小學(xué)階段奧數(shù)目前大致公認(rèn)的四大競賽有中環(huán)、亞太、走美、小機靈。
從1990年開始每年舉辦一次，由于亞太部分國家和地區(qū)的逐漸加入，使得比賽規(guī)模日益壯大。今年已是該項賽事舉辦的第22年，也已成為亞太地區(qū)最具影響力的小學(xué)數(shù)學(xué)競賽之一。
參賽的學(xué)生分別來自新加坡、澳洲、新西蘭、馬來西亞、文萊、韓國、印尼、菲律賓和香港、臺灣、上海等11個國家和地區(qū)。所有參賽學(xué)生都要通過當(dāng)?shù)氐倪x拔賽后，表現(xiàn)優(yōu)異者才能獲選代表其國家或地區(qū)前往新加坡參加總決賽。
上海賽區(qū)初賽：12月
上海賽區(qū)決賽：次年3月
對象：小學(xué)四年級、五年級學(xué)生
全稱“上海中環(huán)杯數(shù)學(xué)思維能力競賽”，是上海最著名，難度系數(shù)非常高的一個杯賽，也是上海眾多重點中學(xué)所看好的一個杯賽。主辦單位是上海市青少年金鑰匙科技活動組委會。歷年的中環(huán)杯一、二等獎獲得者，絕大部分在小升初時都被重點中學(xué)實驗班錄取，中環(huán)杯的獲獎證書在上海地區(qū)受到廣泛認(rèn)可。
初賽：12月
決賽：3月
對象：小學(xué)階段三至五年級學(xué)生
小機靈是上海地方性的杯賽，和中環(huán)并肩級別，是的一個非常重要杯賽。歷年很多重點中學(xué)老師都非?？粗锌春眠@個杯賽。對小升初簡歷制作是非常有分量的一張證書。該杯賽可以幫助學(xué)生了解在優(yōu)秀學(xué)生群體中的定位，找到差距，彌補不足，增強自信心。
初賽：12月
決賽：1月
對象：小學(xué)三至五年級學(xué)生
走美杯始創(chuàng)于2003年（第一屆沒有筆試，僅僅是活動）， “走美杯”作為數(shù)學(xué)競賽中的后起之秀，憑借其新穎的考試形式以及較高的競賽難度取得了非常迅速的發(fā)展，近年來在重點中學(xué)選拔中引起了廣泛的關(guān)注。
客觀地說“走美杯”一、二等獎對小升初作用非常大，三等獎作用不大。
比賽時間：3月
對象：三至五年級學(xué)生
其它競賽比如日奧、華羅庚杯、希望杯都是含金量不錯的比賽，但不是特別熱門，畢竟競賽都有各自的題型路數(shù)，只建議有余力的牛娃參加。
華杯賽一般每年3月份初賽，四月份決賽，小學(xué)階段針對三至五年級學(xué)生。
日奧一般于每年6、7月份舉行，小學(xué)階段針對一至五年級學(xué)生。
希望杯每年三月初賽，四月決賽，小學(xué)階段針對四、五年級學(xué)生。
另外還有數(shù)學(xué)大王，相較之前介紹的這些比賽更簡單一些，能在四大競賽拿獎的學(xué)生一般可以忽略，畢竟再牛的孩子精力也有限。
英語在小升初過程中的重要程度是僅次于數(shù)學(xué)的，全能五星、3E是主流，其他屬于錦上添花。
全能五星英語競賽一共分聽力、詞匯、閱讀、寫作以及口語這五顆星，初賽只考前四項，每顆“星”獲得人數(shù)分別占參加比賽選手總?cè)藬?shù)的10%，三顆星及以上可以進入決賽。決賽口語也有一顆星，綜合起來，一等獎五顆星，二等四顆，三等三顆，也就是說進入決賽就已經(jīng)保證了三等。優(yōu)勝獎為獲得二顆星者。一等獎全能之星獲得者的指導(dǎo)教師將獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽證書。
比賽難度相對而言比較高，而且考察各方面能力，需要孩子全面發(fā)展。
初賽：11月
決賽：12月
對象：小學(xué)三、四、五年級學(xué)生
3E英語中最高的一級就是家長口中常說的三筆四口，聽讀寫有三個級別，口語有四個級別。
評分等地有通過、良好、優(yōu)秀，不通過者不發(fā)測評報告。據(jù)說通過并不難，但要達到良好有一定難度，但畢竟3E英語作為證書考試有別于競賽，主要是檢驗水平是否達到某個確定標(biāo)準(zhǔn)，競賽則要視當(dāng)屆其他選手水平?jīng)Q定獲獎水平?？汲鲎C書的確可以作為孩子英語能力的背書。
官方網(wǎng)站：www.3test.cn
考試時間：4月、8月、12月
對象：小學(xué)三、四、五年級學(xué)生
需要一提的是基礎(chǔ)口譯，這樣的證書就小升初的目的而言其實作用并不大，因為其本身是上外主板的針對成人的能力水平考試，有指定教材，只要孩子記性好肯背，基本是穩(wěn)的，而且里面的詞匯大多偏專業(yè)，對之后孩子的英語學(xué)習(xí)其實沒有太大幫助。
而且初中選拔除了數(shù)學(xué)，其他科目一般只要達標(biāo)而不看重超標(biāo)，甚至數(shù)學(xué)特別優(yōu)秀的情況可以忽略其他科目水準(zhǔn)。所以家長需要妥善安排時間，若非卻有余力和時間，小象老師不建議在基口上占用孩子寶貴的學(xué)習(xí)時間和精力。
還有一個通訊杯（或稱信息杯），每年兩次，春季在5月，秋季在12月，針對三至五年級學(xué)生，難度較全能和3E來說更低一些，主要考察聽力，一般在全能五星拿獎和3E良好的孩子參加這個都沒什么問題，但既然已經(jīng)有了靠譜的獎或證書，參加與否就見仁見智了，英語一般的孩子可以嘗試博一下，畢竟聽力其實訓(xùn)練起來也比較輕松。
語文有滬港杯作文競賽，作文這個東西評判標(biāo)準(zhǔn)主觀性非常強，所以不好說，但是拿獎總是好的，愛看書的寫作方面有天賦的孩子大可以去嘗試，但拿到獎也只是錦上添花，若是數(shù)學(xué)英語有獎，確實能說明你的孩子是“三項全能”的完美人選，但如果數(shù)學(xué)英語沒有獎，只有語文的話，就其實幾乎沒什么意義了。
比賽時間：12月
對象：小學(xué)二、三、四、五年級學(xué)生
春蕾杯綜合能力競賽，含金量不是很高，主要體現(xiàn)孩子各個學(xué)科沒有短板，但如果決賽獲獎還是有些作用的。春蕾杯由小學(xué)生閱讀競賽、小學(xué)生思維競賽、小學(xué)生英語競賽組成。競賽按年級出卷考試，每個學(xué)生都可以參加自己相應(yīng)年級的競賽。學(xué)生可選擇三門學(xué)科的一門、兩門或三門全部參加。
春蕾杯相對被看重的是閱讀項目，但語文競賽的作用又微乎其微，所以你懂的。
初賽：12月
決賽：次年1月
對象：小學(xué)二、三、四、五、六年級學(xué)生
想在外面參加培訓(xùn)班一般家長絕對會挑花了眼，像XRS、XDF、SJ、MG等各種機構(gòu)下都還分開設(shè)立了各種五花八門的提高班、尖子班、超A版、金牌班等，再加上有些退休教師創(chuàng)業(yè)的班或是在職教師偷偷設(shè)立的班，可以說各有千秋，真的沒法比，而且都說自家針對性高，以前學(xué)生出的成績有多出色。
總是還需要家長嘗試最合適的，畢竟就算同一個機構(gòu)，上課老師也可能天差地別，同時無論上什么班找什么老師，家里家長一定要回課，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)的過程細(xì)節(jié)。
教材方面老牌教材有奧數(shù)教程，和一些杯賽的歷屆試題集，都是可以供家長參考的，至于新出的五花八門的奧數(shù)教材，家長比較難以分辨的可以拿去給老師看看合不合適。
最后最重要的一定是輔導(dǎo)老師給的講義和教材，一定要跟著節(jié)奏走，這些是孩子的主餐，而其他只是額外的給孩子“補營養(yǎng)”。
新概念前兩冊無疑是小學(xué)階段最經(jīng)典的英語教材，經(jīng)久不衰是有原因的，很多家長小時候也學(xué)過新概念應(yīng)該心里有數(shù)，而且教材經(jīng)典的話作為老師也相對吃的更透，能給孩子講解的更好。
腳踏實地的把第二冊學(xué)完，基本小學(xué)階段的英語已經(jīng)是在塔尖了，但必須是扎實有效地學(xué)完，語言學(xué)習(xí)很多時候就是拼的毅力和踏實，只要踏實做，達到什么水平就是什么水平，智商、語感這些最多稍微影響速度快慢。
需要注意的是英語學(xué)習(xí)，尤其是初學(xué)者必須打好基礎(chǔ)，切忌一冊沒學(xué)透就去啃二冊，基礎(chǔ)沒打好，到時候回過頭來遺留的“爛攤子”就沒那么好收拾了。
至于其他教材，同樣的道理，家長要把握好孩子的水平和進度，不緊不慢一步一步達到競賽或是考證水準(zhǔn)。英語不同于數(shù)學(xué)，小象老師還是那句話，英語水平到了就是到了，所以不在乎學(xué)什么教材，內(nèi)容都是通的，SBS、3L等都是優(yōu)秀可用的教材。
英語方面的培訓(xùn)機構(gòu)盡量選老牌的大機構(gòu)，具體都差不多，主要看老師，一般大機構(gòu)都可以試聽一到兩節(jié)課，家長有時間可以陪同看看。
語文對于任何階段不僅僅是小學(xué)，都是靠閱讀積累，沒有捷徑。家長和老師不斷的引導(dǎo)孩子去多讀，這是個長期積累的過程不要指望能突擊出來，看的不多，語言自然匱乏。
作文上規(guī)范的指點一般學(xué)校語文老師就都能勝任，讓孩子多去找老師改改寫的作文，畢竟得了獎輔導(dǎo)老師也是臉上有光的，而且學(xué)生成績也會提升，一般都會很愿意的，這方面家長可以視具體情況處理。
上面說了那么多，總而言之，為了小升初階段家長考量的優(yōu)先順序必然是奧數(shù)>英語>語文。
奧數(shù)的目標(biāo)就應(yīng)該定在四大杯賽的獎項上，獎狀到手就相當(dāng)于保送門票。
其次，學(xué)校還是看重英語的，除非你家孩子奧數(shù)市級一等獎信手拈來，否則不能偏科太嚴(yán)重，況且那樣的牛娃，英語稍微抓一下也不會差不是嗎？另一方面，若是奧數(shù)乏力，那把重心放到英語上來是一個很好的決定，英語不同于奧數(shù)，是多少努力就有多少成果的。
語文對小升初說實話影響不大，只能作為加分項，但小象老師的意見是，可以不專門補語文，但要培養(yǎng)孩子閑暇時間多閱讀，同時積極參加競賽，有積累的孩子很大概率會給你帶來意外的驚喜。
小學(xué)階段的競賽準(zhǔn)備和考取證書的規(guī)劃必須要靠家長，掌握好上面的思路原則去準(zhǔn)備競賽，可以少走很多彎路。
最后，上海全市39所重點初中究竟青睞哪些證書獎狀，如何才能有針對性的取舍準(zhǔn)備？
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