程序員需要不斷的學習

不僅僅是學習新技術，還包括應用的問題域，用戶的奇思妙想，同事的古怪習慣，行業(yè)的八卦新聞和項目演進的重要特征

我們必須學習學習再學習，持續(xù)不斷的學習，然后把學習成果應用到解決日常遇到的一切新舊問題上

階段一：新手

新手在該技能領域經(jīng)驗很少或者根本沒有經(jīng)驗，這里提到的經(jīng)驗，指的是通過實施這項技術促進了思維的改變

舉個反例：

可能一個開發(fā)人員聲稱擁有十年經(jīng)驗，但實際上只是一年的經(jīng)驗重復了九次，那么這不算是經(jīng)驗

引申問題：

一年有365天，你是過了365天！還是只過了一天，重復了365遍？

新手

1.新手非常在乎他們能否成功，沒有太多經(jīng)驗指導他們，他們不知道自己的行為是對是錯

2.新手不是特別的想要學習，他們只是想實現(xiàn)一個立桿見影的目標

3.他們不知道如何應對錯誤，所以出錯的時候，他們非常容易慌亂

以上是新手的明顯特征，所以跨越新手有以下幾個步驟

進階

1.渴望成功，但是不要太過于執(zhí)著，急功近利往往是失敗的前兆，不急不躁的心態(tài)最好

2.沒有經(jīng)驗就去尋找經(jīng)驗，一個好的老師和一些優(yōu)質的資源能夠迅速把有用的經(jīng)驗傳遞給你

在親身累計經(jīng)驗之前，逆向思考，尋找經(jīng)驗才是核心和緊急目標

3.進行能力測試，可以利用第三方的題庫和測試流程，標準而大眾化的測試，同時也需要自我測評，比如完成一個項目，自己統(tǒng)計整體時間，自己撰寫時間軸日志，自己判斷自己的詞匯量和熟練度等

自我測評是第三方無法完成的，這點尤其重要，簡單來說，也可以稱為自我認知，并且把數(shù)據(jù)可視化

4.興趣是最好的老師，沒有興趣也是可以培養(yǎng)的

想要一個立竿見影的目標其實并沒有錯，新手恰恰需要酷炫有趣有用的目標才培養(yǎng)自己的興趣，一個完整的小案例能夠把所學的知識點融會貫通

新手要做的，是一邊需要沉下心來學習零碎的知識點，一邊整合知識點做出一個完整的效果案例，兩相結合才能迅速進步

反之，一味的學習零散的知識點不去做案例，學的太多也只是空背概念而已，一味的追求項目效果而不去深入內(nèi)容，那么永遠不會進步，碰到一點改動就毫無辦法了

5.不知道如何應對錯誤沒關系，心態(tài)要冷靜，并且及時的把錯誤整理下來，學會處理錯誤的方法尤為重要，比如如何正確提問，比如高效引擎檢索，比如官方幫助手冊等，遇到錯誤并不可怕，可怕的是找到解決錯誤的辦法

階段二：高級新手

高級新手能夠多多少少擺脫固定的規(guī)則

高階新手

1.他們可以獨自嘗試任務，但仍難以解決問題

2.他們想要快速的獲取信息例如，當學習一門新語言或者API時，你可能會感覺到這點，你發(fā)現(xiàn)自己會快速瀏覽文檔以尋找一個方法或參數(shù)列表，你不想在此尋根究底，或者重溫一遍基礎知識

3.高級新手能夠根據(jù)過往的經(jīng)驗，逐步在正確的情境中采納建議，但比較吃力，同時，他們能夠形成一些總體原則，但不是全貌，他們沒有全面的理解，而且的確不想有

以上是高級新手的明顯特征，所以跨越高級新手有以下幾個步驟

效率

1.思考難以解決問題的原因所在，是哪個地方限制了你解決問題的能力？

這一點與你個人的現(xiàn)狀有關，你正在學習的技術棧，你所做的項目，你的綜合能力和資源

簡單的說具體問題具體討論，你必須對問題有深刻的認知并且對自己有足夠的了解

2.在這個追求效率的時代，要去思考和學習底層原理，是一件很難的事情，因為時間不允許

事實上絕大多數(shù)事物的不成功，就是沒有足夠的時間

在時間的維度上，再無知的新手也有一個寬泛的坐標，那就是尋找一個參數(shù)方法的時間和解析一個參數(shù)方式的時間都大致明確的

比如找到并使用某個參數(shù)方法大概需要2分鐘-10分鐘，正常情況是5分鐘，而解析一個方法原理，需要的時間是不確定的，確定的是大于等于10分鐘，可能是30分鐘，也可能是幾個小時，這與效率不符，從利益上看也不劃算

尋根究底是需要的，但它的重要等級排列在熟練了解全局內(nèi)容之后

重溫知識點也是如此

3.高級新手在一個熟練的框架里有所經(jīng)驗，有所作為，但是換了一個框架，復用原來的知識，就顯得生澀了

在學習的過程中，要不斷的舉一反三，一個例子刻意練習三遍以上，一個例子做出不同的三種效果，一個例子應用在三種不同的情境等等等，學會觸類旁通

階段三：勝任者

領導者

在第三階段，從業(yè)者現(xiàn)在能夠建立問題的概念模型，并有效的使用它們

他們可以獨立的解決自己遇到的問題，并開始考慮如何解決新的問題——那些他們之前沒有遇到的問題

你可能會看到，處在這一水平的人通常被認為有主動性和足智多謀

他們往往在團隊中發(fā)揮領導作用（無論是否有正式的頭銜），他們是團隊里的好人，既可以指導新手，也不會經(jīng)常騷擾專家

以上是勝任者的明顯特征，所以跨越勝任者有以下幾個步驟

教學

1.教是最好的學，當你可以勝任工作，可以獨自解決大部分問題，已經(jīng)比較完善了

這個時候要追求知識的深度，想要進一步提升，就需要整合以前所有學習的內(nèi)容，資源以及學習方法，在底層原理上，還有很多需要融匯貫通的地方，通過教授新人和他人，能夠完善自己的知識體系，找到自己的薄弱點，以另一個層面的角度來重新調(diào)整視野

2.學習與之相關的領域，這些內(nèi)容你不一定會用到，或者不是在你的職責范圍之內(nèi)，但是學習之后會讓你的本職做的更好，讓你的知識更加全面

前端勝任之后，可以適當學習后端，也可以適當學習UI，往全棧的方向，學了python之后，也可以學學java，了解不同語言之間的優(yōu)點和缺點，運用不同的內(nèi)容適當?shù)慕鉀Q問題

對比思維，左右辯證，看似把時間花費在精通之外，實際上效果一樣會反饋到核心事物上

廣度和深度是一個選擇題，在時間上，只能二選一，適度就行

階段四：精通者

精通

精通者有足夠的經(jīng)驗，他們知道下一步會發(fā)生什么，如果沒有發(fā)生又需要什么

他們非常明確哪些計劃需要取消，而應該采取什么行動

處于精通者的人更像是初級專家，而不是高級勝任者

1.精通者一定是身經(jīng)百戰(zhàn)，給一個項目，他能在一開始就判斷出這個項目需要多長時間，分為那幾個步驟，需要什么人員

從一開始就是了然于胸，排除可能出現(xiàn)的錯誤，剩下的只是按部就班的走正確的流程就好，達到高效，高質量，少錯誤的效果

這個階段的人，已然有了質的變化，想要如何往上躍遷，還需要另外的質的改變

階段五：專家

專家

終于我們來到第5個也是最后一個階段：專家

專家是各個領域知識和信息的主要來源

他們總是不斷的尋找更好的方法和方式去做事

他們有豐富的經(jīng)驗，可以在恰當?shù)那榫持羞x取和應用這些經(jīng)驗

他們著書，寫文章，做巡回演講，他們是當代的巫師

思考：

1.自我測評，你處在哪一個階段？

2.如何做才能提升到下一個階段？

3.針對你的行業(yè)，細分階級，比如十個階級？哪十個階級？