一、從小培養(yǎng)好習慣。
習慣的養(yǎng)成越早越好：2歲前的孩子不會拒絕大人施予的各種嚴格訓練。孩子在兩歲之后就會有他自己的意志。如果此前沒有“嚴格”要求，孩子大了才想嚴格，往往引起孩子的反抗。
建議家長與孩子從小養(yǎng)成定目標的習慣。利用孩子的欲望和需求，給他定一個目標，例如，搞衛(wèi)生，讓孩子先努力，然后再滿足。因此養(yǎng)成“天天向上”的好習慣。
2-3歲時要養(yǎng)成，興趣、運動、勤勞、活潑、頑強、高效、閱讀、交往八大習慣，核心是頑強和高效率生活。
讓孩子從閱讀中提煉做人做事的好習慣。我們既要內在道德品質的美好，也要外在行為舉止的禮貌。還要自理、自立，養(yǎng)成不給他人添麻煩的習慣。
3歲以后要培養(yǎng)：誠信守時，重要的事先辦、今日事，今日畢。從小事開始，培養(yǎng)做事有條理的好習慣。不慌亂、不丟三落四、周密細致的習慣。
培養(yǎng)不貪吃、愛運動，保持體型的習慣和不貪戀電子屏幕的習慣。
正確坐姿、防近視、講衛(wèi)生、防傳染的習慣和注意安全的習慣。
二、兩到三歲是立規(guī)矩的關鍵期
孩子人品好、懂規(guī)矩比只有才華更重要。要通過講道理立規(guī)矩，讓孩子有教養(yǎng)，有一種特別討人喜歡的內在美。沒有規(guī)矩的孩子叫放肆。
立規(guī)矩注意4點：
1、立規(guī)矩從小抓起。小孩子不會拒絕大人施予的各種嚴格規(guī)定。
2、嬌慣和溺愛的孩子明知規(guī)矩也不遵守，任性地放縱自己。沒有規(guī)矩的小孩，一定會長成一個沒有規(guī)矩的大人。所以家長不要心軟妥協(xié)，不要寵慣孩子。
3、全家統(tǒng)一思想，立了規(guī)矩必須遵守，違反規(guī)矩必須受罰。
一方面，不能有人偷偷地庇護孩子，更不能弄虛作假，文過飾非。另一方面，家長也不能寬嚴尺度隨情緒而變。
4、立規(guī)矩要講清道理，不能逼迫孩子服從。立規(guī)矩要適度，太嚴了會逆反，太多了會拘謹。禁止的事情太多，管制得太頻繁，容易使孩子無所適從，變得木訥和被動。
三、再大一些要注重素質教育
由于一個人進入社會，需要各方面的能力。應試能力只是其中一部分。所以，才提出，注重兒童心理、勞動、社會活動、情商、逆商、等優(yōu)秀品質的培養(yǎng)。
除去智商的“其它九商”就是素質教育的主要抓手，“健談”是素質較高的外在表現(xiàn)。
只有預先“拉高”智力以外的其他能力，孩子到高中畢業(yè)時才能全面發(fā)展。
要讓孩子到艱苦、復雜的環(huán)境中去摔打，積累閱歷和經驗。孩子就堅韌、頑強、有膽量。孩子心理素質強，皮實，是終身受益的難得的特質。
一個人的習慣、規(guī)矩、教養(yǎng)體現(xiàn)于形象，而思維、閱歷、秉性、修養(yǎng)、親和能力體現(xiàn)于語言。由此給人留下深刻不變的“第一印象”。
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