一提到陪孩子寫作業(yè)，不少家長就頭大，有網(wǎng)友將此形容為“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳。”要想真正輔導(dǎo)好孩子，父母?jìng)兂肆己玫男膽B(tài)、一定的知識(shí)儲(chǔ)備之外，輔導(dǎo)的方法也很重要。下面貓爸就與大家分享一位學(xué)霸的父母的“獨(dú)門秘籍”，全是干貨，千萬不要錯(cuò)過。
方法一：人性化
“寫完作業(yè)再玩”是很多父母都知道的方法，但是在執(zhí)行這個(gè)方法時(shí)，有些父母過于簡(jiǎn)單粗暴。孩子剛放學(xué)回到家，廁所沒上、水沒喝一口，劈頭蓋臉就是“趕緊去寫作業(yè)，寫完再玩！”
我們可以換位思考一下，如果是自己辛苦上了一天班，一進(jìn)門家里人就催你趕緊做飯，做完再休息，你是什么感受呢？所以孩子放學(xué)后，父母可以適當(dāng)讓孩子玩一會(huì)、吃一會(huì)，休息好了寫作業(yè)才能事半功倍。
方法二：作業(yè)要按序完成
現(xiàn)在孩子的作業(yè)真的特別多，學(xué)校的、課外班的、家長的等等，別說孩子，有時(shí)候家長都會(huì)忘記一項(xiàng)，所以開始寫作業(yè)前，父母最好幫孩子把當(dāng)天的任務(wù)一項(xiàng)一項(xiàng)列出來，分清輕重緩急，按順序完成，這樣就不會(huì)漏項(xiàng)了。
方法三：不要盯著孩子寫作業(yè)
很多家長都會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，以為這樣陪孩子寫作業(yè)是更負(fù)責(zé)任，其實(shí)呢，在孩子眼里你就像監(jiān)工一樣。試想一下，如果你自己工作時(shí)，旁邊有一個(gè)人一直絮叨你，一會(huì)說你這不對(duì)，一會(huì)說你那不對(duì)，有時(shí)還會(huì)說你真傻、太笨，甚至在你旁邊大吼大叫，你覺得你還能有思路工作好嗎？
所以，父母要學(xué)會(huì)讓孩子自己寫作業(yè)，一年級(jí)的孩子因?yàn)樽R(shí)字量不多，需要父母幫著念題，其他年級(jí)特別是三年級(jí)（含）以上的孩子，就讓孩子自己寫吧。
方法四：先寫會(huì)的，不會(huì)的再一起問父母。
孩子自己寫作業(yè)的時(shí)候，肯定會(huì)經(jīng)常遇到一些不會(huì)的題，然后孩子就會(huì)一直“媽媽、媽媽”喊個(gè)沒完，這樣父母完全無法做自己的事情，孩子也會(huì)在與父母交流和專心做題之間來回切換。
所以，孩子寫作業(yè)的時(shí)候最好是先把自己會(huì)做的做完，不會(huì)做的先空著，最后再與父母一起解決，這個(gè)方法也有利于培養(yǎng)孩子良好的專注力。
方法五：想要提高成績，錯(cuò)題本最關(guān)鍵
父母在最后檢查孩子作業(yè)時(shí)，一定要對(duì)孩子已掌握的內(nèi)容心中有數(shù)，今后無需在這一類題目上耗時(shí)間，主要精力放在處理那些做錯(cuò)和不會(huì)的題目，這些題最好都寫在錯(cuò)題本上，如果孩子一學(xué)期錯(cuò)題量大，靠手寫謄抄工作量太大，父母也可以把這些題拍成照片，然后存在電腦上整理到對(duì)應(yīng)該的科目文件夾里。
等到復(fù)習(xí)的時(shí)候，有時(shí)間就用軟件把錯(cuò)題痕跡消除掉然后打印出來讓孩子重新做一遍，沒時(shí)間就帶著孩子快速講解一遍，復(fù)習(xí)效果非常好，特別是考前復(fù)習(xí)抱佛腳的時(shí)候。
方法六：避免刷題
上面已經(jīng)講過，父母一定要對(duì)孩子已經(jīng)掌握的內(nèi)容做到心中有數(shù)，這樣父母在給孩子布置額外作業(yè)的時(shí)候，就不用讓孩子一道題一道題地刷了，而是專門選擇孩子掌握不熟練、容易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)給孩子留作業(yè)，把孩子有限的時(shí)間用在刀刃上，這樣也不容易讓孩子刷題刷煩了。
方法七：不要糾結(jié)難題
現(xiàn)在孩子的作業(yè)比我們小時(shí)候難多了，甚至有很多特別難特別怪的題，這些題很多孩子都掌握不了。但是有些追求完美的家長會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)，就是孩子必須所有題都要會(huì)都要掌握，甚至不惜把自己和孩子大部分精力都用在這一類的題目上，這是非常不可取的。
所以對(duì)于那些特別難的題目，孩子不會(huì)就不會(huì)吧，等他長大的，知識(shí)掌握得更豐富一些，思路打開了，自然就會(huì)了，不一定非常要現(xiàn)在必須會(huì)。
方法八：勞逸結(jié)合提速度
很多父母都希望孩子能一口氣把作業(yè)都寫完了，可是作業(yè)任務(wù)那么多，孩子專注力又沒大人好，又煩又累的孩子很容易磨洋工，這時(shí)候父母可以要求孩子寫完一個(gè)作業(yè)休息一會(huì)兒，勞逸結(jié)合。
當(dāng)然我們也要對(duì)孩子寫作業(yè)的速度進(jìn)行訓(xùn)練，比如對(duì)孩子提前寫完作業(yè)有額外獎(jiǎng)勵(lì)或者延遲寫完作業(yè)給予適當(dāng)?shù)膽土P等等。其實(shí)這一點(diǎn)孩子在學(xué)校也會(huì)得到鍛煉，我女兒一開始寫作業(yè)慢，后來在學(xué)校因?yàn)檫@個(gè)原因每次總寫不完作業(yè)，留了幾次校后慢慢就好了。
方法九：學(xué)會(huì)放手
以上方法主要適用一二年級(jí)的孩子，用這些方法主要是想讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到了三四年級(jí)，父母可以逐漸學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己管理了。
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