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在語文考試中,分值最大的除了作文就是閱讀!!初中學(xué)生對語文閱讀的頭疼指數(shù)不亞于作文~
想提高寫作技巧可以通過大量的閱讀,收集大量的素材,寫作水平就不會太差。
但是閱讀不一樣,閱讀不僅要緊扣題目意思,還要講究答題的套路!而一般的閱讀考題都是有規(guī)律可循的,有一個框架,只要不離這個答題框架太遠(yuǎn),閱讀也是很容易得分的。
下面,這些特級教師總結(jié)的閱讀答題套路,幾乎涵蓋了初中閱讀的主要題型,學(xué)會這,閱讀拿滿分不是問題!
一、文章開頭的作用
1、引起下文,為下文作鋪墊(記敘文)
2、開篇點題,提出中心(中心論點)
3、用故事或典故引出論點或論題(說明對象),激起讀者閱讀興趣。
二、文章結(jié)尾的作用
1、深化中心,升華感情
2、篇末點題,提出中心或中心論點
3、總結(jié)上文,提出倡議,發(fā)出號召
三、一句話或一段話的作用
1、結(jié)構(gòu)上的作用是:總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過渡)、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點題、推動情節(jié)發(fā)展。
2、語句在表情達(dá)意方面的作用:渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)。
議論文中:①充當(dāng)事實論據(jù),證明前(后)一句話,進(jìn)而證明中心論點;
②充當(dāng)?shù)览碚摀?jù),證明前(后)一句話,進(jìn)而證明中心論點;
③說明了前(后)一話(說明事物的特征)
四、常見寫作方法、表現(xiàn)手法
聯(lián)想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、欲揚先抑、先抑后揚、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、運用典故、直接抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、正面描寫、側(cè)面描寫等。
五、“這”、“它們”等指代什么
1、一般是往前找,不會超出前三句;
2、找到之后,將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀,看是否適合。
六、仿寫句子
1、話題。首先,仿句在話題上要與例句保持一致,做到材料緊扣中心,事例典型合理。
2、句式。仿句句式要與例句相同。句式包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句等等。
3、修辭。仿句時應(yīng)當(dāng)運用與例句相同的修辭方法,所以應(yīng)仔細(xì)研讀例句所用的辭格。
4、結(jié)構(gòu)。仿句的成分組合方式、修飾限制語的構(gòu)成方式,均應(yīng)與例句保持一致。
5、表達(dá)。仿寫的句子應(yīng)做到語言通順、用詞得當(dāng)、簡潔明確。
6、色彩。這里“色彩”包括語體色彩和感情色彩。
7、字?jǐn)?shù)。對于某些仿句題,仿寫時還應(yīng)注意,字?jǐn)?shù)上應(yīng)與例句完全相當(dāng)。
七、語句特色評價用詞
準(zhǔn)確、嚴(yán)密、生動、形象、深入淺出、通俗易懂、語言簡練、簡潔明了、言簡意賅、富有感染力、節(jié)奏感強、委婉含蓄、意味深長、發(fā)人深省、寓意深刻、引發(fā)閱讀興趣、說理透徹、有說服力
八、限字題的解答
1、根據(jù)題目要求作完全準(zhǔn)確的表述(此時不要過多地考慮字?jǐn)?shù)的多少);
2、對照字?jǐn)?shù)要求進(jìn)行簡縮:①去除無關(guān)緊要的修飾語,②多音節(jié)詞改為單音節(jié)詞,③用簡稱(尤其是地名)。
3、將符合題意和字?jǐn)?shù)要求的句子連起來讀一遍,是否有語病,有,必須修改。要做到句子簡明、完整、通順、明確。
九、擬寫標(biāo)語
1、語句必須簡短、精煉;
2、可采用以下句式:祈使句、比喻句、排比句、對偶句、對稱句,也可巧妙地應(yīng)用詩文名句、諺語、歇后語等稍作改動以切合語境。
十、語句作用、含義分析、語句賞析
1、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”,這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系;用了關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”之類,這類關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系,兩者用意都在于強調(diào)后者。
2、倒裝句的作用:往往是強調(diào)前置(即調(diào)到前面)的部分,例如:“甚矣,汝之不惠”就是為了強調(diào)“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不見佳,我以為”一句是為旗幟鮮明地強調(diào)作者對“雷峰夕照”這一勝景的評價是“并不見佳”。
3、評價、賞析一句話:應(yīng)從兩個方面入手,先評寫作特色、語言特色,如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法,語言或生動或優(yōu)美或講求對稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密或用了動詞、形容詞……再評思想內(nèi)涵,即闡明這一句表達(dá)了什么觀點,給你什么感受、啟迪、教育……
4、分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手,著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。
5、說明文語段中分析一句話,要緊扣住說明內(nèi)容、說明對象的特征和說明文語言的特色(準(zhǔn)確、生動)。
6、記敘文語段中分析一句話,要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達(dá)的感情、人物形象的特點等。
7、議論文語段中分析一句話要緊扣住論點(或是全文的中心論點,或是所在段的分論點)以及議論文語言的特色。
8、關(guān)鍵句子主要包括五個方面:
①點明題旨的句子;②描寫、議論、抒情的句子;③總結(jié)全文的句子;④起承轉(zhuǎn)合的句子(如相互照應(yīng)的句子和起承上啟下作用的過渡句);⑤運用各種修辭手法的句子。
理解關(guān)鍵句子主要是指能體味句子所表達(dá)的思想感情。同時要理解句子在文中的功能、作用、特點。
十一、句子比較分析
常見題目:原句換成改句行不行?或原句與改句哪個好?
答題方法及步驟:
1、表明觀點(行不行,哪個好);
2、分析原句優(yōu)點;
3、分析改句缺點。
十二、給文段擬寫標(biāo)題題
1、看開頭、看結(jié)尾、看中心句、看過渡句、看反復(fù)出現(xiàn)的句子。
2、語言要求簡練,一般在6個字左右。
這么多的閱讀理解答題套路,你都會嗎??
立馬學(xué)會,期末考就等著收獲高分咯!
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