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一年一度的高考即將來臨,緊接著就是志愿填報,當(dāng)我們拿到高考分數(shù)以后,是否就可以準(zhǔn)確預(yù)測我們能上哪個高校呢?今天我們給大家剖析一下高考分數(shù)的真正含義。
01
首先普及幾個概念
批次錄取控制分數(shù)線
不要看這個名字這么長,我們對這個分數(shù)線非常熟悉。常說的一本線、二本線等就是這類分數(shù)線。比如××年××省理科一本線554分。這個554分就是一批次錄取控制分數(shù)線。如果達不到這個分數(shù)線,就不能報考相應(yīng)批次的高校,可以理解為入場券。
這個分數(shù)線是省考試院根據(jù)全省考生高考成績和招生計劃,按一定的比例確定的最低成績標(biāo)準(zhǔn),是人為劃定的。
投檔線(提檔線)
是指省考試院以招生院校為單位,按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數(shù)的一定比例(例如:1:1.2、1:1.05、1:1等),在投檔過程中自然形成的投檔最低成績。
舉例來說:某高校在某省份當(dāng)年的招生計劃是100人,對外公布的調(diào)檔比例是105%,那么省考試院向該校投檔105人,其中第105名的高考成績就是投檔線。投檔線是在投檔過程中產(chǎn)生的。 投檔線相對于高校來說就是提檔線。
省位次
是指考生分科類在全省的排位。這里的位次指的是考生在全省的位次。高考以省為單位進行統(tǒng)一錄取,你在班級的位次、高中的位次,甚至全縣、全市的位次都不是很直觀的預(yù)測指標(biāo)。只有在全省的位次才具有更重要的指導(dǎo)作用。我們在查詢高考分數(shù)的同時,會同時查到我們在全省的排位。然而大多數(shù)人都忽略了這個數(shù)據(jù)。
02
依據(jù)高考分數(shù)預(yù)測錄取準(zhǔn)確嗎?
分數(shù)具有欺騙性
我們先看一張圖。
圖中身高最高的那個人大家都認識---劉翔。從圖上看,劉翔身高很高,事實上確實很高, 1米89。
大家再看這張網(wǎng)上流傳的圖,姚明、劉翔、楊冪、郭敬明比身高。
劉翔站在姚明的旁邊是不是看上去顯得很瘦小。身高這個例子其實還不能說明分數(shù)的欺騙性,因為我們大家心目中對于身高的高低有一個基本的判斷數(shù)據(jù)。比如在中國我們普遍認為男士身高在180以上,女士身高在170以上比較高。
但是分數(shù)卻復(fù)雜的多。從小到大我們都非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),我們最關(guān)心什么指標(biāo)呢?或者說哪些指標(biāo)能夠直觀反映孩子的學(xué)習(xí)水平呢?很多人會脫口而出:分數(shù)。
90分是一個好成績嗎?
如果你去開家長會,老師告訴你,孩子這次數(shù)學(xué)考了90分,你一聽,哇塞,我孩子厲害啊。不過老師接著說,滿分是150分。估計你心情立即就不一樣了。如果總分100分,90分可能是一個很好的成績。但是如果總分是150分,90分僅僅是一個剛剛及格的成績。
但是假設(shè)老師先上來告訴我們這次數(shù)學(xué)滿分100分,你孩子考了90分,我們能判斷孩子的水平嗎?這時候我想你會有一點小激動,同時也非常好奇其他人都考了多少分呢?或者孩子處在班級,年級什么位置呢?如果接著老師告訴你,這次題目比較簡單,幾乎所有的孩子都考了90分以上,滿分的孩子達到了1/3,估計你聽了心情立即就不一樣了,原來90分屬于比較差的。
如果老師告訴你這次數(shù)學(xué)滿分150分,孩子考了90分,估計你心想,這剛及格啊,看我回去怎么收拾這小子。但是老師接著說這次考試是一套模擬競賽的試題,全校只有5個孩子考到90分以上。估計你心情立即就好了起來,哇,我孩子是全校前幾名。
所以,單純的分數(shù)具有欺騙性,反映不出來很多信息。
03
只看分數(shù)報考,落榜的真實案例
理科700分落榜北大
假設(shè)你是一個2014年的山東理科考生,你考了700分,滿分750分。這肯定是一個不錯的成績,你怎么填報志愿?
你首先看了一下北大、清華2013年理科在山東的的最低錄取分數(shù)線是692分,心中一陣竊喜,感覺自己穩(wěn)定上了。這是2014年我經(jīng)歷過的一個真實的志愿填報案例。當(dāng)時考生的父母找到我,說孩子考了700,是報北大還是清華好,報哪個專業(yè)比較好,他說家里所有人幾乎吵翻天了,但是所有人都認為北大和清華是板上釘釘了。我經(jīng)過一番分析,鄭重建議他們認真考慮一下復(fù)旦和上海交大,很有可能北大和清華都錄取不上,就算錄取上也要做好被調(diào)劑的準(zhǔn)備。結(jié)果預(yù)言成真,他擦地板線去了清華,但被錄取到一個非常一般的專業(yè)。當(dāng)年北大錄取線701,清華錄取線699.為什么會出現(xiàn)這種情況?
我們先看13年的理科高考成績分段表。
可以看到700分,可以排在全省33名之前。
而2013年清華在山東計劃招生63人,北大計劃22人。兩者相加計劃85人。按照這一計算,當(dāng)然700分穩(wěn)上北大清華其中一所。不止700分穩(wěn)上,693分排在全省78名之前,小于計劃數(shù)85人。我們可以說693分也是穩(wěn)上清華北大之一。甚至我們看692分可以排在省87名之前,基本上692分的考生也有很大希望可以上清華北大。
錄取結(jié)果證實:2013年理科北大清華山東招生情況
北大計劃 22人---實際錄取23人
清華計劃 63人---實際錄取63人
計劃共85人--------實際共86人
北大擴招了一人,兩個學(xué)校錄取線都在692分。
但是剛才我們說的情況是2014年考700分,能不能上清華和北大。14年的700分跟13年的700分一樣嗎?我們先看一下2014年山東省理科一分一段表。
為了對比,我們特意把兩年的數(shù)據(jù)放在一起做個對比。
從圖中看13年理科700分以上只有33人,而14年居然達到了111人,而13年690分的位次大概是116名。也就是說,14年理科高考分數(shù)含金量降低了。700分僅僅相當(dāng)于13年同期690分。
然而14年北大和清華的招生計劃數(shù)如何呢?
北大仍然是22人
清華計劃招生69人
兩者加起來91人。
相比13年,錄取計劃并沒有增加很多。那么這種情況下我們還能按照700分比對13年的投檔表來選擇院校嗎?很顯然,14年 700分以上的人太多,很可能有些上不了清華北大。
14年700分其實相當(dāng)于13年690分左右,所以即使我們按照分數(shù)來預(yù)測,我們也要換算成13年相同含金量的分數(shù)來預(yù)測。如果我們劃算成690對照13年投檔表填報志愿,會更加準(zhǔn)確。
682分一本脫檔
事實上14年這位700分的考生還算是幸運的,他雖然被調(diào)劑了專業(yè),但是還算是實現(xiàn)了清華夢。然而2014年有一位682分的理科考生則沒那么幸運了。一本6個志愿全部報空了,一本脫檔。
我們都知道682分放到任何年份都是非常高的分數(shù),但是我們還要知道它究竟有多高?我們看一下682分在13和14年分別是什么水平?
大家看對比,同是682分,含金量差距是非常巨大的。13年239名,14年911名,相差了近700名。觸目驚心啊。那么14年682分991名相當(dāng)于13年多少分數(shù)呢?看圖可知,相當(dāng)于13年667分。一下就差出來15分。
如果我們沒有注意到含金量的問題,仍然按照682分可以報考哪些高校呢?
這個表上列出了全國最好的高校在13年和14年投檔分數(shù)。我們看到13年,682份除了清華北大不能上,其他所有高校,都可以上,高處不勝寒。所以如果真這么報,真的六個志愿隨便填。但是我們看14年的數(shù)據(jù),682分在14年,十大名校一個都上不了。我猜測14年那位682分的考生和家長肯定是沒有掌握這些數(shù)據(jù)的含義和預(yù)測方法,很有可能六個志愿都填了這10所高校之內(nèi)的院校,那還真的會落榜。
04
如何避免這種情況,提高報考準(zhǔn)確率?
仍然以14年682分考生為例。如果我們要用分數(shù)來預(yù)判能否錄取,需要先轉(zhuǎn)化相同含金量的分數(shù)。剛才我們注意到13年的667分跟14年的682分大致含金量相當(dāng)。
因為我們手里已經(jīng)有13年的數(shù)據(jù),所以我們看13年667分都能上哪些院校呢?打開13年的一本投檔表。
大家可以看到這張表上的最低分數(shù)一欄。查詢可以看到復(fù)旦醫(yī)學(xué)院以上的院校分數(shù)都高于667分,但是以下的這些高校,基本上都是可以上的的,其中不乏北航、南開、同濟、西交大、哈工大等這樣的名校,我們只需要從下面這些院校中根據(jù)我們喜好選出6所即可,甚至不在乎專業(yè)的話都可以從復(fù)旦醫(yī)學(xué)院以上的院校中選出一到兩所作為沖高,只要后面的4個院校選好保底即可。
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