網(wǎng)友一：
主要的原因是出于無奈，去待遇低的高校往往是被動選擇。
總結及建議：總體上，大家還是選擇收入高的高校，但高收入往往意味著高要求，比如保底30萬，但你肯定要完成一系列的合同任務。要知道，每年近10萬人規(guī)模的博士畢業(yè)人群中，成績平平的博士還是占多數(shù)，所以眾多的博士會去大批的二本院校，收入水平一般。
網(wǎng)友二：
從工資水平上來講，可能高校的工資沒有企業(yè)的高。但是也不是所有的事情都可以用工資來衡量。
1.高校的時間比較自由，大多數(shù)的大學老師是不需要坐班的。企業(yè)是很難做到的。以前有一首歌唱的，我有了錢卻沒時間，我有時間的時候卻沒錢。
2.大學老師的職業(yè)我覺得還是受人尊敬的。這邊工資不算高，但也較之普通的工薪族和一般的企業(yè)要高一些。
3.高校一般都有附屬小學，初中高中。這一點在孩子就學方面有很大的優(yōu)勢。
4.大學老師的工資不算高，但也不低呀。那里面也給老師們提供了很多提高收入的途徑。我可以申請項目，現(xiàn)在國家的科研項目的政策是非常好的，只要項目做的好，完全是可以從項目里面提出績效的。語文老師還可以和企業(yè)合作做橫向課題，收入都是很高的。而且有自己的專利，有自己核心技術的大學老師，也是可以自己開公司的。
5.價值觀取向不同，并不是所有人都一味的追求最高最多的錢。很多人追求一個相對穩(wěn)定的生活，平穩(wěn)的日子,大學就是一個非常好的選擇。
網(wǎng)友三：
博士就業(yè)高校不斷下移，并非選擇，而是無奈，誰不想去層次更高的學校，誰不想拿更多的工資待遇？
1996年，我碩士畢業(yè)，除了復旦和華師大，要留上海，其他高校都很容易。
2006年，我博士畢業(yè)，留上海就很難了，八個同學，才留了兩個。
2016年，我的學生博士畢業(yè)，留上海根本留不下來，還是回母校任教了。
博士就業(yè)的每況愈下，主要是博士擴招太多了，職稱評的也太快了，博導太多了。
現(xiàn)在985高校的老師，正高在35歲拿到，40歲以前拿到博導。一個博導每年帶1-2個博士，干到65歲，能夠帶30-40個學生。老師退下時，空出一個崗位，幾十個學生中只有一個人能夠替補。
這些多出來的博士生一開始往211高校疏散，211往普通高校疏散，后來，博士越來越多，就往高職院校疏散。在上海、北京，博士做中學老師的也有一些。
近年來，留學生回國的越來越多，許多是牛津、劍橋、帝國理工等名校，可以秒殺國內985，所以，211以上高校基本上不要國內985博士。985博士只能去普通省屬高校，211以下高校博士只能去高職。
其中的原因，主要還是物以稀為貴，根本不關選擇不選擇什么事。
網(wǎng)友四：
博士畢業(yè)，隨著學歷的提升，看起來似乎選擇更多，擇業(yè)的自由度更大，實則不然。
對于本科生而言，在某種情況下，選擇與自己專業(yè)不相關或者關聯(lián)度很小的工作，往往并不是問題，所以，本科畢業(yè)后實際就業(yè)專業(yè)并不對口的情況較多；而到了碩士階段，就往往比較希望畢業(yè)后的工作能專業(yè)比較對口，至少有一定關聯(lián)度，所以，實際就業(yè)與專業(yè)不對口的情況就往往少得多了；而對于博士而言，放棄所學專業(yè)的情況當然也會有，但已經比較少見了，往往以專業(yè)對口或者比較對口為就業(yè)的一個重要標準。這是很多博士生畢業(yè)后選擇進高校的第一個原因，因為去高校擔任教職一般都是專業(yè)比較對口的就業(yè)。
第二個原因就是專業(yè)問題。通常，對于博士生來說，如果就讀的是熱門專業(yè)，像金融、財務管理、法律、計算機、電子信息、車輛工程等專業(yè)，就業(yè)門路相對較寬，除了去高校，還可以進大型金融機構、大型事務所及著名的民企，選擇進入高校的人就不會很多。
比如我一個熟悉的學長，金融博士畢業(yè)后，進入了一家大型公募基金，起步年薪都接近50萬，幾年沉淀下來，現(xiàn)在已經擔任了一個部門領導，年收入近百萬。即便最近兩年宏觀經濟不景氣，金融市場表現(xiàn)不佳，但也基本不受影響。再比如，一個親戚，學計算機的，博士畢業(yè)后加盟了阿里，還不到十年，做到了P8這個級別，工資、獎金加上股票分紅，年收入大約100～150萬。據(jù)這兩位說，他們當年的博士同學選擇進入高校的并不多。
而一些不太熱門的專業(yè)，特別是一些相對比較冷門一些的專業(yè)，除了少數(shù)人考選調生進入政府部門，往往更多的考慮進入高校，因為要進入市場，進入企業(yè)，往往并不太好使。
第三個原因是在高校工作本身的特點。其實博士畢業(yè)進入高校，待遇往往也并不低，至少沒有表面看來的那么低，只是明面上的工資、獎金等收入確實不高。實際上，進入高校，是會伴隨有各種其他收入和福利的，比如安家費，往往10～30萬，比如數(shù)量不等的研究經費（幾十萬甚至百萬）；有些高校對引進的博士還可以分房，等等。而且高校工作相對比較寬松，寒暑假就讓很多人羨慕不已，而且工作穩(wěn)定性很強。作為大學教師，一般都會做一些項目，本事大的不但可以申請到國家部委或者基金委的項目，而且還可以承接一些商業(yè)項目，這種收入就因人而異了，但或多或少會有一些。這一攤子總體算下來，其實高校教師的待遇并沒很多人想象的那么低。當然，剛剛畢業(yè)進高校不久的年輕教師，有些收入是沒有的，或者比較少，而且不同學校會有差異。
總體而言，博士畢業(yè)進入高校的確實較多，這是由多方面原因造成的。就業(yè)是一個雙向選擇，形成這樣的現(xiàn)象，背后一定有它自己的理由和邏輯。主要的理由，在我看來，就是以上三條。
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