大多數(shù)五六年級甚至初一年級的新生，英語成績差最主要的原因還是在基礎(chǔ)不牢固，以單詞儲存量不足和語法句型不熟悉為主。不過被家長和學(xué)生反應(yīng)過多次學(xué)起來很困難的還是單詞，歸根結(jié)底還是因為記不住，或者說死記硬背住了，過了三天就忘干凈，一到考試看到閱讀理解里出現(xiàn)這個詞就一臉茫然，覺得似曾相識。
其實低年級階段的英語單詞并不難，我們學(xué)到的更多的單詞是日常所需要的一些單詞，比如顏色、學(xué)校、日常交流用語等等，這些單詞發(fā)音簡單，所需要拼寫的字母也簡單，在我看來應(yīng)該是很好記的，背不下來的原因大概就是把這些單詞給分開記憶，或者只是單一的去記這些單詞。
我們可以采用這兩種方法，一種是音標(biāo)記憶法。這種方法和學(xué)漢語記拼音是一樣的，音標(biāo)的相關(guān)讀法和單詞的拼寫是有關(guān)聯(lián)的，不過這個記單詞的方法需要你對于音標(biāo)足夠的熟悉；另一種方法就是，我之前有說到這些單詞都是日常所需要的，我們可以做一些小卡片，貼到日常所見的這些東西上面，平時上學(xué)放學(xué)，或者吃東西拿東西的時候就會看到，自然而然就會因為這個東西而記下單詞，這種碎片化的記單詞很受我的學(xué)生歡迎。
總是有家長在問我英語要怎么學(xué)，單詞怎么記等等，我想說的是我們可以利用好我們?nèi)粘Ｉ罾锍霈F(xiàn)過的一切事物，讓它們發(fā)揮出除了提供生活便利以外的作用來，并且學(xué)會合理的利用碎片化的時間，要知道人不可能一天24小時無間歇的學(xué)習(xí)，在一些零碎的時間里，我們完全可以用來鞏固和學(xué)習(xí)。
最后，讓我們一起來看看都有什么樣的單詞吧，把這些單詞背完，我想開學(xué)的摸底考試，大家都能考一個好成績來。
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