再難也擋不住孩子們對(duì)知識(shí)的渴求黃興能 攝
渴望走出大山
宿舍十分簡(jiǎn)陋
他們，在家吃玉米，在校每天吃的是油茶、米湯泡飯；他們，穿得很單薄，有時(shí)冷得走路都縮著身子；他們，吃住學(xué)都住一間屋子，白天是教室，晚上做臥室，一堆孩子擠一個(gè)通鋪……他們就是一群寄宿在麗江永勝縣東風(fēng)鄉(xiāng)阿克基村一山頂上的傈僳族孩子。近日，“免費(fèi)午餐”行動(dòng)工作人員前往東風(fēng)鄉(xiāng)，記者看到，雖然孩子們連肉都吃不上，但從他們瑯瑯的讀書聲中，可以聽出他們對(duì)走出深山的渴求。
第一站：官房小學(xué)
油茶泡飯是學(xué)生主食
15日深夜，晚報(bào)記者抵達(dá)永勝縣城，次日清晨駕車進(jìn)入東風(fēng)傈僳族鄉(xiāng)，它地處麗江、大理、楚雄三州（市）的交結(jié)部。全鄉(xiāng)總?cè)丝?502戶、12726人，傈僳族占總?cè)丝诘?7％。
上有巍峨的云臺(tái)山，下有洶涌的金沙江。看似100多公里的路程，單邊車程就要6個(gè)小時(shí)，路面僅2.5米寬，假如兩車相遇，只有其中一輛車退回到拐彎處才能順利通過(guò)。車身左邊是漫山的沙石，像是要瀉下來(lái)，右邊深溝高壑讓你生怕稍微不注意就要像石頭一樣一落到底，對(duì)駕駛技術(shù)要求頗高。
此行第一站是東風(fēng)鄉(xiāng)的第一所小學(xué)——官房小學(xué)，共有30多名孩子，代課老師子紅珍正在教孩子們語(yǔ)文課，這個(gè)班級(jí)由6個(gè)一年級(jí)孩子和15個(gè)學(xué)前班孩子組成，子紅珍月薪630元。東風(fēng)鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)王紫照告訴記者，在東風(fēng)鄉(xiāng)，像子紅珍這樣的代課老師加上臨時(shí)工就有30人。
走進(jìn)廚房，記者看到做飯阿姨正在為孩子們制作米飯，但案板上僅有一些油和土豆，其他食品包括綠色蔬菜都沒有，部分大米則是孩子們從家里面帶來(lái)學(xué)校的口糧，于是，油茶泡飯就成了孩子們每一天的主食。
第二站：東樂村九年一貫制學(xué)校
學(xué)生種菜還是不夠吃
記者隨后來(lái)到東樂村東風(fēng)鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校，這個(gè)學(xué)校無(wú)論從校舍環(huán)境和孩子們的穿著，同比均是條件較好的，從學(xué)前班到九年級(jí)。正值午飯時(shí)間，記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，孩子們按次序排隊(duì)，持卡打飯，菜品有土豆、白豆、卷心菜和酸菜，成塊肉的影子幾乎看不到。
在學(xué)校，記者發(fā)現(xiàn)了一部橙色的卡通公用電話，今年上五年級(jí)的楊菊梅正在撥打媽媽的電話，她說(shuō)，每次回家要走1個(gè)多小時(shí)的山路，身上沒錢了，想給媽媽要。
該校與東風(fēng)鄉(xiāng)其他學(xué)校最大的不同是，老師在操場(chǎng)上開辟出了幾塊地，種上芹菜和白蘿卜等。一位老師介紹，平常老師會(huì)帶上學(xué)生種菜，但是還是無(wú)法滿足學(xué)生的日常飲食需求。
最后一站：東紅中心校
孩子們幾乎沒有見過(guò)肉
最后一站是50多公里外的東紅村委會(huì)阿克基村東紅中心校，該校坐落在山頂上，202個(gè)孩子，全部是傈僳族。站在山頂，可以看到眾多高山，大風(fēng)呼呼地吹，一吹黃土飛揚(yáng)，黃土地上光禿禿的，像皸裂的皮膚，溝壑很深。
還沒走進(jìn)學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽見孩子們背誦乘法口訣的聲音。操場(chǎng)上，兩根枯死樹木支撐起由木板釘制而成的籃球架，老師和學(xué)生的宿舍和廚房均是土基房，孩子們上課使用的兩層6間教室的平房，還是去年一發(fā)電站援建的。
一間屋子里，年輕教師張曉芳正在上數(shù)學(xué)課，孩子身后就是3張床?？吹贸鰜?lái)，床上被褥長(zhǎng)時(shí)間沒得到清洗。這里白天是教室，晚上是寢室，而另外3間土基房是孩子的寢室和老師的宿舍，孩子的床還是拼接的通鋪，床緊挨著的窗戶上面不見玻璃擋風(fēng)。
漆黑的廚房里，燃燒著一堆柴火，旺火上面架著一個(gè)燒黑了的鍋，老師正在為孩子制作晚飯，菜是油茶，所謂的油茶也就是白水和油、鹽燒制而成，孩子們幾乎沒見過(guò)肉，更別說(shuō)吃了。
老師故事
孩子甚至不知道游泳館
今年24歲的張曉芳，是東紅中心校的一名正式教師，2009年畢業(yè)于云南熱帶作物職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，取得教師資格證后，于今年走上教師崗位。
“當(dāng)時(shí)，我來(lái)這里時(shí)也傻眼了，但困惑來(lái)于教學(xué)中。比如說(shuō)數(shù)學(xué)題，我按照教科書上說(shuō)，兩名同學(xué)一個(gè)從游泳館出發(fā)，一個(gè)從公園出發(fā)，孩子們根本聽不懂，無(wú)法理解游泳館是什么東西，我只能換成，一個(gè)同學(xué)從云臺(tái)山出發(fā)，一個(gè)同學(xué)從阿惡出發(fā)，孩子們才能聽懂。”張曉芳說(shuō)，在這里她任二年級(jí)班主任，同時(shí)教學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文和五年級(jí)的數(shù)學(xué)，學(xué)校里共有8名教師，4男4女，其中兩名是代課老師。
對(duì)此，該校楊校長(zhǎng)解釋，因低年級(jí)的孩子們不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，連自己的名字都不會(huì)寫，而外來(lái)教師又不會(huì)傈僳語(yǔ)，雙方連溝通都存在困難，所以聘請(qǐng)了懂得傈僳語(yǔ)的老師來(lái)授課。
學(xué)生心愿
好好讀書 走出大山
“老師好、老師好！”見到記者們來(lái)到學(xué)校，孩子們熱情地叫著，一下子又笑瞇瞇地躲開了。楊老師介紹，有的孩子是雙親離世的孤兒，有的則是單親家庭。記者向低年級(jí)的孩子問好，但是根本無(wú)法與他們交流，因?yàn)樗麄兺耆欢疂h話。今年13歲的李艷梅上六年級(jí)，和其余122個(gè)住校生一樣，吃住在學(xué)校，每上11天課放3天半假，孩子們通常都要翻山越嶺，走兩三個(gè)小時(shí)的山路才能回家。李艷梅家住皮拉海，是孩子中漢話說(shuō)得比較好的傈僳族女孩，當(dāng)記者問她是否去過(guò)永勝縣城，她說(shuō)從沒有出過(guò)大山。隨后記者又問：“想走出大山嗎？”頓時(shí)，女孩眼淚奪眶而出。
部門聲音要
讓孩子吃好，很難
由于地理環(huán)境惡劣，居住極其分散，人民生活貧困，文化水平低，教育滯后，東風(fēng)鄉(xiāng)成為全省506個(gè)扶貧攻堅(jiān)鄉(xiāng)之一。東風(fēng)鄉(xiāng)東紅村委會(huì)有12個(gè)村，除阿克基村東紅中心校外，還有帕拉子、皮拉海、阿給代和壩依拉4個(gè)分校，以阿克基為中心，所在校址向四方高山輻射開來(lái)，分校存在年級(jí)缺層、人數(shù)不滿等情況，部分孩子就得到中心校寄宿。
孩子們每11天放假3天半，因孩子們均是來(lái)自阿惡等村的傈僳族孩子，家庭貧窮，加之土地幾乎都在半山腰上，只能種植一些玉米，大多數(shù)孩子在家連大米飯都吃不上。
東風(fēng)鄉(xiāng)一負(fù)責(zé)人介紹，近年來(lái)在國(guó)家實(shí)行集中辦學(xué)原則的指導(dǎo)下和校安工程、“兩免一補(bǔ)”政策的不斷深入實(shí)施，東風(fēng)鄉(xiāng)的教育教學(xué)面貌、基礎(chǔ)設(shè)施也得到相應(yīng)改善，但目前在經(jīng)濟(jì)落后、校舍建設(shè)不足、工勤人員編制不足的情況下，學(xué)校仍無(wú)法為學(xué)生提供滿意的食宿，要讓孩子吃好，很難。
新聞鏈接
永勝縣特貧困村有71個(gè)
永勝縣人民政府教育督導(dǎo)室朱春華介紹，永勝縣有特貧困村71個(gè)，2010年人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值7423元，地方財(cái)政經(jīng)常性收入8826萬(wàn)元，年人均地方財(cái)政收入220元，農(nóng)民人均純收入3317元。
去年，全縣有公辦教職工3944人。完全中學(xué)5所（含民辦湘云高中1所），在校學(xué)生5754人；職業(yè)高級(jí)中學(xué)1所，在校學(xué)生851人；幼兒園51所（其中公辦1所，集體辦8所，民辦42所），在園幼兒8266人，入園率49.92%。義務(wù)教育階段學(xué)校有小學(xué)179所（其中完全小學(xué)131所），九年一貫制學(xué)校6所，普通初級(jí)中學(xué)16所，職業(yè)初級(jí)中學(xué)1所；小學(xué)在校學(xué)生33741人，7~12周歲適齡兒童入學(xué)率99.63%；初中在校學(xué)生17252人，毛入學(xué)率102.86%。
記者手記
希望孩子們能享“免費(fèi)午餐”
東風(fēng)，一個(gè)美麗的名字，她有可愛的傈僳族人，有巍峨的云臺(tái)山，山高孤傲倔強(qiáng)，山腳是金沙江。
駕車前往，100多里路，路面只有2.5米寬，只能用一擋和二擋。駕駛越野車，考的不僅是技術(shù)，還有膽量，一旦油門踩過(guò)了，方向盤角度掌握不好，后果不堪設(shè)想，熟悉路段的本地師傅說(shuō)，每次跑東風(fēng)，我的大拇指都會(huì)疼，彎道又急又窄，按喇叭提示摩托車：老兄等等。
即使是晴天，沙石也會(huì)滾落下來(lái)砸中車。就是這樣一個(gè)地方，卻擋不住這群傈僳孩子對(duì)知識(shí)的渴望，各分校分布在每座山上，孩子們每次回家都得翻山越嶺，他們每天吃的是油茶泡飯……作為一項(xiàng)旨在為貧困地區(qū)小學(xué)生提供免費(fèi)午餐的純民間公益行動(dòng)，我們希望“免費(fèi)午餐”能早日走近他們，讓他們能吃飽肚子，好好讀書。
網(wǎng)友評(píng)論：
1)有飯吃就不錯(cuò)了，感謝偉大的共產(chǎn)黨吧，孩子們。
一起高唱－沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。
2)京城名媛趙姨娘能不能行行好，賣一個(gè)挎包， 幫幫這些孩子。
3)這個(gè)地方豈不是素食者的天堂？
4)太好了，神仙生活。城市人滿身疾病，有錢買不來(lái)健康和自然。
5)孔子學(xué)院遍布世界，但是，孔子學(xué)院的教學(xué)資源的儒家教學(xué)思想能傳播和惠顧這些貧困的中國(guó)學(xué)童嗎？如果不能，如何傳播給全世界？
http://roll.sohu.com/20111118/n326113209.shtml
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