人生最重要的時期是0-6歲，而不是大學階段。人類的智慧都是在0-6歲階段形成的，而且人的心理也是在這個階段得以完善發(fā)展并且定型的。人類所有的東西都是在兒童階段行程，特別是在人生最初的兩年里，孩子不僅要認識周圍的事務，理解同時適應周圍的生活，而且其中還有一些東西是成人無法教授的，比如智慧、信仰和民族與社會特有的情感等。
我們可以思考一下，孩子最初的幾年是怎么度過的。他們被限制在家里，里面只有不能被打破、不能弄臟的東西，兒童根本動彈不得，更沒有機會練習控制自己的身體，學習使用日常生活中常用的東西。許多必要的生活經驗被剝奪，孩子生命也將因為這種缺失而受到影響。
6歲以前的時間對于孩子來說是極為關鍵的，因為“布”是在3-6歲這段時間內織成的。孩子在這個時候獲取的各種能力將陪伴他們一生。具體來說，他們走路的方式、做事的風格都會形成一定的模式，融入他們的性格，成為穩(wěn)定的特征。
1-2歲所受到的影響會決定孩子的一生兒童一歲半時期是一個令人感興趣的年齡段，這是教育上的一個關鍵轉折點。這一時期的孩子上下肢開始為了進一步的協(xié)調做準備，他們的個性也開始發(fā)展，為了迎接隨后來到的2歲的“語言爆發(fā)期”，他們開始努力的表達自己的思想。在出生后的2-3年之內，孩子所受到的影響會決定他們的一生。在這個期間，如果他們受到傷害、暴力或其他不良的影響，其性格就可能發(fā)生偏離。
人最初的兩年會對人的一生產生影響；嬰兒有一定的心理潛能，對此，我們可能沒有給予足夠的重視；兒童特別敏感，一點點粗魯的行為都會讓他們的心理產生影響，這種影響可能會關系到他們的一生。
3-6歲 性格發(fā)展的關鍵時期 每個孩子會依照自己的法則發(fā)展這一個時期是兒童通過行為對自己進行“建設性完善”的時期。此時，兒童的大腦還具備了不知疲倦從周圍的環(huán)境吸收、學習的能力。而這種能力因為有了主動經驗的幫助，變得更加豐富了。兒童現在不只是能夠發(fā)揮感受能力的作用，對身邊的事務進行感知，還能夠自己親子參與其中。
我們從以往的經驗中發(fā)展一個可怕的事實，那就是兒童在嬰兒時期多遭遇的負面經歷會伴隨他們的一生，并影響他們未來的發(fā)展。人類胚胎時期在母體內成長的階段和后來在兒童時期的成才變化，不僅影響其成人期的健康狀況，而且對未來整個人類種族延續(xù)方面也起了決定性的作用。
人類在幼年智力發(fā)展初期所顯露的光輝，就像是太陽在拂曉時分所顯露的光輝，就像含苞待放的花蕾將要綻放一樣，是非常美麗而富有希望的。誰也不知道他們的初次展現會對其一生產生多重大的意義，但影響一定是巨大的。
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