謝謝邀請(qǐng)，晚了一天才寫(xiě)，抱歉。
管理好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要根據(jù)團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型來(lái)分開(kāi)闡述。這里針對(duì)你們大學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的情況給你個(gè)管理團(tuán)隊(duì)的系統(tǒng)方法。
注意：這只是針對(duì)于你所描述的類(lèi)似情形的團(tuán)隊(duì)而言的，莫生搬硬套到所有的管理情況中?。ó?dāng)然對(duì)其他團(tuán)隊(duì)的管理有理念上的相通之處）。
首先明確：正是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都不喜歡出頭，或者說(shuō)大多數(shù)人的能力不夠，才需要有管理者的出現(xiàn)。你敢于站出來(lái)負(fù)責(zé)，說(shuō)明你作為管理者敢于擔(dān)當(dāng)這個(gè)最重要的素質(zhì)之一具備了，要恭喜你。
第二，管理者如果內(nèi)心期望你的團(tuán)隊(duì)成員能夠自動(dòng)自發(fā)，那說(shuō)明你還沒(méi)有了解沒(méi)有真正立刻第一點(diǎn)。你要從潛意識(shí)中明白，蕓蕓眾生中大多數(shù)人都是不喜歡擔(dān)責(zé)任的。而且要理解，大多數(shù)人幾乎沒(méi)有幾個(gè)人能夠按照你所想象的那種行為方式思維方式來(lái)工作。否則要你這個(gè)管理者還有什么用？你的責(zé)任就是讓他們按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的目標(biāo)每個(gè)人完成屬于他們自己的職業(yè)，從而最終達(dá)成最終目標(biāo)。
第三，老師（企業(yè)中的老板或者你的上司）交給你們團(tuán)隊(duì)的任何任務(wù)、工作，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理者，首先要做的是對(duì)這個(gè)任務(wù)、工作進(jìn)行分析與拆分。將工作拆分成能夠落實(shí)到每個(gè)人身上的具體任務(wù)。而不要指望團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)去想著自己該為了任務(wù)去主動(dòng)去做什么！?。。ó?dāng)然了，在拆解任務(wù)的過(guò)程，你可以和大家一起完成，讓大家充分理解完成任務(wù)，需要每個(gè)人的努力與協(xié)作。）
第四，將拆分的工作分配給你的團(tuán)隊(duì)成員。
讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員了解自己所要做的工作的內(nèi)容、完成的標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間要求、質(zhì)量要求等等。并且明確團(tuán)隊(duì)成員間各自完成的版塊之間的對(duì)接標(biāo)準(zhǔn)。
目的只有一個(gè)：讓每個(gè)成員都意識(shí)到自己所要完成的版塊關(guān)乎到整個(gè)團(tuán)隊(duì)任務(wù)的完成。任何一個(gè)人，都必須擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該做的版塊，否則整個(gè)團(tuán)隊(duì)都會(huì)受到牽連。
最后說(shuō)，不要指望你的團(tuán)隊(duì)成員們主動(dòng)的分工協(xié)作，否則要你這個(gè)管理者何用？難道就因?yàn)槟阋婚_(kāi)始時(shí)候主動(dòng)站出來(lái)了，他們就會(huì)主動(dòng)的不用你得什么腦子大家主動(dòng)把工作做的天衣無(wú)縫？
當(dāng)然，要成為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理者，需要在各個(gè)方面學(xué)習(xí)、提升自己。例如團(tuán)隊(duì)士氣的提升、工作的拆分方法、任務(wù)目標(biāo)的制定方法……
說(shuō)明：上面只是針對(duì)提問(wèn)者作為大學(xué)生所說(shuō)的簡(jiǎn)單的管理者而言的。因此只是寫(xiě)了謝拋磚引玉的思路，希望能夠有所參考。
要成為優(yōu)秀管理者，需要具備的能力、素質(zhì)、方法、理念在這里根本寫(xiě)不完。而且針對(duì)不同規(guī)模、不同綜合素質(zhì)、不同行業(yè)、不同年齡階段的管理，又有很大的區(qū)別。有空慢慢分享哦。
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