工作到了下午6點，出去用鈔票掃街的人還余興未盡，打電話來問：“看什么電影啊？”
《大灌籃》、《哆啦A夢》、《救我》、《長江七號》……
就七號吧，我也不懂，聽說是星仔的，可以笑笑。這是第二次在蘇州的影院看電影，現(xiàn)在的影院變得小而溫馨了，氣氛很好。
我看電影一向?qū)Ｗⅲ€是被星仔搞糊涂了，是喜劇嗎，但又象是悲劇；是家庭故事，但怎么又象聯(lián)合國開發(fā)計劃署的記錄片；是兒童夢幻片嗎，但怎么最終覺得是草根勵志片……
這是2008年最嚴肅的一部現(xiàn)實主義影片，如果你不是只迷戀一種周星馳或者能放棄對他無厘頭的厭煩，那么你會發(fā)現(xiàn)星仔真的很感動中國。影評是相當不錯的，摘要如下：
1.充滿自我致敬的長江七號。
2.我覺得《長江七號》拍的非常成功，在無厘頭的基礎上添加了溫情、科幻兩種元素，我不知道樓主根據(jù)什么說《長江七號》不好看！一看就沒眼光！
3.我給101分 好看 很感動啊
4.好，太好看了! 真要是把現(xiàn)實搬到銀幕上，就沒有人去看了！說不好的人，全都是pp！喜怒哀樂全都有了！有錢的，去看！值
5.讓那些江郎才盡而且愛自吹自擂的國內(nèi)大導汗顏，省得沒有創(chuàng)作素材在那瞎編濫造，擠牙膏一樣最后只能擠出一堆便便。大倒國人之胃口，我只知道長江七號好看。星爺用心了。
6.昨天帶了小女和鄰居小男孩一起去看，小女一向看電影不專心，不管是進口大片還是卡通，可是昨天她看得非常認真，笑得好開心，可是也居然掉淚。散場時，我聽到身邊一位至少６０歲的老奶奶對一位更老的爺爺說：真好看！
我是個愛看電影的人，而且愛去電影院看，好多次電影院里只有十幾位觀眾。這一次，差不多有三分二上座吧。
為什么一定要星爺保持過去風格？自有可以理解他愛他的觀眾?！?br> 習慣用理智去分析電影的人們，你們?yōu)榱耸裁慈タ措娪埃?br> 7.我必須說一句最欠扁的話:
那些說<長江七號>>是部優(yōu)秀影片的人,只可能是下列三種情況:
1）看國產(chǎn)的垃圾片看多了,突然看到一部稍微強一點(其實也就是一個50分,一個51分的差距)
2）看過的優(yōu)秀電影實在太少了.(尤其是國外的).
3）年齡在二十五歲以下的追星族,偶像放個屁都是香的.真的喜歡,就要學會正視和包容好與壞.
（有點道理，這位兄弟至少證明應當看51分的，不看50分的）
8.“七”片（指《長江七號》）反映了社會之間的現(xiàn)實矛盾，非常的現(xiàn)實！現(xiàn)實中二代人的價值觀。雖然說是喜劇片----但是非常符合現(xiàn)實社會。反映現(xiàn)在父母的心理趨向。反映現(xiàn)實中的分化人群，真實反映分化人群中矛盾與觀念。反映了從小開始的社會巨大心理壓力。
一部簡單的喜劇片，能如此真實的反映現(xiàn)實社會---實在難能可貴！
《集》《投》《色》《七》我給的評論：《七》最出色。
《色》不錯 的確不錯……
《投》很出色的商業(yè)片……
《集》一片---我的評價是超級爛片……
當然還有很多不喜歡的評價，但概其要點都是覺得此周星馳不是彼熟悉的周星馳。
這是一個窮人的故事。說到窮人故事，我想生活在不同層面的人感覺完全不一樣，現(xiàn)在文化人一提起窮人，難免有優(yōu)越感，經(jīng)常表現(xiàn)的姿態(tài)是俯視和憐憫，但我覺得真正能體驗窮人境遇的，既不是有很高優(yōu)越感的人，也不是窮人中的一分子，而是你瀕臨其邊緣落入似是而非的心態(tài)。這個理論通常是我用來概括中國大多數(shù)知識分子（現(xiàn)代教授群更典型）出生情結(jié)的，就象我自己所處的家庭，比起農(nóng)村同學，我算是好境遇，比起有勢有位或有文化符號的家庭或者外來文化之下江人（三線建設移民），我的境遇不算好的，至少心理上自甘其平凡。但，好歹家里有兩份工資（五口之家），且工人階級是不能被歧視的，因此，人格上很奇怪：遇強不能弱，遇弱不能驕，這就是父母教育的信條。這個時候的心態(tài)很擔憂，每每看卓別林的城市貧民片、賣花姑娘（當時最煽情的落淚片）、人生、老井等等，心理都特別敏感，影片中的“是”，實為我生活中的“非”，但是生活中的“是”，或許就是影片藝術(shù)化了的“非”，有時候并不確切知道自己處于什么境地，看電影就象做了一個很可能的夢，醒來還可以自我安慰。
《長江七號》還能引起這種感覺（當然不需要自我安慰了）：一個打工的，窮得只能住在正被拆遷的危房里，卻把兒子送進貴族學校，影片一開頭就是豪華轎車去學校的展示，而民工的孩子連鞋子都沒得穿，為此經(jīng)常受罰……不過這個片子是搞笑的，學校雖然在寧波，但是人物穿著卻是40年代的衣服，一個最壞的老師象個講究的鄉(xiāng)紳，一個最好的老師，旗袍漂亮極了。一系列麻煩都是由貧窮引起的。但是，幻想?yún)s成就了窮孩子一個幸福童年。這跟我自己經(jīng)歷過的一樣，如果沒有幻想，我只能說我對過去的回憶不太幸福，但事實上我覺得幸福。我幻想當個工人，但這是不可能的（當工人比現(xiàn)在當公務員還難），于是就去考飛行員，居然還在篩子上停了兩輪回，后來幻想當陸軍，于是陰差陽錯當了警察；我幻想成為武術(shù)家，那時看見李連杰的英武童年太羨慕了，不過，我也得到了一個拳術(shù)老師，從他的嘴里我知道峨嵋高人海燈，我也只知道這么一個大師；我幻想成為作家（最初是詩人），結(jié)果錯誤地考上了中文系；我幻想象董永那樣得一個天仙，結(jié)果后來見到眼鏡妹妹就只剩下敬畏，對不起啊，天上的妹妹哪個是戴眼鏡的呢（玩笑話，也許天上妹妹早就戴博士倫呢）……打工仔的孩子比我厲害，他幻想到了一個太空狗，叫長江七號，這是因為他最想要的玩具叫長江一號，七號或許能跟今年的神七攀親戚。
太空7仔，窮孩子的夢想
可愛旗袍老師
農(nóng)民工爸爸
他們的娛樂生活
幻想并非兒童專利
好勵志哦
可貴的是，星仔在哄窮人的時候，并沒有苛責富人，他描繪的老板，雖然很粗暴，但卻是為打工仔子弟讀貴族學校墊支的人，那些討厭的貴族子弟，雖然給窮孩子很多傷害，但是最終好像只是一個搞笑的鋪墊，孩子們?yōu)榱碎L江七號，以“小孩子要為小孩子保密，不能告訴大人”為理，大家取得和諧?；蛟S這是一個為了取得票房的設計，但是，我也覺得未嘗不是理想的社會設計。把窮富對立起來，是有悖論的，如果我們所做的夢就是我們的理想，我們就不能憎恨富人又想當富人。
就此而論，我突然發(fā)現(xiàn)了法學上的一點精神：平民的法學不應當以富人做對，貴族法學不應當歧視窮人，客觀經(jīng)濟地位的不平等是持久的，僅僅指責不平等不見得就是正義的，如何將窮人的幻想變成現(xiàn)實，但又不否定現(xiàn)實富人（窮人將來的理想）的道德基礎，讓幻想安慰著大多數(shù)人，但永遠不會破滅，這才是偉大的法學——不僅僅是法學了。這可能算幻想吧，做學問有時候也可以幻想的。 但我還要補充一句：財富之惡不是唯一的惡，貧窮也是至惡，富裕促進更高的文明，貧窮也可以鑄造最好的人格，把兩者對立起來，永遠說不清楚，究竟是窮好還是富惡。
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經(jīng)典臺詞：
學生：我長大后的志愿是當一個明星。
老師：哪個明星？
學生：妮可基-德曼。
老師：她片酬2千萬美金，我也想當啊。
學生：我長大后想成為一個頭兒。
老師：什么頭兒？
學生：隨便，但是一定要大，因為大頭吃小頭，小頭被吃掉。
老師：周小狄……
學生：我長大了想當一個窮人。我爸爸說：我們雖然窮，但是我們不去偷也不去搶，不說謊，不打架，不屬于自己的東西我們不會拿！
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