.5小時(shí)能完成作業(yè),而有著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子在1個(gè)小時(shí)作業(yè)肯定能完成全部的作業(yè)。
為什么很多孩子會(huì)到10點(diǎn)甚至11點(diǎn)還不能完成作業(yè)呢?大部分都是因?yàn)檫@些孩子還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在加上父母沒有更好的參與到對(duì)他們的學(xué)習(xí)管理中來導(dǎo)致。
5點(diǎn)放學(xué),6點(diǎn)到家,7點(diǎn)吃完晚飯,7點(diǎn)半再玩一會(huì)開始寫作業(yè),墨跡墨跡三個(gè)小時(shí)完成,如果父母還給孩子有作業(yè)加碼,比如增加閱讀、增加缺腿科目的補(bǔ)課,那么孩子24小時(shí)不睡覺也完不成作業(yè)。
為什么同樣一個(gè)班的孩子,有的孩子在學(xué)校就已經(jīng)完成了1-2門學(xué)科作業(yè),有的孩子在10點(diǎn)還沒有開始,這能怪老師嗎?
一個(gè)速度中上寫作業(yè)的孩子常規(guī)素描是這樣的:在課間、放學(xué)后到家第一時(shí)間打開書包,開始寫作業(yè)。以6點(diǎn)到家開始算,在7點(diǎn)晚飯開飯時(shí)已經(jīng)完成了80%作業(yè)的內(nèi)容,晚飯后7:30-8:00完成老師的作業(yè),8-9點(diǎn)進(jìn)行自主增量學(xué)習(xí)(閱讀、看報(bào),或者其他內(nèi)容),然后進(jìn)行睡眠模式,第二天早上6點(diǎn)起床,每天9個(gè)小時(shí)的睡眠對(duì)孩子來說是足夠的。
所以,如果你的孩子作業(yè)不能完成,不能快速完成,先要看孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,如果孩子是磨磨唧唧的類型,就要幫孩子提速,如果孩子是因?yàn)椴欢鸵獛秃⒆优?,這也是在幫他們及提速。
如果對(duì)孩子不聞不問,任其自然發(fā)展,不參與、不過問、不幫助,只呵斥的家長(zhǎng),那么你能做的也許就是在網(wǎng)絡(luò)大水缸里發(fā)發(fā)牢騷罷了!
提高孩子作業(yè)速度,家庭環(huán)境有幾樣是必備的。
安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,而不是父母吵吵嚷嚷,父母電視手機(jī)要求孩子作業(yè)。
定時(shí)器,根據(jù)老師作業(yè)量,給孩子規(guī)定完成時(shí)間。
規(guī)定,在作業(yè)開始前和結(jié)束前,不允許廁所、喝水,和在校上課環(huán)境保持一致,否則很多孩子喝水10次、撒尿5次,這就1個(gè)小時(shí)過去了。
家長(zhǎng)及時(shí)監(jiān)督,幫助,對(duì)孩子作業(yè)及時(shí)檢查。
孩子在作業(yè)提速這件事上,如果每天進(jìn)步一點(diǎn),就得表揚(yáng)一點(diǎn),時(shí)間長(zhǎng)了,孩子會(huì)好的。
孩子單純排斥學(xué)習(xí)的類型,得從根源找原因,慢慢校正。
孩子作業(yè)時(shí),父母可在孩子可視的范圍內(nèi)讀書、看報(bào),而不是玩手機(jī)、看電視等。
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