1997年上映的美國(guó)電影《心靈捕手》是一部經(jīng)典的心理學(xué)題材電影，卻不是傳統(tǒng)意義上的完美作品。它很像繁復(fù)冗長(zhǎng)的生活本身，需要觀(guān)眾從電影中略顯嘈雜混亂的細(xì)節(jié)中去捕捉——生活的要義。
上世紀(jì)九十年代，麻省理工學(xué)院數(shù)學(xué)教授藍(lán)勃發(fā)現(xiàn)了教學(xué)樓清潔工威爾的數(shù)學(xué)天賦，并找到好朋友心理學(xué)教授桑恩一起幫助他。自小遭遇家庭不幸的威爾聰明絕頂卻叛逆不羈，由最初的對(duì)峙轉(zhuǎn)化成相互啟發(fā)，各自找到了人生意義。
影片沒(méi)有刻意表現(xiàn)“問(wèn)題少年”被發(fā)掘數(shù)學(xué)天賦后走上了“開(kāi)掛”的人生，而是用大量平淡無(wú)奇、臟話(huà)連篇的生活細(xì)節(jié)，塑造了一個(gè)等待被解救的靈魂。影片也沒(méi)有刻意凸顯教師的偉大，盡管教授藍(lán)勃不遺余力地幫助威爾學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，尋求心理解脫，他所做的一切似乎是順理成章。同樣，電影也沒(méi)有著力刻畫(huà)一位無(wú)所不能的心理學(xué)教授，而是通過(guò)鏡頭貶斥了那些炫技式心理治療技巧，讓心理學(xué)教授桑恩帶著喪妻之痛滿(mǎn)身傷痕地走進(jìn)觀(guān)眾的視線(xiàn)。
也許，這樣做在現(xiàn)實(shí)治療中是不負(fù)責(zé)任的，但是在電影的藝術(shù)表達(dá)上有特別優(yōu)勢(shì)，它讓我想起了精神分析家、心理治療師李孟潮說(shuō)過(guò)：
“高速高效是一件危險(xiǎn)而悲哀的事情，做心理治療的雙方，都需要有耐心地享受時(shí)光，等待結(jié)果的浮現(xiàn)。無(wú)論成敗，坦然接受，如同兩個(gè)垂釣溪邊的老者?！?/p>
心理咨詢(xún)是一個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活基礎(chǔ)上，對(duì)來(lái)訪(fǎng)者心理狀況進(jìn)行高度抽象概括分析的過(guò)程，盡管這一過(guò)程往往平淡無(wú)奇卻艱難曲折，雙方需要付出很多精力和時(shí)間，一旦找到契合點(diǎn)便能產(chǎn)生直擊心靈的巨大力量。
正是這些“不刻意”，把三個(gè)主要人物的命運(yùn)聯(lián)系在了一起，藍(lán)勃不想浪費(fèi)威爾的天分，把自己的專(zhuān)業(yè)理想強(qiáng)加于威爾，威爾傲視一切卻不能正確地認(rèn)識(shí)自己和世界，桑恩幫助威爾“成為他自己”同時(shí)也救贖了自己。
兩個(gè)小時(shí)的電影，一半是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的臟話(huà)連篇、狂傲不羈的躁動(dòng)青春，但它并不是“真正的生活”，另一半是桑恩與威爾的心靈博弈，溫潤(rùn)、智慧的桑恩以自己愛(ài)情經(jīng)歷為出發(fā)點(diǎn)，慢慢地讓威爾從高度戒備的自我完美幻想中松懈下來(lái)，并“捕捉”到了威爾無(wú)處安放的心靈——極端自負(fù)外表下的深深自卑，不知道自己的人生到底想要追求什么。
誰(shuí)也不是誰(shuí)的高高在上的心靈救世主，生活就像鞋里總是有倒不出來(lái)的沙子，磨得血肉模糊還不能停下來(lái)，誰(shuí)不是傷痕累累負(fù)重前行呢？在命途不順之時(shí)，人總會(huì)追問(wèn)人生的意義是什么，可無(wú)論成功還是失敗，生活都會(huì)一直推著人往前走，卻從來(lái)不會(huì)告訴你答案。如果沒(méi)有真切踏實(shí)地活過(guò)，感受過(guò)人生的痛苦、喜悅、悲傷、聚散，也很難領(lǐng)會(huì)人在命途的驚濤駭浪中應(yīng)當(dāng)如何自處才能不迷失自我。
桑恩告訴威爾“這不是你的錯(cuò)”，家庭不幸、放蕩不羈、漂泊無(wú)依、渴望成功……一切一切委屈苦難終于得到釋放，威爾像小孩子似的哭起來(lái)，代表這場(chǎng)“心靈之旅”的所有乘客。
我們應(yīng)當(dāng)感謝生命中這樣可遇不可求的“心靈導(dǎo)師”，“你已經(jīng)擁有百萬(wàn)獎(jiǎng)券，卻窩囊地不敢兌現(xiàn)”，請(qǐng)多一些勇氣，發(fā)現(xiàn)自己，成為你自己。
愿你遠(yuǎn)行萬(wàn)里，歸來(lái)時(shí)仍有彼時(shí)赤子之心！
聯(lián)系客服
