從古到今，各個(gè)領(lǐng)域中的佼佼者都愛(ài)讀歷史。

馬云、任正非、周鴻祎等擅長(zhǎng)深度思考的企業(yè)家，都是資深“歷史迷”。

被稱為“房地產(chǎn)界思想家”的馮侖，提到為什么喜歡讀歷史時(shí)說(shuō)：“歷史是個(gè)望遠(yuǎn)鏡，你一看遠(yuǎn)了，什么妖魔鬼怪都能看清；離得近，妖魔鬼怪看不見(jiàn)?！?/strong>

哈佛大學(xué)曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，他們將智商和成績(jī)都位列金字塔前列的學(xué)生的閱讀書單進(jìn)行對(duì)比，驚訝的發(fā)現(xiàn)，在這些書單中，出現(xiàn)最多的竟然是歷史書籍。

在中國(guó)，歷屆的高考狀元中，就不乏歷史的愛(ài)好者。

2018年，考出713分好成績(jī)的北京文科狀元曹婧怡，她說(shuō)自己從小喜歡讀歷史：“我的歷史啟蒙是從歷史漫畫開(kāi)始的，這份興趣對(duì)我而言，不只是開(kāi)闊了視野，對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助也很大?！?/strong>

考了703分的河北高考文科狀元袁嘉瑋，非常喜歡看歷史小說(shuō)，他說(shuō)：這些歷史小說(shuō)激發(fā)了自己對(duì)歷史的興趣，也讓自己放松了心情。

英國(guó)哲學(xué)家培根曾說(shuō)：“讀史使人明智。”

這些企業(yè)家，學(xué)霸，他們所取得的成就和成績(jī)，都跟熟讀歷史是分不開(kāi)的。

從小讀歷史的孩子，到底贏在哪？

著名教育學(xué)家希利爾曾說(shuō)：歷史是孩子成長(zhǎng)最重要的底蘊(yùn)與基石。

1、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，理解文化

2019年高考的北京卷作文——“文明的韌性”，要求孩子從中國(guó)歷史變遷、語(yǔ)言文化、社會(huì)生活等角度進(jìn)行論述。

如果沒(méi)有歷史積淀，孩子這道題上就會(huì)摔跟頭，高考一分差出來(lái)的可是一操場(chǎng)的人??！

而精通歷史的孩子，知識(shí)淵博肚里有貨，滿肚子都是用不完的素材，作文引經(jīng)據(jù)典，言之有物，中高考已經(jīng)占了很大的優(yōu)勢(shì)。

2、獨(dú)立思考，擁有辯證思維

歷史具有多面性，學(xué)習(xí)歷史能夠培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，幫助他們養(yǎng)成多提問(wèn)、多探討的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在讀歷史的過(guò)程中，孩子反復(fù)思考論證，有助于培養(yǎng)孩子看待事物時(shí)，形成獨(dú)到的見(jiàn)解和先見(jiàn)意識(shí)，培養(yǎng)批判性思維，進(jìn)一步提升孩子的思維能力。

3、提升孩子的眼界和格局

臺(tái)灣的一位作家說(shuō)過(guò)：歷史即沙漠玫瑰的開(kāi)放，使人眼界升級(jí)。

讀歷史，讓孩子站在巨人的肩膀上看人生，看問(wèn)題不拘泥于眼前，思考的廣度更大，讓孩子擁有更寬的眼界和更高的格局。

被歷史喂大的孩子，知識(shí)淵博見(jiàn)解獨(dú)到，性格寬厚沉穩(wěn)，眼界格局更大。

《如果只能有一門家教，我會(huì)選擇歷史》的作者曾說(shuō)：“今天很多孩子錯(cuò)把學(xué)歷史理解為當(dāng)成死記硬背，其實(shí)非?？上??！?/strong>

為了應(yīng)付考試，歷史變成了刻板的大事記，朝代表。孩子們學(xué)得枯燥乏味，根本領(lǐng)悟不到歷史的生動(dòng)有趣。

所以我們要找到一種，讓孩子感興趣，輕松讀懂歷史的方法，才能讓孩子愛(ài)上歷史。

《地圖上的全景世界史》繪本就非常完美地解決了這個(gè)問(wèn)題。這套書以地圖的方式，將晦澀難懂的世界史，變得通俗易懂、輕松風(fēng)趣，充分調(diào)動(dòng)了孩子對(duì)歷史的興趣，讓娃越看越上癮！

1、全景畫卷 圖解，同步586個(gè)知識(shí)點(diǎn)

77幅拉頁(yè)全景圖、500多幅細(xì)節(jié)圖，從地球起源、到生命出現(xiàn)、從人類進(jìn)化，歷史演變，到現(xiàn)代社會(huì)，孩子們親眼見(jiàn)證世界的歷史巨輪是如何前進(jìn)的。

配圖生動(dòng)精彩就像看電影大片，讓孩子一眼就被迷住，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，孩子讀得忍俊不禁。

586個(gè)知識(shí)點(diǎn)，同步課本，孩子一讀就理解，一看就記住，考試輕松拿高分。

2、讓孩子學(xué)會(huì)拓展思維的廣度，橫向看歷史

這套書通過(guò)時(shí)間線，介紹了每個(gè)國(guó)家的歷史進(jìn)程，同時(shí)把中國(guó)和世界兩條歷史脈絡(luò)同軌對(duì)照，孩子更清晰直觀地知道了同一時(shí)期這個(gè)世界發(fā)生了什么。

孩子學(xué)會(huì)了，歷史不僅要縱向看、橫向看、交織著看，還要從不同的角度看。

這樣孩子才能學(xué)會(huì)更辯證，更客觀地問(wèn)題，提升自己的大格局和世界觀。

贈(zèng)送60節(jié)音頻歷史故事，讓孩子隨時(shí)隨地浸潤(rùn)在歷史中。

環(huán)保紙張，全彩印刷，顏色柔和不刺眼。

大開(kāi)本設(shè)計(jì)，孩子閱讀體驗(yàn)舒適。

雨果獎(jiǎng)得主郝景芳說(shuō)過(guò)：不是每個(gè)父母都能帶孩子到世界去，但我們可以把世界帶到孩子眼前來(lái)。

小學(xué)是孩子歷史啟蒙，世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，一本好書，會(huì)帶來(lái)加倍的教育效果。

這套精裝版的書籍2冊(cè)原價(jià)316元，現(xiàn)在僅需138元，非常適合送給孩子做六一禮物

請(qǐng)孩子吃一頓肯德基，孩子很快就忘記了，用相同的錢送給孩子一套書，卻能給孩子帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。點(diǎn)擊鏈接即可進(jìn)入當(dāng)當(dāng)網(wǎng)購(gòu)買