寧靜的夜晚
QQ閃了
同事發(fā)過來一道題
我進(jìn)行了飛快地審題：
“二年級”，又是她兒子做的題；
“數(shù)學(xué)奧林匹克競賽”，呵呵，不是說小學(xué)不準(zhǔn)搞奧賽了嘛；
“聰聰、明明、想想”，好有三缺一的感覺，還有一個叫“思思”還是“做做”；
題號6還配了個星的底圖，好幼稚；
小朋友字寫得挺端正，同事還是教子有方的；
綜合以上各點，我判斷這個題——
不適合我
于是我進(jìn)行了友善的拒絕
但對方的回答讓我無法拒絕：
這是對我智商的考驗，
也是對我職業(yè)的挑釁！
我擼起袖子，開始演算：
好久
我只推出：明明最高，想想是二等獎。
根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，——
我看一眼會做的，是題目
我看兩眼會做的，是難題
我看三眼還不會的，是錯題
下面我展開了對本題是錯題的論證：
打開金陵中學(xué)學(xué)術(shù)搜索“超星讀秀”
（路徑：職能部門——教學(xué)保障處——圖書館——超星讀秀）
檢索詞的選擇是門學(xué)問。排除可變因素，我抓住了這道題的關(guān)鍵語句，一擊即中
果然天下題目一大抄，開始是三個小孩的名字變了變，（02年）甲、乙、丙——（05年）李凡、王晨、楊靈。
后來就是照抄了，09和11年，主編不同，題目一樣。到了12年，也就是我同事買的這本，就抄錯了。
原題是這樣的：
02年
05年-11年
豁然開朗。激動地告訴同事。
同事釋然了，而我久久不能平靜。
我向來是不憚以最壞的惡意，來推測現(xiàn)在的教輔類圖書的，然而我還不料，也不信竟會粗制濫造到這地步。
然而即日證明是事實了，作證的便是這本全國優(yōu)秀暢銷書。還有版權(quán)頁，是第6版。而且又證明著這不但是殺害，簡直是族誅，因為版權(quán)頁寫著是第34次印刷。
這樣一本有嚴(yán)重學(xué)術(shù)錯誤的書籍居然已經(jīng)是第六版第34次印刷！
總結(jié)三點：
偽奧數(shù)很害人；
“讀秀”很好用；
學(xué)好語文很重要。
公眾號ID：jlzxzwxp
金中語文
為學(xué)生立心，
為教師立命，
為語文繼絕學(xué)，
為教育開太平。
聯(lián)系客服
