隨著幼兒教育的普及和重視加大，現(xiàn)在的幼兒園在數(shù)量上還供不應(yīng)求，但是不少幼兒園的教育并不能跟上時(shí)代發(fā)展的需要。我們可以通過參照其他國家，韓國的幼兒教育，來給我們一定的啟發(fā)。小編為大家準(zhǔn)備了相關(guān)的資料，接下來就讓小編帶大家一睹為快!
韓國幼兒園約父母個(gè)別談
在韓國，有些幼兒園多了個(gè)花樣，就是約父母個(gè)別面談。很多家長參加過家長會，平時(shí)有什么事也都是打電話跟老師說說，個(gè)別面談是否就是個(gè)形式，走個(gè)過場?
家長按著約定的時(shí)間到了幼兒園，老師很熱情，面談的主題當(dāng)然是孩子。幼兒在幼兒園里的活動(dòng)情況、日常飲食以及和小朋友的交往等等，還有幼兒的學(xué)習(xí)手冊，老師都一一拿出來給家長看，對幼兒更是大大地稱贊一番。另外，父母對幼兒園的期望和對老師的期望，老師也都詳細(xì)地記錄了下來。
很多家長發(fā)現(xiàn)面談后，后期效果非常好。
第一，老師和家長關(guān)系感覺親近了。第二，孩子的自信心增強(qiáng)了。面談的時(shí)候，老師當(dāng)著幼兒的面，把幼兒夸了一番后，幼兒每天去幼兒園都是蹦蹦跳跳的。
這種面談在韓國也不是每個(gè)幼兒園都有的，很多也是大班的家長會，家長希望幼兒園都推廣這種面談形式。
韓國幼兒園一年的活動(dòng)
傳統(tǒng)文化
幼兒園每兩個(gè)星期都會發(fā)一張《家庭通信》，主要是實(shí)踐課的安排計(jì)劃，這張表是未來兩周的內(nèi)容，其中一項(xiàng)是韓國人一年中最最最重要的一件大事：做泡菜。
這個(gè)4歲就開始了，每年12月份都有這一課，韓國跟中國一樣8歲上小學(xué)，這個(gè)是一直到幼兒園畢業(yè)都有的課。我是中國人，泡菜有就吃，沒有也不想，婆婆做好了會定期送我，所以根本不想這事兒，教孩子做那是不可能了?？珊⒆觽儺吘故琼n國人，又都是女孩子，由衷希望她們對這個(gè)感興趣，所以這一課我是太滿意，根本不用我操心，幼兒園比我這個(gè)外國人更注重這個(gè)事兒。
每逢到了中秋節(jié)，春節(jié)，幼兒園都會要求孩子們 穿上韓服參加各項(xiàng)傳統(tǒng)游戲，當(dāng)然還要學(xué)習(xí)各種禮節(jié)。
去農(nóng)場干活
農(nóng)場就是中國說的大棚子。大概一年6次都會往農(nóng)場跑，觀察各種蔬菜的成長，挖土豆，拔蘿卜，摘蘑菇……自己勞動(dòng)得來的全都拿回家，老師也會囑咐家長回家強(qiáng)調(diào)這是了他們的勞動(dòng)成果做的菜，孩子們會更加熱勞動(dòng)。有時(shí)候還會拿一個(gè)小苗回來讓好好養(yǎng)，什么時(shí)候澆水呀都會跑來問我，比如小柿子，小辣椒，還真能長出果實(shí)的。在城市里生活，要不是幼兒園組織去看這些，哪個(gè)家長能有這功夫!光是坐車來回都要一兩個(gè)小時(shí)。
有時(shí)候，農(nóng)場回來后模擬開個(gè)市場進(jìn)行買賣，整個(gè)幼兒園的小朋友全都分工，你是買還是賣，這些我比較注重的項(xiàng)目，幼兒園都在做。孩子的爸爸知道這些也很感嘆，現(xiàn)在的幼兒園太好了，以前的韓國也是沒有這些的。
馬拉松大賽
這一項(xiàng)一年只有一次，要孩子記得：無論什么事努力堅(jiān)持到最后也不放棄!
參觀游樂園
玩的更是少不了，每月一次，韓國各種主題的游樂園多的不得了，都跟本土的動(dòng)畫片相關(guān)。比如：??? ,??, ??? ,??? ?? 等等，有一次，老大回來眼睛睜得大大地跟我說她看見??? ??里粉色頭發(fā)的姐姐了，還一起拍照了!偶然KBS也會采訪，能在電視看見自己家的孩子更讓人激動(dòng)吧!
看牙醫(yī)
刷牙是大部家長頭疼的事兒，尤其是韓國人。他們天天吃泡菜，牙齒沒有我們中國人的好，所以韓國的美牙整形特別發(fā)達(dá)。這一年牙科醫(yī)院大概是去了三回，每次回來我家老大都問我媽媽你會刷牙嗎? 然后就興奮的告訴我正確的方法。有時(shí)候看她們姐妹倆刷牙我都會幸福要命。
安全教育
如何過馬路? 發(fā)生地震，洪水，臺風(fēng)，火災(zāi)等自然災(zāi)害如何自救? 地鐵里，公交車?yán)锇l(fā)生事故如何逃生。公安局，消防局，每周都會來專人給孩子們上課，現(xiàn)在出門根本不用我說怎么過馬路，反而偶然看見闖紅燈的人讓孩子會驚訝，媽媽那個(gè)人不為等紅燈?! 真難回答這問題。
參觀博物館
這一年博物館也沒少去，什么生態(tài)博物館，恐龍博物館龍，韓服博物館，植物博物館，昆蟲博物館，歷史博物館，電力博物館，科學(xué)博物館……回來就給我講，好多韓語單詞我都不知道，還讓孩子給我解釋，韓語水平就是提高的。。
參觀工廠
這倒是第一次，就在上個(gè)星期，孩子們?nèi)チ隧n國有名首爾牛奶工廠，回來就跟我講啊講啊講，不僅去參觀還收到一大袋子的禮物，從來沒注意到首爾牛奶原來有這么多樣，本來孩子們不太找牛奶，這下好啦，不用催著喝了。多好，孩子們受益，牛奶場還做了廣告。
韓國幼教對我們的啟迪
民族傳統(tǒng)和愛國主義教育
在韓國，培養(yǎng)孩子熱愛自己的國家，熱愛自己的民族，仿佛是每個(gè)幼兒園的自覺行為。幼兒園的每間教室、幼兒活動(dòng)室、教師辦公室、園長室、接待室以及幼兒生活的各個(gè)場所，都端端正正地掛有國旗太極旗。
韓國人的愛國，還表現(xiàn)在對本土的熱愛。幼兒園教育孩子，韓國在哪些方面、有哪些物品是世界有名、亞洲有名的，教師和孩子都以購買本國的物品為榮。
韓國的幼兒園十分注重對幼兒進(jìn)行民族傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)民族精神。許多校園內(nèi)高高矗立著韓國歷史上民族英雄的銅像。即便一所偏僻的有附屬幼兒園的鄉(xiāng)村小學(xué)，也設(shè)立有一個(gè)十分規(guī)范的小博物館，里面陳列著韓國人自古到今的衣服、生活用品和勞動(dòng)工具，從草鞋、布鞋到皮鞋的變化，從石器、陶器到精美的勞動(dòng)工具的發(fā)展，可以讓孩子理解韓國社會進(jìn)步的歷程。在許多幼兒園，也擺放著很多從古到今的鞋子、帽子、生活用品及古老的農(nóng)舍模型等等，幼兒從這些可見、可觸的實(shí)實(shí)在在的物品中，可了解一點(diǎn)韓國的過去和現(xiàn)在，增加一定的感性知識，增進(jìn)對祖國、民族的崇敬之情。
倫理道德教育
尊老愛幼，尊師敬長，對客人彬彬有禮，在韓國的幼兒園教育中體現(xiàn)得尤其充分。長幼有序，童叟無欺，這些商品經(jīng)濟(jì)社會必須具備的品質(zhì)，在韓國從幼兒園就開始得到重視和培養(yǎng)。團(tuán)結(jié)一致、共渡難關(guān)的團(tuán)隊(duì)精神和堅(jiān)忍品質(zhì)，也是從小形成、代代相傳的。
韓國幼兒園提倡人性教育，強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)有禮貌、有教養(yǎng)的兒童，教育兒童學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做社會的人。有的幼兒園專門開辟了禮儀室，里面都是韓式家具，教師和幼兒一起穿上鮮艷的民族服裝，學(xué)習(xí)茶道，教師教幼兒如何倒茶，如何雙手捧著茶杯恭恭敬敬地向客人敬茶，由此教授待人接物的方法，進(jìn)行傳統(tǒng)的民族禮儀教育。有的幼兒園還開辟了家政活動(dòng)室，讓幼兒學(xué)做小主人、小廚師。幼兒自己搓小糕團(tuán)子，在教師的指導(dǎo)下燒熟后，請客人和小朋友品嘗。還有的幼兒園專門設(shè)置混合班或在開放的幼兒園活動(dòng)室，每天進(jìn)行大帶小的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子相互照顧、團(tuán)結(jié)合作的精神。由此可見，韓國幼兒園十分注意為孩子學(xué)習(xí)做人、做社會的人提供較多的條件和機(jī)會，這些都為他們將來的做人奠定了基礎(chǔ)。
探究精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
韓國把幼兒教育作為國家的公益事業(yè)，幼兒入園率高，家庭和社會對幼兒教育的要求也較高。為適應(yīng)社會發(fā)展對未來人才素質(zhì)的要求，幼兒園教育目標(biāo)提出，要培養(yǎng)善于思考、善于探究、有創(chuàng)造力的兒童。這類教育主要通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境來進(jìn)行。
韓國幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)富有特色。除了有完善的設(shè)施、設(shè)備外，幼兒活動(dòng)室都很大，一般每班有100平方米左右。家庭化、生活化的環(huán)境布置，既有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識，又體現(xiàn)了民族特色和文化特點(diǎn)，對幼兒的想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)起到潛移默化的教育作用。每個(gè)教室都設(shè)有10多個(gè)活動(dòng)區(qū)，幼兒可以自由選擇活動(dòng)的內(nèi)容，可以到美術(shù)區(qū)去畫畫，也可以到數(shù)學(xué)區(qū)學(xué)習(xí);可以在娃娃家、建構(gòu)區(qū)玩，也可以到自然角、科學(xué)發(fā)現(xiàn)角去探索。各個(gè)活動(dòng)區(qū)域的布置，完全從幼兒的需要出發(fā)，有利于幼兒的學(xué)習(xí)、探究和操作。如音樂區(qū)，陳列了各類樂器，這些樂器中的沙球、腰鼓、音色瓶等，多數(shù)是由幼兒自己利用廢物和其他材料制成的，可以隨意擺弄;用五線譜裝飾的桌子、音樂節(jié)奏圖片等，讓幼兒充分操作練習(xí)，感受樂理常識，比較實(shí)用。娃娃家的布置更加貼近幼兒的生活，小床可睡，小沙發(fā)可坐，家具有民族的，有西洋的，各種生活設(shè)施都十分溫馨而有趣。這種寬松、和諧的生活環(huán)境是師生共同討論、共同參與、共同創(chuàng)設(shè)的，對孩子創(chuàng)造能力和健康人格的培養(yǎng)都會產(chǎn)生重要的影響。
園舍及設(shè)備
從外表來看，韓國幼兒園的房屋及場地建設(shè)都不比我國大多數(shù)幼兒園更好，甚至顯得過于簡單。但是幼兒園的內(nèi)部設(shè)施十分完備，活動(dòng)室內(nèi)的活動(dòng)豐富多彩，資料、圖書及教、玩具齊全。教、玩具大多數(shù)是利用廢舊物品，由教師和幼兒一起動(dòng)手制作的。幼兒園的場地十分寬敞，場地上有大片的沙地、草坪和土坡，有各種大型運(yùn)動(dòng)器械。
幼兒園的經(jīng)費(fèi)主要用于幼兒的發(fā)展所必須的各個(gè)方面，有限地投入能夠發(fā)揮應(yīng)有的效益。
多種多樣的辦園形式
由于韓國婦女婚后大多不再工作，因此，幼兒上午在幼兒園學(xué)習(xí)，中午回家吃飯，下午在家由媽媽安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)。幼兒園也為媽媽有工作的孩子們開設(shè)全日制的班級，教師全天組織幼兒活動(dòng)。此外，還有一些臨時(shí)性的幼兒班，比如韓國的教會特別多，教會的旁邊就有托兒所，每周做禮拜時(shí)，替教徒代管孩子。
為滿足不同家庭經(jīng)濟(jì)背景的需要，不同類型幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不一樣。公立幼兒園收費(fèi)低，主要滿足低收入家庭的需要;私立幼兒園收費(fèi)高，主要滿足中等以上收入家庭的需要。
隨著幼兒教育的普及和重視加大，現(xiàn)在的幼兒園在數(shù)量上還供不應(yīng)求，但是不少幼兒園的教育并不能跟上時(shí)代發(fā)展的需要。我們可以通過參照其他國家，韓國的幼兒教育，來給我們一定的啟發(fā)。小編為大家準(zhǔn)備了相關(guān)的資料，接下來就讓小編帶大家一睹為快!
韓國幼兒園約父母個(gè)別談
在韓國，有些幼兒園多了個(gè)花樣，就是約父母個(gè)別面談。很多家長參加過家長會，平時(shí)有什么事也都是打電話跟老師說說，個(gè)別面談是否就是個(gè)形式，走個(gè)過場?
家長按著約定的時(shí)間到了幼兒園，老師很熱情，面談的主題當(dāng)然是孩子。幼兒在幼兒園里的活動(dòng)情況、日常飲食以及和小朋友的交往等等，還有幼兒的學(xué)習(xí)手冊，老師都一一拿出來給家長看，對幼兒更是大大地稱贊一番。另外，父母對幼兒園的期望和對老師的期望，老師也都詳細(xì)地記錄了下來。
很多家長發(fā)現(xiàn)面談后，后期效果非常好。
第一，老師和家長關(guān)系感覺親近了。第二，孩子的自信心增強(qiáng)了。面談的時(shí)候，老師當(dāng)著幼兒的面，把幼兒夸了一番后，幼兒每天去幼兒園都是蹦蹦跳跳的。
這種面談在韓國也不是每個(gè)幼兒園都有的，很多也是大班的家長會，家長希望幼兒園都推廣這種面談形式。
韓國幼兒園一年的活動(dòng)
傳統(tǒng)文化
幼兒園每兩個(gè)星期都會發(fā)一張《家庭通信》，主要是實(shí)踐課的安排計(jì)劃，這張表是未來兩周的內(nèi)容，其中一項(xiàng)是韓國人一年中最最最重要的一件大事：做泡菜。
這個(gè)4歲就開始了，每年12月份都有這一課，韓國跟中國一樣8歲上小學(xué)，這個(gè)是一直到幼兒園畢業(yè)都有的課。我是中國人，泡菜有就吃，沒有也不想，婆婆做好了會定期送我，所以根本不想這事兒，教孩子做那是不可能了?？珊⒆觽儺吘故琼n國人，又都是女孩子，由衷希望她們對這個(gè)感興趣，所以這一課我是太滿意，根本不用我操心，幼兒園比我這個(gè)外國人更注重這個(gè)事兒。
每逢到了中秋節(jié)，春節(jié)，幼兒園都會要求孩子們 穿上韓服參加各項(xiàng)傳統(tǒng)游戲，當(dāng)然還要學(xué)習(xí)各種禮節(jié)。
去農(nóng)場干活
農(nóng)場就是中國說的大棚子。大概一年6次都會往農(nóng)場跑，觀察各種蔬菜的成長，挖土豆，拔蘿卜，摘蘑菇……自己勞動(dòng)得來的全都拿回家，老師也會囑咐家長回家強(qiáng)調(diào)這是了他們的勞動(dòng)成果做的菜，孩子們會更加熱勞動(dòng)。有時(shí)候還會拿一個(gè)小苗回來讓好好養(yǎng)，什么時(shí)候澆水呀都會跑來問我，比如小柿子，小辣椒，還真能長出果實(shí)的。在城市里生活，要不是幼兒園組織去看這些，哪個(gè)家長能有這功夫!光是坐車來回都要一兩個(gè)小時(shí)。
有時(shí)候，農(nóng)場回來后模擬開個(gè)市場進(jìn)行買賣，整個(gè)幼兒園的小朋友全都分工，你是買還是賣，這些我比較
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