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七八十年代博美小學(xué)一些舊憶

  七八十年代,博美小學(xué)原址以宮后巷兩座相連而打通的祠堂為主(一座是四厝的詣極祖祠,一座是五厝的鼎美祖祠),因地制宜,間出了教室(供一至三年級(jí)上課)、教師宿舍、辦公廳以及伙房,又堵了前門,在詣極祖祠祭拜廳堂后墻開(kāi)一大圓門,改了門路走后巷店鋪街,街面地矮,廳堂地高,砌了好幾層條石臺(tái)階。大門對(duì)面有一排五間瓦屋教室,(供五年級(jí)上課,那時(shí)侯是五年制,五年級(jí)是高年級(jí)),中間約兩條巷子寬的空地,勉強(qiáng)作為操場(chǎng)。學(xué)校在公路邊的菜園三橫巷還有一塊飛地也是一排五間瓦頂教室(供四年級(jí)上課,那是菜園的范疇了)。

那時(shí)侯,五年級(jí)教室桌凳齊全,四年級(jí)教室有桌無(wú)凳,凳子須學(xué)生自帶,每星期一早上,學(xué)生們從家里扛著條凳、竹交椅、高腿木凳等五花八門的坐椅上學(xué)去,星期六放學(xué),又五花八門地扛回家。祠堂里教室的桌凳,一律用長(zhǎng)木板固定而成:留一過(guò)道,分成兩列,木板一端固定在墻上,另一端榫接了嵌入地面的吊腳,吊腳下端又以粗木條相連,形成一個(gè)整體,互相牽制,既牽固又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,且充分利用了狹小空間,最大化地容納學(xué)生,雖然擁擠和簡(jiǎn)陋,是那個(gè)年代特有的事物,回想起來(lái)卻余味無(wú)窮!

上學(xué)前的記憶

     一九七八年,我還未上學(xué),突然有一天,學(xué)校變得比平時(shí)熱鬧,有歌聲,有鑼鼓聲,很喧騰,吸引我跑去觀看,祠堂內(nèi)很多人,墻上貼得花花綠綠,學(xué)生們都在教室前列好隊(duì),載歌載舞,也不知道是慶祝什么節(jié)日。每個(gè)班表演的節(jié)目又有不同,我記得我一個(gè)房親堂哥他們班跳著舞,腰間背一小鼓,敲打著鼓點(diǎn),齊聲如念如唱:

        鼓仔響叮咚

        阮嫲問(wèn)阮公

        阮公講唔出

        笑笑須啰摸

        鼓仔響叮咚

        形勢(shì)唔相同

        宣傳總?cè)蝿?wù)

        早日建成功

        ……

        后來(lái)我想,這也許是慶祝'六一”兒童節(jié),又覺(jué)得這時(shí)離“文革'結(jié)束不久,慶?;顒?dòng)也許與此有關(guān),不知道什么是“總?cè)蝿?wù)',或許查查當(dāng)年的政府文件或報(bào)紙,可以查到吧!

又常常猜測(cè)這一段順囗溜是出自哪位老師的手筆!


學(xué)費(fèi)二塊六

        七九年,我要上學(xué)了,既興奮又忐忑,興奮的是學(xué)校有那些活動(dòng),很好玩,忐忑的是有些鄰居嚇唬我,說(shuō)老師會(huì)打罵學(xué)生,但終究是要上學(xué)的,爸爸帶著我去報(bào)了名,學(xué)費(fèi)二塊六毛錢,回去一說(shuō),大人個(gè)個(gè)都說(shuō)貴,奶奶更是“嘖嘖'有聲,說(shuō)前二年我的堂叔堂哥們的學(xué)費(fèi)才五毛錢,還可以記帳,如今提得那么高,學(xué)校是要“刣人'嗎?其實(shí)奶奶是一時(shí)沒(méi)想明白,那時(shí)侯社會(huì)已經(jīng)發(fā)生了很多變化,比如做生意已經(jīng)不必偷偷摸摸,比如四叔可以堂堂正正在廣場(chǎng)擺他的飲食攤子,再不懼'市管'出動(dòng)強(qiáng)行沒(méi)收一切家什,也就再不必如“走日本'(奶奶語(yǔ))一樣擔(dān)驚受怕了!而且此后學(xué)費(fèi)年年水漲船高,再?zèng)]有這么少的了,一直到多年以后真正實(shí)行了義務(wù)教育。

奇怪的“熬糜”

         從一個(gè)整天閑逛的兒童,突然成了學(xué)生,和別人一樣背著書包上學(xué)下學(xué),學(xué)校的一切都覺(jué)得新奇:語(yǔ)文課學(xué)著拼音“a、O、e',撿一把“雪條'棍兒數(shù)學(xué)課上學(xué)算術(shù),也唱著一代又一代學(xué)生唱的《上學(xué)歌》:

        太陽(yáng)當(dāng)空照

        花兒對(duì)我笑

        ……

        敬畏著老師,交幾個(gè)要好伙伴,懼怕著班里頑皮的同學(xué),男女同學(xué)老死不相往來(lái),井水不犯河水,有如不同軌道的星體,相安無(wú)事。這大體是當(dāng)年情形,日復(fù)一日,也無(wú)所謂讀書有無(wú)壓力,倒是貪玩的心漸漸收斂,從此乖乖當(dāng)一個(gè)小學(xué)生!

  或許可以肯定地說(shuō)吧,每一個(gè)班至少都有幾個(gè)頑劣學(xué)生,行為乖張,喜歡惡作劇,讓同學(xué)懼怕,令老師頭疼。這'傳統(tǒng)'大概是代代相傳的,惡作劇也讓這些'難剃頭”(俗語(yǔ),意為不安分)的家伙傳承下來(lái),比如“熬糜'。

  熬糜'可并非什么煮粥,“熬糜'是當(dāng)教室里只有少數(shù)的幾個(gè)男生女生的時(shí)侯,惡作劇者堵在門囗陰陽(yáng)怪氣地嚷道'熬糜',手里還作出煽火動(dòng)作一一'熬糜'竟然意指的是男女的微妙關(guān)系一一雖然是少不經(jīng)事的小學(xué)生,女生大概雖心里慌張和惱羞,還能保持一慣的矜持和安靜,很聰明的(也只能如此)視若無(wú)睹地保持沉默,男生則碰桌撞椅地蹌踉而奔,似乎跑慢了當(dāng)真與女同學(xué)有了說(shuō)不清關(guān)系。“熬糜'在現(xiàn)在看來(lái)是多么可笑搞笑,在當(dāng)年是常事,竟然能引起班里的騷動(dòng)!在某種意義上說(shuō),兒童的行為是成人內(nèi)心世界的影象、延續(xù)與外化,因此可以說(shuō)'熬糜'很耐人尋味,也許那個(gè)年代的社會(huì)現(xiàn)象,據(jù)此可窺見(jiàn)一斑!

課間的時(shí)光

        那時(shí)侯,課間似乎不止十分鐘,可以玩得很盡興,一下課,祠堂里的天井、廳堂和門外操場(chǎng)上,雀躍、奔跑著身影,吵鬧、歡笑同塵埃鼓蕩在空中,久久沉不下來(lái)。教室外有人靠著墻互相“頂牛',偶爾也能見(jiàn)到“跳梯',“跳梯'就是“跳房子”,跳方格子的,也跳“古井梯',男女都會(huì)跳;“踢熊'就是男生的“專利”了:在地上畫一個(gè)三角形,面積堪堪容得下二個(gè)手掌一個(gè)腳掌,俯身伸長(zhǎng)另一只腳,以三角形為軸心,畫著圈'踢人”,被踢到的換下去“踢熊',這游戲很考驗(yàn)人的體力。稱為“踢熊',大概俯著身轉(zhuǎn)圈掄腿,很象一只狗熊吧!“跳梯”和“踢熊'最適合在大圓門內(nèi)的廳堂里,地板是水泥地,光滑干凈,但必竟是占場(chǎng)地的游戲,并不常見(jiàn),常見(jiàn)的是抓石子兒(鄉(xiāng)音叫法buah砵zi止),三五人一群,蹲在地上,小手兒上拋下抓,頭跟著一仰一俯,想想真是好游戲呢!既休息了大腦,又鍛煉了眼力和手指的靈活。石子兒碰撞和磨擦地板發(fā)出'嘩啦”聲響,此起彼落,連綿不斷,如爆炒豆子,竟比喧嘩的人聲還吵。

除了玩,課間也是買零食的時(shí)侯。臺(tái)階兩邊各有一零食攤子,專做學(xué)生的生意。攤子上的糖果,基本是本地加工生產(chǎn),包裝簡(jiǎn)陋,多數(shù)是包裝也沒(méi)有,裝在瓶子里,或裝在透明塑料袋中。水果以小為主,無(wú)非是穿串的油柑、“鳥(niǎo)梨'、楊桃片,放在大搪瓷盤里,泡著'蓋黃”“糖霜”水,攤主時(shí)不時(shí)甩甩拂子,趕一趕蚊蠅。學(xué)生衣袋里有一分二分的零花錢,遲早要貢獻(xiàn)給攤主,換一點(diǎn)解饞東西。我喜歡買的是'糖卡'(敲敲糖),用紗布蓋著,看起來(lái)衛(wèi)生一些,“糖卡'大概是糖稀還未結(jié)硬,吃起來(lái)香甜無(wú)比,又有嚼頭,比起硬質(zhì)糖果要過(guò)癮得多。買的時(shí)侯看那攤主拿著小鐵錘小鏨子“叮咚、叮咚'敲幾下,金屬踫撞出清脆的聲音,這聲音和那香甜味兒,很奇怪一直還記得,竟然沒(méi)有淡忘在歲月中!

多變的教材

         小學(xué)那幾年,讀完了一年回頭再看學(xué)弟學(xué)妹的課本,很驚奇發(fā)現(xiàn)課文年年調(diào)整增刪,比如《你辦事,我放心》,后來(lái)就看不到了,等等,很多。歌曲的歌詞也會(huì)變,剛學(xué)《小鴨子》,唱的是“生產(chǎn)隊(duì)里養(yǎng)了一群小鴨子……”后來(lái)變成“我們家里養(yǎng)了一群小鴨子……',匪夷所思的是國(guó)歌也學(xué)了二種版本,最初學(xué)唱的是“前進(jìn)!各民族英雄的人民!……”(歌詞不再贅?shù)?,大概到了四年級(jí),音樂(lè)課本上的國(guó)歌又恢復(fù)了田漢所作原歌詞。這無(wú)疑是我們那一代人特別又特殊的經(jīng)歷和記憶!

        社會(huì)的變革,每一個(gè)角落都會(huì)有影響和跟著改變,教育更是重中之重,但愿每一次的改變都是前進(jìn),而不是折騰!

最后的夜校

       我上二年級(jí)的時(shí)侯,發(fā)現(xiàn)學(xué)校還辦夜校。夜校也就是掃盲班,專為沒(méi)上過(guò)學(xué)的中青年而開(kāi)設(shè),據(jù)說(shuō)各個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)都有,只是教材不盡相同,有的是使用專門的掃盲教材,博美小學(xué)使用的是小學(xué)的課本。一天晚上,我路過(guò)小學(xué),發(fā)現(xiàn)一間教室亮著燈光,傳出來(lái)一陣讀書聲,聲音不是清脆的童音,而是低沉渾厚的大人嗓音,有男有女。我好奇地趴在后墻的孔洞往里瞧,大約有二十多個(gè)男女中青年,正端坐著上課,紀(jì)律很好,沒(méi)有扭身擺頭,比小學(xué)生認(rèn)真多了。老師在講臺(tái)上讀一句,這群大人跟著讀一句,讀的不是普通話,讀的鄉(xiāng)音土語(yǔ),讀的是我們教過(guò)的課文《收稻谷》:

         '毛澤東小的時(shí)侯……”

         據(jù)我的記憶,以后再?zèng)]見(jiàn)到有夜校,這應(yīng)該是最后的一期吧!有一個(gè)賣菜的大姐,也在這個(gè)班里,似乎是最年輕的一個(gè),相當(dāng)于高中生的年齡,衣著很漂亮,白天在街上賣菜,盡管菜水淋漓,衣裳一樣穿得著意。幾年后,常常遇見(jiàn)她在書店買書,有一次她上身穿白襯衫,下邊穿著新潮的堅(jiān)固呢吊帶褲,精神煥發(fā),真如一朵亭亭玉立的白蓮花,我心里除了贊嘆,還有贊美!現(xiàn)在她已是兒孫滿堂的人了!

        歲月真快!

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