「“人物塑造，是劇本的靈魂，當編劇埋頭修改故事大綱時，目標只有一個：讓人物生動、真實、可愛。編劇是如何將一個人物創(chuàng)造出來的呢？一位編劇公開了他的13條私人筆記，作為一名演員，咱們不妨也來了解下編劇老師創(chuàng)造人物的過程，以便更好地塑造角色，其實創(chuàng)作本身都有共通性，即以生活本身作為基礎和根基...」
1、你怎么看待你的角色
你喜歡TA的什么？觀眾看到了嗎？
你討厭他的什么？觀眾看到了嗎？
你想抱著什么態(tài)度來描述他？目前劇本，是這么寫的嗎？
更直接一點，赤裸裸地問自己：你有真情實感嗎？你有把自己代入到人物的內(nèi)心嗎？你愛TA嗎？你有被感動嗎？
這個問題若不想好，十之八九會寫偏，會犯文末提到的那個致命錯誤，把角色不當人看。
2、逐步了解人物
深入劇作的過程，就是和角色培養(yǎng)感情，逐步了解TA的過程。一點點揭開TA的生活，并一點點理解TA的心理。
以我這次寫的角色為例（有原型）——
起初，我是聽聞了他的奇聞異事，被他的無所不能深深震撼。然后我開始好奇，他到底是一個怎樣的人？
當我打聽到他既有錢，又年輕，卻一直恪守單身，我很疑惑，他明明可以過另一種常規(guī)意義上瀟灑的生活，為什么不呢？
然后我和他聊天，逐漸理解了他的世界觀和思考方式，同時也感知到他內(nèi)心的障礙所在。
我開始矛盾：一方面覺得他自得其樂，其實挺好的，一方面又替他著急，想要幫他走出封閉的生活；
我想，這種逐步深入的認知過程也應體現(xiàn)在劇作里，讓觀眾和我一樣，對角色好奇、疑惑、理解，最后共鳴。
漸漸的，當你對人物了解到一定程度后，你會感覺他就在你面前，你知道TA會怎么做，怎么說。對你而言，TA就是真實存在的，不管有原型與否。你介紹的不是一個虛擬人物，而是一個身邊的朋友，
3、好故事的搬運工
甚至，我認為編劇只是好故事的搬運工。那些不做田野工作的人，把“寶”全押在了自己的才華上。這風險極高，因為天才鳳毛麟角。
真正的天才編劇，是現(xiàn)實本身。
如果沒有原型，你可以想象你身邊和角色類似的朋友。譬如要寫強迫癥，就想想自己強迫癥朋友會怎么做。
4、有穩(wěn)定清晰的世界觀
一般來說，主角的性格和世界觀需要鮮明，充滿存在感，讓觀眾可以清晰地感知其立場。
如果你設定一個情境（譬如重金誘惑、威脅），卻不知道你的人物會如何選擇，那就說明他的世界觀還不夠鮮明。
常常問自己，是否能預判角色的選擇，是檢驗角色是否清晰的辦法。
舉一個立場鮮明的最好范例——
左邊這位晨間劇女主角溫吞、單純、善良；
他們的理念沖突，撐起了整整兩季的故事。
強烈推薦《Legal High》
5、艱難的選擇
我們都會面臨兩難的選擇，最終的決定，反應了性格和情懷。
我們會喜歡電影主角，往往是因為TA會做出我們認同、但是自己做不到的選擇。
讓人物面臨兩難抉擇，是塑造人物的最好方法之一。
杰克選擇犧牲自己，跳下木板，讓露絲活下來；《泰坦尼克號》
法蘭基拔下了氧氣管，讓麥琪盡早結(jié)束痛苦；《百萬美元寶貝》
兩艘船上的人手握引爆裝置，只要炸掉另一艘船，就能拯救自己；但他們選擇不按下按鈕?！逗诎凋T士》
6、細節(jié)
一個巧妙的細節(jié)，也許可以事半功倍。
某位老師舉的例子——
試問，如果是一個皮膚吹彈可破的小白臉和你深夜聊人生，你會相信嗎？
7、前史VS性格
心理學上，喜歡把人們的性格和心結(jié)歸因到童年；而編劇也喜歡把人物的性格和心結(jié)歸因到“前史”。這是一種簡單的因果邏輯，曾經(jīng)的某事造就了現(xiàn)在的世界觀，以至于有了如此這般的動作和選擇。
更有挑戰(zhàn)的做法，是只寫性格，不設前史。只用此時此刻的言行舉止，把人物立起來。(要讓故事成立還是需要嚴密的邏輯的)
敢不敢不仰仗邏輯，而考驗筆法？
8、從演員的角度想想看
如上所述，編劇很容易把故事的邏輯給簡化。俯首皆是“由于A，所以B”的設計。
但是，聽導演說，當演員看到劇本時，他們會從更多維度去思考、感受這個人物，巨細靡遺地提問——TA是什么家庭、有什么愛好、喜歡怎么說話、有什么小動作、談過幾次戀愛、有多少朋友……
這時候，你發(fā)現(xiàn)人物小傳派上了用場。雖然諸多細節(jié)可能不會寫到劇本里，但是可以幫演員完善對人物的想象。
9、從導演的角度想想看
有時候看電影，我會去注意人物的不起眼動作——
“為什么他要翹二郎腿？”
“為什么他站得這么直？”
“為什么是先笑一下，然后再扇一巴掌？”
……
不斷自問這些細節(jié)問題，可以積沙成塔，完善對于一個場景的想象。
10、對事件的反應
不同性格的人，經(jīng)歷同一件事，反應自然不同。
泰坦尼克號沉沒，船上不同階層、不同性格的人，做出了五花八門的選擇，組成生動的群像。
你需要去問自己，這個性格的人，會這么反應嗎？
前輩：人物對于動作的反應，不一定是不變的；而是有層次的，因為TA的心理是變化的。我一般會讓人物可能有的各種反應相繼出現(xiàn)，讓TA更加立體。
譬如聽到親人被害的噩耗，可能第一秒是震驚，然后是傷心，再是憤怒……總之，不是單一的。
老師：有時候，當你想象不出角色如作何反應，可能是你自己代入太深，失去了判斷力；這時，不如把自己抽離出來，去想想其他電影里是否有類似角色，當TA遭遇了類似處境，會怎么做。
11、人物關系
關系，就是戲。
不一定直接寫TA是什么人，而是看TA如何對待別人。
女主角在男一號面前是一個狀態(tài)，在男二號面前又是另一個狀態(tài)。那么，人物關系出現(xiàn)了，女主角的性格也出現(xiàn)了。
一個人喜歡什么人，會透露此人格局。
當然，角色與自己的關系，也很有表現(xiàn)空間。
如果一個人在獨處時和社交時，判若兩人，是不是很有戲？
12、主動VS被動
被動，是主角的大忌。如果他一直是被利用，淪為棋子，十分傷人物。
這一點曾經(jīng)闡述過。
13、一個常見錯誤
為了劇情需要，任意安排人物的選擇，并未忠實于性格。
編劇都喜歡計算節(jié)奏：在這里需要主角產(chǎn)生誤會，在那里需要重歸于好，還有在哪哪哪需要搞笑，于是乎，角色就這么被需求牽著走，要哭就哭，要笑就笑，失去性格和情緒的連貫性。
這樣的例子一般出現(xiàn)在新手的劇本以及爛片里。大家自行腦補吧。
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