不要對(duì)教師輪崗抱太大期望，名校之所以好，是因?yàn)樯春?。一旦施行，估?jì)會(huì)出現(xiàn)適得其反的效果，很可能會(huì)出現(xiàn)以下6種情況：
1.名校老師教差學(xué)生：老師沒(méi)教過(guò)素質(zhì)差的群體，面對(duì)一問(wèn)三不知的學(xué)生們，自己擅長(zhǎng)的各種壓軸題大招解法，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們根本聽(tīng)不懂，沒(méi)有了用武之地，只能講最基礎(chǔ)，最簡(jiǎn)單的內(nèi)容。即使這樣，學(xué)生們還是搖頭，真不知道該咋講課了。開(kāi)始自信滿滿，自覺(jué)講得很慢很詳細(xì)，一考試，照樣不行，開(kāi)始懷疑自己的教學(xué)能力。
2.差學(xué)生聽(tīng)名校老師講課：感覺(jué)名校老師也就那樣，發(fā)現(xiàn)他們還沒(méi)自己原來(lái)的老師有耐心，老師自己講得挺嗨，但是不知道學(xué)生問(wèn)題出在哪里，學(xué)生們聽(tīng)不懂，成績(jī)還是那樣，沒(méi)啥進(jìn)步。
原來(lái)不是老師的問(wèn)題，是自己笨，原來(lái)我天生就不是學(xué)習(xí)的料，干脆躺平！
差學(xué)生的最后一點(diǎn)希望，也消失了。
3.名校老師：發(fā)現(xiàn)自己教不了差學(xué)生，著急上火。難題講了也不會(huì)，容易題講了照樣錯(cuò)。上課講了無(wú)數(shù)遍的東西，考試照樣寫(xiě)不出來(lái)。留作業(yè)就是抄，不留作業(yè)就是玩。上課講得嗓子冒煙，照樣有人睡覺(jué)，大部分人在走神，認(rèn)真聽(tīng)的沒(méi)幾個(gè)。學(xué)生素質(zhì)是真差，只要沒(méi)老師盯著，就啥也不學(xué)了。
以前講一遍就不用管了，學(xué)生一聽(tīng)就會(huì)。上課很輕松，只要備好課，把規(guī)律總結(jié)到位，學(xué)生們就吸收得非常好，上課互動(dòng)也有意思，學(xué)生們一點(diǎn)就透，上課簡(jiǎn)直是一種精神享受?，F(xiàn)在，講了無(wú)數(shù)遍，照樣學(xué)不會(huì)，上課好像是對(duì)著空氣，也沒(méi)人互動(dòng)，只能走個(gè)流程，過(guò)一遍知識(shí)點(diǎn)，上課就是煎熬。
思想幼稚，思維水平差，注意力不集中，意志品質(zhì)差，規(guī)劃能力幾乎是零，自控能力差不多是負(fù)數(shù)，這樣的學(xué)生，讓我們名校老師來(lái)教，就是浪費(fèi)資源。
4.差學(xué)校的老師：關(guān)鍵是讓學(xué)生服你，怕你，敬佩你。不然，學(xué)生就會(huì)欺負(fù)你，就會(huì)應(yīng)付你，你的作業(yè)沒(méi)幾個(gè)人寫(xiě)，你的話沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)。你想教出成績(jī)，做夢(mèng)吧！
教差學(xué)生，是斗智斗勇，是人情世故，不僅要和學(xué)生斗心眼，也要懂得維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)，懂得如何拉攏學(xué)生的心，讓學(xué)生為著自己轉(zhuǎn)。這完全是情商的較量。這完全是老板管理下屬，要的是管理能力！
這可絕不是講好課那么簡(jiǎn)單。功夫恰恰在課下。
名校老師講課不接地氣，沒(méi)有因材施教，抓不住學(xué)生的心理。牛啥呀，這次不就露餡了嗎？給你一個(gè)班的差學(xué)生，不也教不好嗎？
原來(lái)大家的水平都差不多，給我一個(gè)班的好學(xué)生，我也教不差。
教差學(xué)生，根本不要指望學(xué)生會(huì)自覺(jué)。要想出成績(jī)，不在于你講了多少，而在于落實(shí)了多少。不要指望學(xué)生課下學(xué)習(xí)，只能課上盯著學(xué)生多做題，當(dāng)堂解決問(wèn)題。
要分析每一個(gè)學(xué)生，要跟進(jìn)每一個(gè)學(xué)生，能拽的拽一把，連哄帶嚇唬。學(xué)生要是不怕你，那你絕對(duì)教不出成績(jī)。
5.名校老師向非名校老師取經(jīng)，互相學(xué)習(xí)。名校老師長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，原來(lái)教差生也有這么多學(xué)問(wèn)。
6.家長(zhǎng)：換了名師，學(xué)生們也沒(méi)多大長(zhǎng)進(jìn)?？磥?lái)，問(wèn)題是出在自己孩子身上。與其把希望寄托在老師身上，寄托在外部因素上，還不如改變自己，提高孩子自身的素質(zhì)。
遇到好的老師，能啟發(fā)你，是你的運(yùn)氣。沒(méi)有遇到好的老師，也不要抱怨。我覺(jué)得，只要你尊重老師，虛心向老師請(qǐng)教，任何老師都能教會(huì)你東西。
除了向老師請(qǐng)教，還可以找找好的資料書(shū)。針對(duì)高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)，我暑假用了一本，知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面，尤其是各類題型總結(jié)得很到位，例題都是各地的高考題，習(xí)題設(shè)置很用心，解法通性通法，深得我心。
這本書(shū)，充分應(yīng)用了歸納思維，非常重視規(guī)律，重視解法的可復(fù)制性，通用性。讓學(xué)生，學(xué)一道而會(huì)一類，事半功倍。這本書(shū)適合高分沖刺的考生，適合全國(guó)各地的考生。尤其是數(shù)列，橢圓，導(dǎo)數(shù)，壓軸題解法覆蓋很全面，非常適合高手自學(xué)，不愧是清華大學(xué)出版社出品。
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