詞匯是構(gòu)建英語大廈的基石。詞匯的學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)也是最重要的部分。沒有充足的詞匯量為基礎(chǔ)，任何人都不可詞匯量要求在800個左右。短語結(jié)構(gòu)在145個左右。面對這么多的詞匯要如何有效地去記憶呢？并且記的深刻呢？有些同學(xué)十分煩惱地說：“我每天都很努力地背誦，但常常是今天背明天忘，效果很差。”很多同學(xué)的記憶方法無外乎2種，好記性和爛筆頭。也就是大聲背誦和默寫抄寫。嘴巴讀了一天，腦子很可能還沒記進去10個。抄寫抄的手抖，腦子依然還是一片混沌。
記單詞，要用一種自己感興趣的方式記憶，將苦變成了樂。不但輕松記住了單詞，還大大增加了英語的學(xué)習(xí)興趣。小談在這羅列幾種記憶方法。
聽力固然是英語學(xué)習(xí)中需要掌握的能力之一，但小學(xué)在聽力部分上，并沒有做很高的要求。聽力題型也很簡單。那么在有限的百天時間里，小談的建議是：精聽課本里的錄音。小學(xué)英語聽力考試播放的錄音語速和平時同學(xué)們聽的課文磁帶語速是很相近的。又由于聽力錄音的材料源自課文，從詞匯方面來說就不會出現(xiàn)超出大綱的情況。當學(xué)校發(fā)的課文磁帶你感覺聽得爛熟以后，可以開始精聽訓(xùn)練。首先講課文放一句停一句，先自己口頭重復(fù)聽到的句子，然后動筆聽寫聽到的每個句子。等到你的句子聽寫完全正確沒有任何錯誤的時候，你就可以開始聽段落了。首先放一段錄音，然后停下來，嘗試口頭復(fù)述聽到的段落。反復(fù)幾遍以后，再試著講聽到的段落用自己的表達寫下來。每天堅持15-20分鐘，時間長了你會發(fā)現(xiàn)聽學(xué)校的磁帶已經(jīng)完全沒有困難了。精聽的方法不只是單單適用在小學(xué)哦，小談的初中、高中、乃至大學(xué)，甚至留學(xué)的英語聽力全靠精聽磨出來的！
縱觀小學(xué)高年級和初中的閱讀教材，閱讀所占的比例也是越來越重了。很多重點中學(xué)的入學(xué)考試（英語）都是長篇大論的“閱讀”。很多孩子放眼望去都是英文單詞，信心一下子就被打擊了一半。小談曾經(jīng)還發(fā)現(xiàn)有一所重點中學(xué)的英語閱讀選自國外的語文課本。很多小學(xué)生接受慣了中國式的閱讀，一下子看到純國外的文章，不免有些懵、慌、急。說到這，很多家長就會著急了，問那怎么樣才能快速提高閱讀成績呢？
小談?wù)f，做題！閱讀雖然會比較難的，但同樣也是最好練，最快見效果，最好拿分的。在有單詞作保障的基礎(chǔ)上，只要每天定時定量做閱讀，做完后認真批改，自己尋找答案，閱讀成績就會快速上去。即便作業(yè)再多，每天都要抽出40分鐘的時間用來完成3-5篇的閱讀，每篇的時間控制在7-10分鐘。這樣在限時的訓(xùn)練中，不僅閱讀得到了提升，做題速度也有了很大改變。
小升初的考試中，從來就不會考試具體的語法概念?？碱}中更多體現(xiàn)的是運用。通過對具體的題目分析運用來考核你對每一項語法點是否掌握透徹。既然語法的考試是把抽象的規(guī)則放到具體生動的題目中考核，那么究竟考核哪些語法點就是我們開始針對性復(fù)習(xí)的前提了。
總體來說，小學(xué)英語中語法的考核都是基礎(chǔ)知識，關(guān)鍵是要掌握全面了，尤其是一些規(guī)則的特殊情況，特殊變化等。下面小談將小學(xué)英語中涉及到的具體的語法點做一個粗略的分析，但具體的掌握還是希望同學(xué)們通過具體的題目來多加練習(xí)了。
如何練習(xí)呢？在每一個單項選擇和 中，把語法知識點寫在旁邊，自己是因為那個知識點選擇了這個選項。舉個例子：The car is ________ than the old one.A. niceB. nicerC. very nice
這道題，我們在這里要寫的知識點就是：比較級用法，出現(xiàn)了比較級的詞“than”.所以用比較級，nice的比較級是nicer,因此選B
口語的學(xué)習(xí)其實是個很漫長的學(xué)習(xí)，而且口語這東西，不進則退。幾天不說，嘴巴就會生。但是呢，小升初的口語考試相對來說就比較簡單?？偨Y(jié)起來也就是幾個題型。只要這幾個題型掌握了，口語基本也沒什么大問題?？谡Z的考試資料，主要來源于課本。所以可以在練習(xí)聽力的時候，把口語也順帶練了?？谡Z口語就是需要嘴巴大聲朗讀，性格內(nèi)向的孩子就在自己的房間里大聲朗讀練習(xí)，性格外向一點的就可以找附近的口語角，和外國朋友們交流吧。
針對高年級的口語訓(xùn)練和強化（留學(xué)或是日?？谡Z），小編不久也會整理出一套純干貨好文，請各位朋友們積極訂閱 “談教育” ，也可多多留言和小談還有其他家長朋友們交流。
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