20多年前，作家楊鵬開(kāi)始創(chuàng)作少年科幻系列小說(shuō)《校園三劍客》，至今未曾中輟。這部作品歷時(shí)多年仍能保持旺盛的生命力，源于楊鵬獨(dú)特的寫作風(fēng)格。
楊鵬慣于講述奇峰迭起、險(xiǎn)象環(huán)生的故事。在《校園三劍客》中，每個(gè)故事的開(kāi)篇，往往都是畫(huà)面感十足，作者用驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面引發(fā)讀者的好奇之心，而后徐徐展開(kāi)帷幕，并且將懸疑、探險(xiǎn)、推理、幽默等多重元素融入其中，情節(jié)走向、人物命運(yùn)常常出人意料。
盡管《校園三劍客》屬于類型化小說(shuō)，但楊鵬并不滿足于僅僅為讀者提供熱鬧的故事，而是更希望讀者在經(jīng)歷了極速過(guò)山車般的驚險(xiǎn)刺激之后，還能接受情感的洗禮，體味到別有滋味的生命哲學(xué)。一如他自己所說(shuō)：“藝術(shù)家用真實(shí)照亮生活，并用它釋放讀者心靈，引導(dǎo)讀者，升華讀者?！闭窃谶@種文學(xué)理念的關(guān)照下，楊鵬的作品迅疾與舒緩相濟(jì)，莊嚴(yán)與戲謔共生，溫情與冷靜互見(jiàn)，趣味與哲思并存。
系列小說(shuō)的主人公“三劍客”分別是具有多種超能力的楊歌、電腦天才張小開(kāi)和熟悉各種動(dòng)物語(yǔ)言的生物少女白雪。他們既有相同的特質(zhì)：積極向上、富于探索精神，又個(gè)性鮮明：楊歌智勇雙全，喜歡音樂(lè)；張小開(kāi)急躁、冒失、愛(ài)炫耀且不失滑稽；白雪溫文沉著而情感細(xì)膩。雖然是科幻小說(shuō)，但這三位小主人公的形象，并非憑空塑造，而是來(lái)自楊鵬多年的生活經(jīng)驗(yàn)，來(lái)自他對(duì)當(dāng)代少年兒童的認(rèn)真觀察與深刻理解。因此，對(duì)于今天的孩子們來(lái)說(shuō)，這些人物既可觸可感，可親可近，又能充分滿足他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中對(duì)同齡偶像人物的想象需求。不僅如此，在楊鵬的這部作品中，許多玄妙的故事也不是憑空想象，而是對(duì)經(jīng)典作品的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，讓讀者感到親切熟悉：《超能美少女》《幻影少年》是對(duì)日本漫畫(huà)和民間故事“拿來(lái)”后的本土化改造，《魔幻方舟》是對(duì)諾亞方舟的另一種解讀，《拯救美人魚(yú)》是向美人魚(yú)童話的致敬，《神燈戰(zhàn)士》是阿拉丁神燈的現(xiàn)代幽默版……每部作品對(duì)經(jīng)典作品片段的征引，都別有意味地暗示了該故事的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與情節(jié)走向。
除此之外，作為一部科幻作品，《校園三劍客》還不失時(shí)機(jī)地融入了許多實(shí)實(shí)在在的科學(xué)知識(shí)，思維波、蟲(chóng)洞、哈奇森實(shí)驗(yàn)、平行宇宙、量子真空、亞次元空間、異次元空間等復(fù)雜深?yuàn)W的理論均在作品中得到了深入淺出的形象闡釋，容易引起讀者對(duì)科學(xué)的興趣。
概言之，在文學(xué)性、科學(xué)性、想象力之間找到了恰當(dāng)?shù)钠胶猓恰缎@三劍客》成功的原因。
（作者：?jiǎn)淌廊A，系遼寧師范大學(xué)文學(xué)院副教授）
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