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聲樂(lè)老師最討厭被問(wèn)到的“魔鬼問(wèn)題”,你中槍了嗎?

聲樂(lè)老師最討厭被問(wèn)到的“奇葩問(wèn)題”

勤奮好學(xué)的聲樂(lè)人

在知識(shí)面前總是求“知”若渴

適逢碰見(jiàn)優(yōu)秀的聲樂(lè)老師

仿佛一瞬間能問(wèn)出“十萬(wàn)個(gè)為什么”

今天就帶大家一起領(lǐng)略一下

那些聲樂(lè)求教中的奇怪問(wèn)題

這些問(wèn)題想必每位老師看到聽(tīng)到都是一陣頭大

也讓學(xué)子們自行反思一二

這些“坑人”的問(wèn)題你有沒(méi)有提出過(guò)?

TOP 1

老師,我多久可以學(xué)出來(lái)?

首先,聲樂(lè)是一門(mén)看天賦、看悟性、看自我努力程度的學(xué)問(wèn),其實(shí)不光是聲樂(lè),所有的學(xué)習(xí)都是如此。老師在教學(xué)方面的作用固然重要,但是沒(méi)有一個(gè)老師可以跟你一個(gè)絕對(duì)的答復(fù)。再好的天賦,再厲害的老師,碰到三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)、光說(shuō)不練假把式的學(xué)生,教得出來(lái)那真是“老天無(wú)眼”了。

另外一個(gè)點(diǎn)就是,“學(xué)出來(lái)”這是三個(gè)字是個(gè)偽命題。什么叫學(xué)出來(lái)?學(xué)無(wú)止境!你是想說(shuō)唱到A就算出來(lái)了,還是唱到降B,要是想唱到High C才算出來(lái),估計(jì)老師得陪著你磨好多年呢!

TOP 2

老師,十節(jié)課我能學(xué)成什么樣?

學(xué)習(xí)聲樂(lè)的進(jìn)度沒(méi)有辦法以時(shí)間來(lái)標(biāo)準(zhǔn)衡量,人不是機(jī)器,每個(gè)人接受知識(shí)的吸收程度和練習(xí)的努力程度不一樣,老師們大概無(wú)法在沒(méi)有任何前提的情況下答復(fù)你,上完十節(jié)課,你就能怎么怎么怎么樣,能到怎樣怎樣怎樣的境界。

不過(guò),研究了半輩子聲樂(lè)教學(xué)的老師們,教授們,在學(xué)生也付出認(rèn)真練習(xí),刻骨努力,勤于思考的情況下,吸收的東西總不會(huì)太少,學(xué)完之后唱得不會(huì)太差。

TOP 3

老師,你講的很棒

和你學(xué)唱歌,要錢(qián)嗎?

大家不要覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題好笑,事實(shí)是很多從事聲樂(lè)教學(xué)的朋友,都被問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他們對(duì)聲樂(lè)教學(xué)缺乏一定的認(rèn)識(shí)。

教聲樂(lè)不是慈善事業(yè),想無(wú)數(shù)的聲樂(lè)老師,走到從事聲樂(lè)教育的崗位上并不容易,老師們從當(dāng)年的學(xué)生時(shí)代開(kāi)始,就投入了無(wú)數(shù)的精力和金錢(qián),大筆的投資都用在了學(xué)習(xí)上。從業(yè)后在進(jìn)行教學(xué)還有對(duì)不同的學(xué)生制定不同的計(jì)劃,備課、上課哪一樣不是費(fèi)時(shí)費(fèi)神,天下沒(méi)有白吃的午餐,更加沒(méi)有白學(xué)的聲樂(lè)知識(shí)。

向老師們提出這樣問(wèn)題的盆友,缺乏對(duì)聲樂(lè)教師最起碼的尊重,謹(jǐn)記謹(jǐn)記!

TOP 4

老師您好,您可以把我教成石倚潔那樣嗎?

啥?你說(shuō)啥?壯起你的夠膽再問(wèn)一遍?

第一點(diǎn)是,你就是你,沒(méi)有必要學(xué)成別人。

第二點(diǎn)是,石倚潔之所以能唱成石倚潔那樣,付出了多少?等你付出有石老師那么多的時(shí)候,想必你不會(huì)再提出這樣的問(wèn)題。

第三點(diǎn)是,天賦。你有著廖昌永教授那樣男中音的天賦,卻要老師把你教成石倚潔老師一樣的羅西尼男高音。實(shí)在太強(qiáng)人所難。

凡事因人而異,一切且看天賦與努力,老師是引路人,非是造物主。你可以成就你自己,老師沒(méi)法把你教成某個(gè)人。

TOP 5

老師,高音怎么唱?

Emmm,這個(gè)問(wèn)題本身也許并沒(méi)有那么過(guò)分,但是經(jīng)不起推敲。無(wú)數(shù)聲樂(lè)老師們研究了幾十年的東西,無(wú)法在一問(wèn)一答間就見(jiàn)分曉,更多的還是要到實(shí)踐中去驗(yàn)證。

如果你非要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題也行,老師反過(guò)來(lái)想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題。你的氣息練得怎么樣了?腔體打開(kāi)、喉頭下放、腔體共鳴現(xiàn)在到哪一個(gè)程度了?中聲區(qū)唱得怎么樣先唱一個(gè)看看?

回答完這些個(gè)問(wèn)題,老師大概就能開(kāi)始教你高音演唱的問(wèn)題了。

勤學(xué)好問(wèn)絕對(duì)是一個(gè)優(yōu)良品質(zhì)

瞎問(wèn)容易適得其反

每個(gè)問(wèn)題提出前都應(yīng)該有著自己的思考

帶著思考去問(wèn)去學(xué)才高效

善于向老師提問(wèn)

是一門(mén)學(xué)問(wèn) 

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