可悲的“教育期待”
——由一則國外故事引發(fā)的思考
一只鳥媽媽在一棵大樹上筑起了窩，并且生育了三只小鳥?？墒遣痪?，暴風(fēng)雨來了，大樹很快就要被刮倒了，鳥媽媽不得不設(shè)法把三只小鳥全部轉(zhuǎn)移到大海對面去。小鳥還不會飛翔，鳥媽媽就用爪子一只一只地抓著它們飛。
鳥媽媽抓起第一只小鳥飛起來了，風(fēng)狂雨暴，雷電交加，鳥媽媽每向前飛一米都感到十分吃力，有好幾次差點被狂風(fēng)卷入巨浪之中。快要到對岸的時候，鳥媽媽問小鳥：“孩子，你都看到了吧，為了你，媽媽連命都差點沒有了。那么，等你長大之后，能不能像我今天對待你這樣來對待你的媽媽？”小鳥十分激動地回答：“媽媽，你對我的恩德比天高比地厚，我一定像媽媽今天對待我一樣地伺候媽媽！”鳥媽媽聽了，一句話沒說，一松爪子把小鳥扔進了大海。
鳥媽媽又去轉(zhuǎn)移第二只小鳥。經(jīng)過很長時間艱難的搏斗之后，快要到對岸了，鳥媽媽問了同樣的問題，第二只小鳥回答得更加真切：“媽媽，我深深地知道，沒有你就沒有我，我長大之后，一定百倍地像媽媽今天這樣來對待媽媽！”鳥媽媽還是什么話也沒說，一松爪子，又把小鳥丟進了大海。
鳥媽媽又去轉(zhuǎn)移第三只小鳥。這時，鳥媽媽的體力幾乎消耗怠盡了，因此，這次的飛行就更加困難，有很長時間都是在浪頭上飛的，有好幾次都被打入浪花中。快到對岸時，鳥媽媽又問了同樣的問題，小鳥半天不回答。鳥媽媽低頭看它時，發(fā)現(xiàn)小鳥在低聲哭泣。鳥媽媽說：“別難過，把心里話講出來?！毙▲B一邊哭一邊說：“媽媽，我知道你養(yǎng)育我們的種種艱辛，我本應(yīng)用我的全部生命來回報你的。但是，我很難做到。我要像媽媽今天對待我這樣來對待我的子女！”鳥媽媽聽了，仍然什么話也沒說，眼里流出了淚水，把小鳥緊緊地摟在懷里，飛過了大海，在一個新的地方安了家。
雖說是國情不同，人們的價值觀亦會有區(qū)別，但是，同樣作為父母，在讀完這則寓言故事之后，如梗在喉，不吐不快。
母愛是最偉大的。我想，這樣的觀點，在任何國度里，都無須質(zhì)疑吧。雖是一則寓言故事，但是，在讀完這則故事之后，心情十分復(fù)雜，我不明白：這位母親期待的是怎樣的答案？為什么會如此冷酷地懲罰自己的孩子呢？
我們不難看到：這三只小鳥的回答，其實都沒有多大的差異，只不過第一只小鳥和第二只小鳥都很實在、很善良、很單純、很懂事，雖然無法獲知它們內(nèi)心的真實想法，但是，從它們的回答來看，還是懂得感恩的，它們希望能想像母親那樣，愛護母親，回報母親。然而，這兩只可憐的小鳥，同樣沒有逃脫厄運，被母親無情地拋入大海。讀到這兒，我覺得十分費解。
我們再來看看第三只小鳥的回答：“媽媽，我知道你養(yǎng)育我們的種種艱辛，我本應(yīng)用我的全部生命來回報你的。但是，我很難做到。我要像媽媽今天對待我這樣來對待我的子女！”這個回答并沒有什么特別之處啊，語氣中多了一些娓婉的成分。是什么打動了這位鳥母親呢？真的不得而知。
作為父母，都希望自己的孩子過上幸?？鞓返娜兆樱Ｍ⒆幽芙?jīng)受住各種生活風(fēng)浪的考驗，希望自己的孩子超過自己，獨有一片自己的天空，希望自己的孩子超凡出眾，希望……然而，生活在現(xiàn)實社會中，就應(yīng)該承認差異，允許個性的東西自然成長。父母不應(yīng)把自己的思想強加在孩子身上，更不應(yīng)將孩子當(dāng)作自己的“私有財產(chǎn)”，肆意培養(yǎng)，殘酷塑造。孩子不獨屬于任何一位母親，孩子是屬于這個世界的，他們有權(quán)利選擇自己的生活。
這三只小鳥的“回答”，真的無可挑剔，如果真的要找出一點“原因”的話，我覺得，答案應(yīng)該就是：它們的回答是否合乎了母親的心意！如果真應(yīng)了這樣的邏輯，用這樣的心態(tài)來教育我們的孩子，那后果是相當(dāng)可怕的！
但愿這僅僅只是一則寓言故事，但愿這樣的悲劇不會在人類身上發(fā)生。
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