杠桿閱讀術(shù)：
1、找到自己正在面對(duì)的問題或目標(biāo)
2、通過口碑、書評(píng)篩選要讀的書
3、閱讀前設(shè)置時(shí)間限制
4、瀏覽全書
5、在重要的地方畫線
6、摘錄重要的部分成為杠桿讀書筆記
7、實(shí)踐
8、反復(fù)閱讀筆記，再用于實(shí)踐
9、形成習(xí)慣
五年前我讀了《杠桿閱讀術(shù)》（現(xiàn)改名叫《高效閱讀法》），當(dāng)時(shí)我100%的模仿了書中一些最簡(jiǎn)單的粗暴的辦法：
1、一天讀本書
2、亞馬遜每個(gè)分類的前3本都買回來看
3、選擇簡(jiǎn)單易性的書
五年下來，陸續(xù)讀了1000多本書，現(xiàn)在又重讀一次，又有了許多新的收獲：
一、從讀書少的人變成讀書多的人
五年前我看此書時(shí)，特別關(guān)注的是書中推薦的讀書方法和書單，幾乎書中每本推薦的書我都會(huì)買回來，如果國(guó)內(nèi)沒有出版就會(huì)特別煩惱，這批書單里包括后來對(duì)我影響很的《記事本圓夢(mèng)計(jì)劃》、《基業(yè)長(zhǎng)青》，更帶我認(rèn)識(shí)了一批非常認(rèn)可的作者：德魯克、稻盛和夫、大前研一、博恩·崔西。
不過當(dāng)時(shí)最關(guān)注的，仍然是如何能讀懂書，如何能背下書中的內(nèi)容，或者說的更直白點(diǎn)，就是怎么能通過讀書撈到好處，現(xiàn)在回看自己當(dāng)年的文字，真是忍不住會(huì)筆，真是單純天真的可愛，居然會(huì)被本田直之在書中那些煽動(dòng)的語(yǔ)言迷惑
五年后再看此書，我關(guān)注的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向了作者真正在做的事情，比如
1、找到自己面對(duì)的問題和目標(biāo)
2、多讀其實(shí)是訓(xùn)練自己的取舍能力
3、讀不通立刻換書
二、讀書多最大的好處是能夠接受不認(rèn)同的觀點(diǎn)
上面那3條看起來簡(jiǎn)單容易的事情，在這五年的讀書歲月中，才真實(shí)感受到其中的艱難，“我現(xiàn)在的問題是什么？”，幾乎沒有人敢回答，面對(duì)自己的問題時(shí)，一切的解釋其實(shí)都是極為蒼白無力的，在外人眼中你所有的解釋其實(shí)都是狡辯，但你又確實(shí)是需要這樣的狡辯，才能讓你覺得自己不會(huì)立刻倒下，因?yàn)橐坏┲泵娆F(xiàn)實(shí)，你會(huì)覺得自己過去的幾年甚至幾十年人生就被徹底否定了。而我自己找到的救贖之路則是——既然要摧毀，就自己動(dòng)手摧毀吧。
徹底的清空，才能再啟動(dòng)人生
一年讀100-200本書的并不少，但為什么有的人讀了很多書卻沒有什么收益呢？原因就是在于放不下自己，我們能買到的書，只要稍微篩選一下，作者往往都是比我們這些凡人在某些方面強(qiáng)很多的人，當(dāng)我們抱著批判的心態(tài)，我們就會(huì)對(duì)作者的觀點(diǎn)全面否則，當(dāng)我們抱著防御的心態(tài)，我們就會(huì)對(duì)那些有利于自己的建議視而不見，杠桿閱讀術(shù)的支點(diǎn)其實(shí)就是問題：
“我現(xiàn)在的問題和目標(biāo)是什么？”
別說什么尋找、探索了，也別說什么人生方向之類的空話，做點(diǎn)落地的事
你的房間很亂，那就是家務(wù)做不好的問題
你整天灰頭土臉，那就是不會(huì)照顧自己的問題
你沒有朋友一起鬼混，那就是你不去找朋友的問題
你天天被領(lǐng)導(dǎo)罵，那就是你的工作基本功問題
這些基礎(chǔ)問題不搞定，你就直接談夢(mèng)想，談創(chuàng)業(yè)，我只會(huì)說扯淡，古人早就說了“一屋不掃，何以掃天下”，天天關(guān)心“國(guó)計(jì)民生、人生終極目標(biāo)”之類的事，不過是逃避現(xiàn)實(shí)的借口罷了。
一旦能夠直面現(xiàn)實(shí)，就會(huì)接納自己是個(gè)凡人的事實(shí)，我們不可能一天看300本書，甚至不可能看300頁(yè)書，也不可能背棄30頁(yè)書，讀書是為了解決問題，不是背誦，總想記住書中的內(nèi)容是從小被學(xué)校虐待養(yǎng)成的習(xí)慣，成人了就應(yīng)該改掉
三、循序漸進(jìn)已經(jīng)變成習(xí)慣
經(jīng)?？吹揭恍┤耍荒曜x不了幾本書，卻總是拿著一本厚厚的哲學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)書在讀，說實(shí)話，能不能不要裝了，整天把康德的書抱在懷里不代表你是個(gè)哲學(xué)家，只是表示你買不起愛馬仕的包包，拿本書代替名牌裝作自己是文青。
我兒子今年上小學(xué)二年級(jí)，每天都要辛苦地練好幾張口算題卡，全部是簡(jiǎn)單的加減乘除，沒有一個(gè)小學(xué)老師會(huì)腦殘到把牛頓大人寫的《數(shù)學(xué)原理》讓小學(xué)生直接啃的，算一算，我們從小學(xué)到大學(xué)，就算一年2本數(shù)學(xué)課本，4本教參，8本練習(xí)冊(cè)，等到大學(xué)開始啃微積分的時(shí)候，我們也至少積累了168本的數(shù)學(xué)書的閱讀量。
中國(guó)教育中，從小學(xué)到大學(xué)可沒有幾本是正經(jīng)哲學(xué)書、心理學(xué)書，我們?nèi)プx這些學(xué)科的經(jīng)典著作時(shí)，往往相當(dāng)于幼兒園水平的孩子要去啃《數(shù)學(xué)原理》一樣，而且相比而言，數(shù)學(xué)可是遠(yuǎn)比哲學(xué)、心理學(xué)簡(jiǎn)單的學(xué)科 ，雖然數(shù)學(xué)不好學(xué)，但數(shù)學(xué)絕對(duì)是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，幾乎是沒有什么例外情況，而哲學(xué)、心理學(xué)這些和人相關(guān)的東西，復(fù)雜性是極高的，例外層出不窮，連基礎(chǔ)都沒有就要去啃經(jīng)典，這樣的行為，不是傲慢，就是貪婪
再讀一次《杠桿閱讀術(shù)》，漸漸能領(lǐng)會(huì)那種看似簡(jiǎn)單的一天讀一本書中所蘊(yùn)含的道理，踏實(shí)地嚴(yán)謹(jǐn)模仿，在徹底熟練掌握以前，絕不任性的隨意修改，這些古已有之的學(xué)習(xí)方法，或許反而是最快最有效的道路。
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