陶金龍看著網(wǎng)店的交易虧損，心怦怦直跳。“如果運(yùn)營(yíng)不善，最后會(huì)全盤皆輸?！痹谧詈髸r(shí)刻，陶金龍采取了降低進(jìn)貨成本、“賤價(jià)”出售商品的策略。時(shí)間在一秒秒過去，跳動(dòng)的銷售金額也讓人窒息……
這不是在淘寶、京東等網(wǎng)站上開店做生意，而是2017年全國(guó)高等職業(yè)院校技能大賽“電子商務(wù)技能大賽”比賽現(xiàn)場(chǎng)。在剛剛結(jié)束的大賽中，來自湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)的陶金龍等4名男生，在全國(guó)各地的80多支參賽隊(duì)伍、300多名參賽選手中戰(zhàn)績(jī)不俗，取得了團(tuán)體賽二等獎(jiǎng)的佳績(jī)。
“我們的電子商務(wù)專業(yè)，早已成為湖北省高職院校的一個(gè)特色專業(yè)?！焙甭殬I(yè)技術(shù)學(xué)院物流學(xué)院院長(zhǎng)沈易娟驕傲地說。
“授人以漁，不是簡(jiǎn)單地模仿制造，而是讓學(xué)生能用解方程式的辦法去創(chuàng)新?！边@次獲得全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)，宋巍作為帶隊(duì)指導(dǎo)教師，功不可沒。2012年，宋巍是武漢一家企業(yè)的電子商務(wù)主管。懷揣著教師夢(mèng)，宋巍放棄高薪應(yīng)聘成為湖職物流學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)教師。
為了讓電子商務(wù)的學(xué)生更具有實(shí)操性，宋巍自掏腰包、自建網(wǎng)站、自開網(wǎng)店帶領(lǐng)學(xué)生在真實(shí)的網(wǎng)上“真刀真槍”地實(shí)戰(zhàn)。他從最初的專業(yè)模擬實(shí)戰(zhàn)，到軟件仿真實(shí)戰(zhàn)，再到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的全真實(shí)戰(zhàn)，累計(jì)投入了6萬(wàn)余元。如今，宋巍帶領(lǐng)著學(xué)生們開始在微信、自媒體上做生意，讓學(xué)生帶著專業(yè)知識(shí)走進(jìn)真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)買賣，學(xué)生們的電子商務(wù)技能被發(fā)揮得淋漓盡致。
2013年，物流學(xué)院又開啟與企業(yè)合作模式，開始聘請(qǐng)楚天技能名師。湖北悅橋電子科技有限公司董事長(zhǎng)張江華，成為第二位電子商務(wù)專業(yè)的楚天技能名師。與電子商務(wù)專業(yè)師生開展培訓(xùn)、分享電商成果，參與電商人才培養(yǎng)計(jì)劃，制定課程設(shè)置，帶著學(xué)生到自己的企業(yè)實(shí)踐，手把手指導(dǎo)學(xué)生……
“經(jīng)過努力，我們基本形成了‘學(xué)校、企業(yè)、市場(chǎng)’三元合一的人才培養(yǎng)體系?！鄙蛞拙暾f，物流學(xué)院在2016年9月份，對(duì)2014級(jí)電子商務(wù)專業(yè)的32名學(xué)生進(jìn)行“現(xiàn)代學(xué)徒制”實(shí)驗(yàn)班教學(xué)，按照“學(xué)生—學(xué)徒—準(zhǔn)員工—員工”四位一體的人才培養(yǎng)總體思路，實(shí)施企業(yè)班組化管理模式，保障了學(xué)生掌握實(shí)習(xí)崗位所需的技能。
真才實(shí)學(xué)和好成績(jī)讓電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生成了企業(yè)“香餑餑”，“前幾天，2014級(jí)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生李暢還與我微信聊天，他說企業(yè)給他的年薪達(dá)20萬(wàn)元?！鄙蛞拙杲榻B，李暢今年22歲，老家在孝昌農(nóng)村，勤奮好學(xué)、善于鉆研，曾獲得過2015年湖北省高職院校技能大賽一等獎(jiǎng)，并于2016年代表湖北省參加全國(guó)高職院校技能大學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，現(xiàn)已在福建省泉州市一家服裝企業(yè)做運(yùn)營(yíng)總監(jiān)。
沈易娟坦言，是校企開展現(xiàn)代學(xué)徒制，成就了學(xué)生的電商夢(mèng)。
《中國(guó)教育報(bào)》2017年11月07日第6版
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