20161228
2個小時的時間我瀏覽了一下《超級閱讀術》全本，并且做出一個決定，將它歸類為看過的書里。
說實話有點心疼的看了看尾頁的38元的標價。
最大的收獲在于我終于也可以“速讀”了一回，而且內(nèi)心里的“一字一字看完”的病態(tài)強迫癥竟然沒有跳出來折磨我。
原因是有的。
其一是在秋葉《如何高效閱讀一本書》中提到過的一個觀點，28讀書法，然后再這本《超級閱讀術》中又再次看到了這個觀點，2成讀書法，都強調(diào)沒有必要從頭到尾一字字閱讀?！叭顺苫ⅰ卑
所謂的“速讀”并不是我以為的那樣，一字不漏的快速從頭到尾的讀完，而是有選擇的讀重點，略過次要的和自己已經(jīng)知道的。這樣一來，閱讀的量大大減少，時間大大減少，就形成了“速讀”。
實踐“速讀”并不是技巧問題，而是心態(tài)調(diào)整問題。
克服內(nèi)心不一字字讀完就感覺不爽的心態(tài)是不容易的。昨天的自控力lab黃沿溪分享過，思維習慣會形成心智模式。這種讀書要一字字讀完就需要對抗原有的心智模式，這才是難點。
也就是“舍棄”。
《自控力》一書中提到過，人類大腦不喜歡舍棄到手的東西，因此更愿意選擇眼前的利益而不是長遠的利益。所以，舍棄其實是困難的。我想每個人也都能體會到。（這和近來追求極簡生活的潮流一樣的核心）
你必須舍棄一些次要的東西，才能集中有限的資源在重要的東西上。
如此看來，2成讀書法，是這本書的第一收獲。
其次，以輸出為目的去閱讀，才能提高閱讀效率，是這本書提到的另一個觀點。
輸出這個觀點已經(jīng)不新鮮了，但是很實用。在書中，作者還提出了主動的在聊天話術中引用已經(jīng)讀到的內(nèi)容等等方法來提高自己利用書中內(nèi)容的頻率。
由此還提到一個我感覺有價值的掛點，就是表達能力和提問能力。
清晰的表達語言也是大腦對閱讀內(nèi)容的深加工，提問是促進思考的動力，可以踐行。在此需要更新一個觀念，認為“我懂了，我只是說不出”是不足的，一定要“我懂了，但我更要清晰的表達出來，并且被人理解”，這才是有價值的。效率不就是要出效果嗎？
第三，有一個事實幫助如果你知道的話，也學會更愿意去閱讀。就是讀的越多，讀的越快，理解的越深。其實這是“彼得原理”在讀書這件事情上的反應。讀的多，知道的多，知識幫助你理解的更深，好比你學習了小學的數(shù)學，才能去理解中學的數(shù)學。讀的多，讀的越快，好像你從小使用筷子，越用越熟。
以上三點，即為總結。
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