教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂。
著名教育思想家雅斯貝爾斯
周末閑暇時，翻到一條關(guān)于六歲神童李尚容的視頻，這個孩子在節(jié)目現(xiàn)場，隨口拋出大段《四書五經(jīng)》不僅能夠背誦國學(xué)經(jīng)典而且能夠活學(xué)活用，讓主持人連連佩服、自認“沒文化”。
她說自己在父母的指導(dǎo)下讀過《黃帝內(nèi)經(jīng)》《易經(jīng)》 《大學(xué)》 《中庸》 《論語》 《孟子》 《三字經(jīng)》 《弟子規(guī)》 《笠翁對韻》等著作，認識4000多個漢字，并且現(xiàn)場演唱了一首英文歌，還背誦了她寫給媽媽的小詩。
說實話，這個小女孩挺讓人震驚的，每個人到了舞臺上，由于緊張等原因，許多時候表現(xiàn)都大打折扣，而這個女孩十分自信，難能可貴的是，她背誦下來的詩詞能夠融會貫通，不但知其然，而且還知其所以然。
神童之稱，她自然擔當?shù)闷?，但還是要說句天才是不存在的，任何一個優(yōu)秀的孩子，都不是橫空出世的奇跡，而是有跡可循的因果。
它的因，在家庭
它的根，在父母。
李尚容的母親是一名聲樂老師，在懷她的時候就整天聽音樂，在胎教的時候就聽了大量的古典音樂和世界名曲。
等到她三歲的時候，母親就開始引導(dǎo)她讀經(jīng)典書籍，她的母親說：“我很早給她讀的是很有韻律感的《笠翁對韻》，我們就像做游戲一樣地去讀。我說“天對地”，她就答“雨對風(fēng)”，像玩一樣，她喜歡。把這個讀完之后，她就一系列都喜歡了?！?/p>
從此之后，她就一發(fā)不可收拾了，不僅自己要求讀《孟子》，而且對很多經(jīng)典中的內(nèi)容提出自己的理解。
不禁感嘆人與人之間的差距啊！當我們的孩子6歲的時候還在哭著吵著要看動畫片時，人家的孩子早就開始廣泛涉獵各種經(jīng)典名著，并且可以理解其中的精妙之處了。
盧梭在其名著《愛彌兒》中說道：“什么是最好的教育？最好的教育就是無所作為的教育；學(xué)生看不到教育的發(fā)生，卻實實在在地影響著他們的心靈，幫助他們發(fā)揮潛能，這才是天底下最好的教育?！?/span>
孩子天生就是愛模仿，父母和孩子就是相互映照的兩面鏡子。父母彬彬有禮，孩子絕不會口出粗言；父母喜愛藝術(shù)愛彈琴，孩子絕不需要每日強迫練習(xí)；父母愛讀書愛學(xué)習(xí)，孩子絕不需要整天逼著看書；父母愛運動愛健身，孩子絕不會是體弱的豆芽菜。父母經(jīng)常拓寬視野，孩子也絕不會視野狹窄。
孩子就是家庭的縮影，教育就是拼爹拼媽。當然這里所提到的的拼爹拼媽，是比拼父母的觀念以及生活方式、思維方式、處事方式。一個優(yōu)秀的孩子，其背后的家庭，一定充滿尊重、修養(yǎng)與愛，父母不說博古論今，但一定通情達理。相反，一個問題學(xué)生，他所置身的原生家庭，則一定也充滿問題，比如缺愛、不平等，不自由，父母普遍文化層次不高，觀念落后，視野狹窄，并且多有暴力行為。
畢竟孩子的成長有多重標準，除了學(xué)習(xí)成績之外，還有品格、健康、個性、創(chuàng)新力、吃苦、勤奮、勇敢等因素。家長要做的是努力給孩子營造一個健康、快樂的童年生活氛圍，還要讓孩子在學(xué)習(xí)中形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。
其實家庭教育并沒有我們想象中那么難和復(fù)雜，作為家長給予孩子們成長的機會，放手讓孩子去體驗，去鍛煉。在這個快節(jié)奏的時代，請讓孩子學(xué)會擴充一點視野，沉淀一些格局。
知識易學(xué)，格局難長。擴大格局，需要書和遠方，就是老話里的“萬卷書”和“萬里路”。短時間內(nèi)實現(xiàn)讀“萬卷書”很難，但是“萬里路”卻是一個很好的選擇。家長經(jīng)常帶著孩子去外面的世界走走、看看。那么孩子的起點在你的一點點提升中得到升高，孩子的格局在你眼界開闊的時候就會一點點打開。
真正的教育，從來不是點石成金、立地成佛的技巧，而是一段春風(fēng)化雨、自然無為的過程。
聯(lián)系客服
