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《生物多樣性公約》第十五次締約方大會（COP15）將于2021年在云南昆明召開。我們生活的世界由各種各樣的生物組成，正是由于形形色色、千姿百態(tài)的生物和它們的生命活動，才構成了自然界這個絢麗多彩、生機盎然的大千世界。孩子們用畫筆勾勒美麗的云南，用文字描繪奇妙的生物，快來欣賞孩子們的精彩作品吧！
保護生物多樣
維護生態(tài)平衡
六（8）班 李容宇 毛浩丞 指導教師：陳奕含
生物多樣性是地球上所有生命的基礎，是人類存續(xù)、發(fā)展的根基和血脈。中國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一。2021年5月，全球矚目的《生物多樣性公約》第15次締約方大會 （COP15）將在昆明舉辦，作為小主人我們應該思考：如何保護我們賴以生存的地球，做到人與自然和諧共生。
我們是昆明市中華小學六（8）班的小記者毛浩丞、李容宇，我們圍繞生物多樣性的重要性以及中小學生是怎樣維護生物多樣性等問題采訪了劉明格老師。
采訪過程中，劉老師告訴我們這是一個很好的契機，我們要呼吁大家保護環(huán)境，愛護自然，保護野生動物?！?nbsp; 作為小學生，我們不能亂扔垃圾，要進行垃圾分類。減少一次性物品的使用，避免浪費資源，污染環(huán)境。保護野生動物，禁止食用野生動物……
這一次采訪活動加深了我們對生物多樣性的認識和了解，清楚生態(tài)平衡的重要性，也明白了保護生物多樣性是我們每一個人的責任。讓我們積極行動起來，為保護生態(tài)平衡，維護生物多樣性做出自己應有的貢獻。
暖暖春城
五（8）班 宋雨萱 指導教師：趙玉立
提到昆明，大家一定會想起“春城”。昆明位于云南省中部偏東北，在2018年12月成為云南植物王國的第一個國際花園城市，2019年榮獲十佳綠色生態(tài)旅游城市最具魅力宜居城市的稱號。
昆明歷史悠久，陸軍講武堂里那段激蕩人心的民主革命歷史，深深感動著我們；飛虎隊紀念館見證了飛虎英雄視死如歸的精神；西南聯(lián)大舊址保存了中華民族的文化命脈……
跳出歷史的長河，我化為一只小鳥，飛到石林，看到一座座巨大的灰黑色的石峰石柱，展示著大自然勾勒出的神奇特點。我繼續(xù)向前飛，飛向東川的紅土地，這里土壤肥沃襯以藍天，白云，這里變成了五顏六色的世界，讓我仿佛置身于上帝打翻的調色盤。
稍稍停歇，我化為一條小魚，暢游滇池之中。望著碧綠如玉、煙波浩渺的滇池，它既有湖泊的秀麗和韻味，又有大海般的氣勢和壯闊，“白色精靈”——紅嘴鷗，盡情的翱翔于碧水藍天之中，好似點綴在綢緞上花朵，自然天成。
再次啟程，我化為一縷微風，徐徐地吹過昆明的每一個角落。來一碗熱氣騰騰的官渡小鍋米線，吃一口外酥里嫩的宜良烤鴨，那感覺可是無比的享受。昆明“天氣常如二三月，花枝不斷四時春”，昆明好似一首淡雅別致的詩，好似一曲動聽的歌。
這就是暖暖的“春城”，這就是美麗的昆明。
我的家鄉(xiāng)云南——
生物多樣性的寶庫
五（6）班 董梓馨 指導教師：袁凌
云南素有“動植物王國”的美譽，四時常青的滇山茶，高山草地的綠絨蒿，亞洲現(xiàn)存最大陸生動物亞洲象，在西雙版納原始森林漫步的野水?！?/p>
在家鄉(xiāng)春城昆明，有一種顏色叫做昆明藍，無需修飾，無需渲染，它使整座城市增添一抹值得驕傲的底色，在冬日暖陽下，它給人一種安詳?shù)牧α俊６嗖实孽r花，銀杏的黃葉，為這片藍加入一絲世界春城花都的韻味。
滇池素有“高原明珠”的美譽。曾經(jīng)的滇池碧波蕩漾，水天一色，養(yǎng)育了一代又一代昆明人。水清見底、采摘海菜、拿魚摸蝦等情景，如今依然是許多老昆明人的兒時記憶。后來，圍海造田縮減了滇池水域和湖濱生態(tài)濕地，城市規(guī)模擴大、人口增長導致滇池飽受污染之苦。滇池受染，錐心之痛。于是，“高原明珠保衛(wèi)戰(zhàn)”打響。
一池清波，萬頃晴沙。經(jīng)過多年堅持不懈的綜合治理，滇池水質逐年向好。冬日暖陽鋪灑，波光粼粼，海鷗低飛處，陣陣漣漪——正是如今滇池的真實寫照。
保護生物多樣性是全社會共同的責任，需要我們每個人付諸行動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。爭做生物多樣性保護的倡導者、踐行者，用行動去體會和愛護綠水青山，積極參與建設美麗地球家園。
云云歷險記
五（2）班 余云一 指導教師：丁小栩
我是一只紅嘴鷗，名叫云云，這是我第五次來昆明，昆明的生態(tài)環(huán)境越來越好了，昆明的藍天，昆明的滇池，昆明的濕地，還有好多好多我愛吃的食物都令我向往。
從西伯利亞飛來的路上，我知道了昆明要舉辦生物多樣性大會。雖然我不太理解它所包含的全部內(nèi)容，但是這一定跟我的生活環(huán)境息息相關。你看，下面是一片櫻花林，這些櫻花花瓣的顏色各不相同，有的是深粉色的，有的是粉中透白的，也有的是純白色的，就像一片一望無際的粉色海洋。
接著，我又看到了一簇簇的杜鵑花，顏色數(shù)不勝數(shù)，我感覺自己置身于雨后的天空中，那一簇簇彩色的杜鵑花就像是天上那道七色的彩虹，實在太美妙了。
突然，眼前出現(xiàn)了一棵望天樹，樹上有好多小鳥的家，“嘰嘰喳喳”，歡聲笑語，一群滇金絲猴突然跳上樹枝，小鳥們?nèi)硷w向藍藍的天空，真是一幅奇妙的畫作啊！我被樹上嬉戲玩耍的滇金絲猴迷住了，對著這棵望天樹發(fā)了好一會兒呆，才被樹葉的沙沙聲吵醒，這才意識到太陽已經(jīng)快下山了，得快點兒趕路才行。
經(jīng)過一路的飛行，我明白了正是由于這些形形色色、千姿百態(tài)的生物和它們的生命活動，才構成了自然界這個絢麗多彩、生機盎然的大千世界。
保護絢麗生靈
守護美好生活
五（12）班 潘冠宇 指導教師：郭冬翠
今天，我學會了一個新的英語單詞--Bio-diversity,“生物多樣性”。這個詞對我來說太陌生了。后來老師告訴我們習爺爺向世界發(fā)出了“生物多樣性大會相約昆明”的邀請，就是說2021年我的家鄉(xiāng)昆明將舉辦《生物多樣性公約》第十五次締約方大會，我突然覺得生物多樣性與我之間的距離變近了。
我的家鄉(xiāng)昆明市是云南省的省會，云南被譽為“動物王國”。這里生活著亞洲象、滇金絲猴、小熊貓等國家級保護動物。它還是“植物王國”，桫欏、紅豆杉等植物都是云南特有的，這些都與生物多樣性有關。我還了解到我們中國還有許多特有的動植物，比如說大熊貓、揚子鱷、珙桐等。中國還是地球上生物多樣性最豐富的國家之一。原來生物多樣性完全就是我們生活的一部分呀！它真的可以說是無處不在。
于是我對它更加感興趣，更好奇了，我發(fā)現(xiàn)生物在地球上的分布一點也不均勻，比如滇金絲猴，它只分布在我們云南；喙頭蜥只分布在新西蘭及附近的一些島嶼；企鵝分布在南極洲附近，而北極熊只分布在北冰洋；而袋鼠只生活在大洋洲。它們都是人類要保護特有的，獨特的生物，所以才有了《生物多樣性公約》。
我的家鄉(xiāng)“彩云之南”是一個美麗的地方，它有蒼山、高黎貢山、梅里雪山，山山蜿蜒綿恒、曲折險峻：它有金沙江、洱海、滇池，水水奔騰浩渺、神奇秀麗。在這山水之間生活著很多稀有物種，它們讓云南變得五彩繽紛，這里的人們勤勞善良，正在為“保護生物多樣性”做著不懈的努力。昆明更是一個空氣清新、繁花似錦的城市。2021年，天藍、山翠、水清的春城將以她建設美好生態(tài)文明、創(chuàng)造美好家園、美好家鄉(xiāng)、美好中國的新姿態(tài)迎接《生物多樣性公約》的第十五次大會！讓我們?yōu)楸Ｗo生物多樣性共同努力吧！
昆明之眼——滇池
五（4）班 朱紫 指導教師：劉明格
“五百里滇池，奔來眼底，披襟岸幘，喜茫?？臻煙o邊……”這是清代名士孫髯翁登大觀樓時作的“天下第一長聯(lián)”中的名句。其中提到的滇池就是昆明的母親湖。她是云南省最大的淡水湖，具有“高原明珠”之稱。
聽爺爺奶奶說，以前的滇池非常清澈，那時候，魚蝦成群，鷗鷺齊飛，一場雨后，水牛踩出的水坑中都能捉到小魚。到了捕魚的季節(jié)，滇池上頓時白帆點點，真是一幅絕美的畫卷啊!
但從70年代后，由于人們環(huán)保意識較弱，滇池的環(huán)境越來越差，水面上出現(xiàn)綠色的藻類，各種各樣的垃圾也被沖到岸上。從前滇池特有的20多種魚類正慢慢消失，滇池就像蒙上了一層霧，變得灰暗。
近10年來，大家對治理滇池越來越重視。我時?？吹?，海埂公園旁有巨大的挖泥船和打撈水葫蘆的船，還有凈化水質的抽水站。慢慢的，滇池也恢復了原來的美麗，一到周末，我們不是在海東濕地放風箏，就是在撈魚河濕地里捉小魚，或是到海晏村的沙灘邊看最美日落……
我們要與自然和諧共生，合理開發(fā)和利用自然資源。讓滇池真正做到孫髯翁大觀樓長聯(lián)里說的：“四圍稻香，萬頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳?！?/p>
美麗的西雙版納
一（18）班 何林凌 指導教師：田青蕤
點評：作品融匯了獨特的原始森林自然風光和迷人的民族風情。體現(xiàn)了“原始森林、野生動物、民俗風情”三大主題特色。
和諧共處的大自然
一（9）班 劉梓玄 指導教師：汪春才
點評：孩子的心中藏著一個童話世界，美麗的云南被譽為“植物王國”，在那里人類與大自然和諧相處。
動物的樂園
二（4）班 龍凈航 指導教師：裴瑩
點評：以自己的視角,用剪紙的方式表現(xiàn)了動植物的樂園，也是我們?nèi)祟惖臉穲@，充分表現(xiàn)出人與自然自然和諧共處的景象。
保護多樣生命
共建美麗家園
二（13）班 萬辛 指導教師：袁娟
點評：作品突出用云南特有的物種來展現(xiàn)生物多樣性，正是由于它們的存在才構成了自然界這個絢麗多彩、生機盎然的大千世界。
孔雀
六（2）班 楊欣雨 指導教師：孔玉
點評：小畫家運用寫意中國畫的表現(xiàn)形式，向大家展現(xiàn)了一幅充滿了和諧之美的畫面?？兹?、植物、石頭的形象躍然紙上。
遠方的客人——紅嘴鷗
四（16）班 梁淑涵 指導教師：向倩黎
點評：風光綺麗的滇池使遠方的客人——紅嘴鷗流連忘返。整幅作品體現(xiàn)了云南的生物多樣性，自然資源和傳統(tǒng)文化融合發(fā)展。
蓬勃生機的云南
三（5）班 李明陽 指導老師：梅莉苑
點評：藍天祥云下矗立的民族村，象征著云南各民族間的大團結。石林聳立、繁花似錦、綠草成蔭，人和動物和諧相處。
春城——花之城
五（10）班 李佳宜 指導教師：師歌
點評：昆明是四季如春的花之城，畫面中通過想象把春城比喻成一個婀娜多姿的花仙子，用明亮的色彩表現(xiàn)出五彩斑斕的花的世界。
我的家鄉(xiāng)云南
四（1）班 李芮媛 指導老師：李瑾
點評：小作者把云南特有物種滇金絲猴、綠孔雀、亞洲象及昆明市的市花——山茶花巧妙地融入畫中，居然還有一點點重彩畫的感覺。
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