前兩天看了湖南衛(wèi)視的一個《變形計》視頻，讓我感到很揪心。

視頻中女孩大概15、16歲了，因為晚上沒回家，父母開始準(zhǔn)備教育她，看這媽抱著胳膊，厭惡的眼神。

然后媽媽的問女孩干嘛去了，打電話不接，發(fā)短信不回，而女兒直接回懟“關(guān)你什么事？”媽媽反問，“關(guān)我什么事？那你回來干嘛呢？我還是你的媽嗎？不是你的家人是吧？不是你的家人我是不會管你的”

女孩原本假裝睡覺來躲避媽媽，但是看看媽媽說個沒完，直接說“你很煩唉，我都睡覺了！”當(dāng)媽的一聽怒了，開始動手了，抓住女兒的頭發(fā)薅起來。

女兒起來后抓了一個枕頭擋在胸前，媽媽一把抓過來仍在孩子臉上。

女兒一看這樣家是呆不下去了，于是起身想走，結(jié)果爸爸?jǐn)r住說“你先把你東西收拾掉，斷絕一切關(guān)系！”

媽媽在后面添油加火，讓女兒去死。而女兒回懟到“好啊，我去死，你生下我就是個錯誤。”

然后她又跟她媽吵起來，結(jié)果她媽直接給了女兒一巴掌。

而女兒被打后也沒還手，想離開這個家，她爸?jǐn)r著不讓，又跟她爸吵起來，她爸又給了女兒兩巴掌。

看的我實在是揪心。

這其實是很多家庭的縮影。

很多家庭當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，都會出現(xiàn)類似的問題，父母管教孩子不聽，跟父母對著干。為此很多父母都害怕孩子的叛逆期，希望孩子一直不叛逆，乖乖的聽話才好。

但是，我想說，叛逆對孩子來說才是正常的，如果孩子出現(xiàn)了叛逆，對父母來說不僅不應(yīng)該排斥，而應(yīng)該舉雙手歡迎。

為什么呢？

父母為什么應(yīng)該歡迎孩子叛逆？

要理解為什么要歡迎孩子叛逆，我們首先要明白孩子為什么會叛逆。

什么叫叛逆？

李玫瑾教授曾經(jīng)舉過一個形象的例子：

孩子放學(xué)回來，你讓他站住，他站住了，這就不叫叛逆。你叫他站住，他不僅沒站住，而且還進(jìn)了自己屋，把自己的房門關(guān)上，這時候孩子就是進(jìn)入了叛逆期。

說白了，叛逆就是父母讓孩子往東，他偏往西，不僅不做，甚至反著來，跟你頂嘴，這才是叛逆。

為什么孩子會出現(xiàn)叛逆呢？

歸根結(jié)底是孩子的獨立意識覺醒了，他們強烈的想主宰自己的命運，想按自己的理想的方式來生活。但是父母無法接受他們的這種這種思想和行為方式，而他們強烈的獨立意識促使他們堅持自己的本心，于是父母與孩子就產(chǎn)生了矛盾，父母就會覺得孩子叛逆了。也就是說叛逆是一種個體獨立意志強烈的體現(xiàn)，只有個體意志足夠強烈的孩子才會表現(xiàn)出叛逆行為，因為只有強烈的個體意志才會讓他們有足夠的動力來抵抗父母的管教。

對于那些個體意志不夠強烈的個體，他們就不會出現(xiàn)叛逆的行為，因為他們的獨立意志抵抗不了父母的管教壓力。盡管孩子從2歲開始就有了獨立意識，想按照自己的想法來行為，但是因為他們的個體獨立意志不夠強烈，當(dāng)父母管教施加太大的壓力時，他們就會退縮了，因此也就不會表現(xiàn)出叛逆行為，也就只會依附父母而活。

叛逆是早晚的事，早不叛逆，孩子晚年也會叛逆。

因為孩子終會成長，任何具有獨立人格、完整的人都會想自己對自己負(fù)責(zé)，決定自己的命運，因此孩子早晚都會要叛逆。除非孩子永遠(yuǎn)長不大，成不了一個獨立的人。但問題是，父母想培養(yǎng)一個始終對自己言聽計從的孩子？離了自己活不了的孩子嗎？只要你想培養(yǎng)一個獨立的孩子，那么孩子早晚都會出現(xiàn)叛逆的行為。

所以，叛逆是一種必然，是正常孩子都應(yīng)該經(jīng)歷的階段，是孩子成熟的表現(xiàn)，父母應(yīng)該歡迎孩子叛逆的到來。

而且，叛逆來的越早越好，越晚叛逆問題越大。

一方面，當(dāng)叛逆來臨后，父母肯定會意識到自己的教育問題，思考自己的教育方式方法，從而做出調(diào)整，進(jìn)而改善親子關(guān)系。因此這種帶給父母思考的叛逆越早越好，因為父母越早改變，越有利于教育好孩子。

另一方面，孩子叛逆時，必然會違背父母的命令。在孩子小的時候，孩子即使叛逆，做出的叛逆行為也基本都是小事，可能頂嘴、離家出走之類的。但是當(dāng)孩子長大成年后再叛逆時，這時候孩子的叛逆行為可就不再是小事了，他們思想更加成熟，破壞能力更強，毆打父母、傷害他人……這時候父母想再反省，再想改變教育方式教育好孩子就晚了。

所以，孩子叛逆來的越早越好，越利于父母及早的發(fā)現(xiàn)自己問題，改變教育方式方法，還有機會教育好孩子。等孩子都成年了，孩子再叛逆，那什么都晚了。

父母應(yīng)該怎樣應(yīng)對孩子叛逆

當(dāng)我們理解了叛逆的真實含義，我們就會明白叛逆并不可怕，相反我們應(yīng)該歡迎孩子的叛逆。

但是，我們雖然歡迎孩子的叛逆到來，但我們不歡迎孩子處于長期的叛逆期，因為孩子如果無法順利的渡過叛逆期，家庭就會處于長期的矛盾中，雞犬不寧，嚴(yán)重的破壞親子關(guān)系。那么面對孩子的叛逆，父母應(yīng)該怎么做呢？

1、父母反省自己，調(diào)整溝通方式

叛逆不可怕，可怕的是父母不能接受孩子叛逆，也不做出改變，依然習(xí)慣運用過去的父母權(quán)力來教育孩子，這只會使得孩子更加叛逆。因為孩子叛逆本身就是為了對抗父母的權(quán)力，爭取自由，所以父母越是運用權(quán)力暴力統(tǒng)治，孩子就會越叛逆。

就像一開始我說的《變形計》這個家庭一樣，父母不知道反省自己的溝通方式，依然習(xí)慣用過去的打罵方式繼續(xù)管教孩子，還嫌孩子不聽話，不懂事，殊不知這是父母自己造成的。他們越是打罵孩子，孩子越是叛逆。

因此，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)入叛逆期后，就應(yīng)該把孩子當(dāng)成人來對待。因為孩子在追求當(dāng)一個獨立的人，他們也希望別人把他們當(dāng)成人來看待。當(dāng)父母用成人的方式來跟孩子交流時，父母會發(fā)現(xiàn)孩子比他們更講道理，更懂得尊重理解他人。擅

2、逐漸放手，給予孩子更大的自主權(quán)力

因為叛逆期的孩子是在爭奪權(quán)力，所以父母要學(xué)會釋放權(quán)力，給予孩子更多的自由。父母不應(yīng)該再把孩子當(dāng)什么都不懂的小孩，事事監(jiān)督，事事管教，而應(yīng)該學(xué)會放手，讓他們自己管理自己。

比如孩子以前玩手機可能只有10分鐘，現(xiàn)在叛逆期了父母就需要適當(dāng)?shù)姆攀?，給予孩子更多的手機時間。引導(dǎo)孩子管理自己時間，而不是繼續(xù)采用否定的方式繼續(xù)高壓管理孩子。

父母要逐漸的放手，在放手的過程中教授孩子相關(guān)的技能，從而最終做到完全放手，讓孩子自己管理自己。在放手孩子獨自嘗試的過程中，孩子可能會失敗，可能會遭受打擊，但父母要認(rèn)識到，這是成長的必然過程，不能因為害怕孩子失敗就舍不得放手。