學(xué)習(xí)歷史，要理清線索，把握知識的整體結(jié)構(gòu)，使知識條理化、系統(tǒng)化。每本書的目錄就是知識的框架，我們要學(xué)會看目錄，通過它掌握知識整體結(jié)構(gòu)。縱觀歷年中考試卷，考的都是主干知識，如果我們理清了線索，掌握了知識的整體結(jié)構(gòu)，考試時也就能得心應(yīng)手了。
最近，有很多學(xué)生和家長都在問我：初中歷史怎么學(xué)？其實(shí)，就初中歷史而言，它所涉及的都是粗線條的知識，每課的內(nèi)容也不多。在我看來學(xué)起來應(yīng)該是很容易的，可為什么有這么多得學(xué)生學(xué)不好，成績不理想呢？
那么如何去學(xué)好初中歷史？歷史課程大多是枯燥乏味的，在學(xué)習(xí)過程中要適當(dāng)去提高孩子對歷史課的興趣愛好，有興趣自然愿意去學(xué)，初中歷史專業(yè)并非那么難以掌握，熟記這些課題能讓孩子的歷史學(xué)科獲得質(zhì)的飛躍。
為此，為了讓同學(xué)們能夠正確記憶歷史時間，老師送給同學(xué)和家長一個歷史時間軸，簡明清晰有條理，對同學(xué)們記憶歷史時間會非常的有幫助！家長們看到為孩子收藏或打印下來，這樣條理清晰更方便孩子記憶，對孩子歷史提升是非常有幫助的！
1、課本系統(tǒng)分類的歷史知識“時間軸”：
2、歷史事件時間軸：
由于篇幅原因，今天的內(nèi)容就先分享到這里，希望這份資料能夠幫助到大家。
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