編者按：自本欄目表編發(fā)“世界一流大學(xué)的本質(zhì)特征”一文后，社會(huì)反響熱烈，桂子先導(dǎo)特別再次邀請(qǐng)中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理學(xué)分會(huì)委員、華中師范大學(xué)心理學(xué)教授鄭曉邊就高等教育的若干問(wèn)題繼續(xù)撰文，名為“鄭曉邊專欄”，供廣大師生網(wǎng)友分享。
SCI對(duì)中國(guó)高等教育的影響
鄭曉邊
美國(guó)科學(xué)家校友傳我一條信息：“SCI被237.3億拋售”，才知悉湯森路透公司（Thomson Reuters Corp）將知識(shí)產(chǎn)權(quán)業(yè)務(wù)和科學(xué)信息業(yè)務(wù)（IP & Science）出售給Onex Corp和Baring Private Equity Asia公司。這件事對(duì)大學(xué)教授和科學(xué)知識(shí)界的影響太大了！因?yàn)闇吠腹镜目茖W(xué)引文索引（SCI，科學(xué)引用指數(shù)）和影響因子（IF），影響著每一個(gè)中國(guó)科研人員從畢業(yè)到晉升職稱的職業(yè)發(fā)展道路。(原載《今日科苑》2016.9.鄭曉邊，SCI易主，中國(guó)科研人員怎么辦）
《科學(xué)引文索引》(Science Citation Index, 簡(jiǎn)稱 SCI )是由美國(guó)科學(xué)信息研究所1957年創(chuàng)辦的引文數(shù)據(jù)庫(kù)。SCI、EI(工程索引)、ISTP(科技會(huì)議錄索引)是世界著名的三大科技文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)，被稱為國(guó)際公認(rèn)的進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計(jì)與科學(xué)評(píng)價(jià)的主要檢索工具。
SCI包括自然科學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、技術(shù)和行為科學(xué)等，主要側(cè)重基礎(chǔ)科學(xué)。所選用的刊物來(lái)源于94個(gè)類、40多個(gè)國(guó)家、50多種文字，有美國(guó)、英國(guó)、荷蘭、德國(guó)、俄羅斯、法國(guó)、日本、加拿大等，也收錄一定數(shù)量的中國(guó)刊物。SCI涵蓋很多分類，醫(yī)學(xué)，生物，自然科學(xué)，物理，化學(xué)，金融，藝術(shù)等等。中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：2007年，SCI收錄的中國(guó)科技論文數(shù)達(dá)94800篇，占世界份額的7.5%，排在世界第三位，僅處于美國(guó)和英國(guó)之后。
SCI最重要的功能是幫助科技人員獲取需要的文獻(xiàn)信息，讀者很快了解某作者的某篇論文是否被他人引用過(guò)，通過(guò)引文次數(shù)以了解某一學(xué)科的發(fā)展過(guò)程。這對(duì)科技工作者查閱最新文獻(xiàn)、跟蹤國(guó)際學(xué)術(shù)前沿、科研立項(xiàng)以及在具體的課題研究中及時(shí)了解國(guó)際動(dòng)態(tài)有很大幫助。
上世紀(jì)80年代末，國(guó)內(nèi)科學(xué)界將SCI引入科研評(píng)價(jià)體系，目的是用量化指標(biāo)引導(dǎo)科研人員注意在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文，提高學(xué)校的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力。SCI因其相對(duì)客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，迅速被國(guó)內(nèi)科學(xué)界當(dāng)成一個(gè)可以避免人為因素影響的科研評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并逐步擁有了權(quán)威地位。近20年我國(guó)自然科學(xué)研究的發(fā)展歷程是一個(gè)SCI在國(guó)內(nèi)落地生根、枝繁葉茂的過(guò)程。SCI收錄的論文主要是自然科學(xué)的基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，所以SCI指標(biāo)主要適用于評(píng)價(jià)基礎(chǔ)研究的成果。如何針對(duì)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、科技產(chǎn)業(yè)化等不同類型科學(xué)技術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)，確定不同的評(píng)價(jià)目標(biāo)、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，采用不同的評(píng)價(jià)方法和指標(biāo)成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)命題。
從以下相關(guān)報(bào)道中，學(xué)者們很容易體驗(yàn)到“SCI傷害”或“SCI獲益”的感受。
SCI被賣(mài)第二天，美國(guó)微生物學(xué)會(huì)（ASM）期刊總編和領(lǐng)導(dǎo)層決定，以后將不在ASM期刊網(wǎng)站上公布影響因子（IFs）。認(rèn)為使用影響因子來(lái)評(píng)估發(fā)表論文的重要性受到廣泛的譴責(zé)，反對(duì)用影響因子濫用于出版、求職、項(xiàng)目申請(qǐng)和職務(wù)晉升等等各種科研環(huán)節(jié)……
兩家公司之所以收購(gòu)，主要看中的是中國(guó)的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)預(yù)期。不僅因?yàn)橹袊?guó)和亞洲對(duì)科學(xué)研究的投入大幅攀升，同時(shí)看中SCI和影響因子等在中國(guó)科研界極其巨大的影響力……
期刊的影響因子是期刊水平的度量標(biāo)準(zhǔn)，而不是一篇文章水平的度量標(biāo)準(zhǔn)，將其用于決定一篇文章的影響力是存在統(tǒng)計(jì)缺陷的，可能少數(shù)文章的高引而推高了雜志的影響因子……
高影響因子期刊限制出版物的數(shù)量造成人為的稀缺性觀念，通過(guò)限制發(fā)文量、追求高影響因子是有害的。這一行為在經(jīng)濟(jì)學(xué)中被稱為“公地悲劇”，個(gè)人總是自發(fā)參與那些有利于自己但不利于社會(huì)大眾的行為中去……
個(gè)別科學(xué)家因?yàn)樵诟哂绊懸蜃与s志上發(fā)表文章而獲得不成比例的獎(jiǎng)勵(lì)回報(bào)，科學(xué)價(jià)值扭曲，結(jié)果被雜志延遲發(fā)表，導(dǎo)致了不正當(dāng)或不誠(chéng)實(shí)的工作產(chǎn)生……
影響因子甚至SCI評(píng)價(jià)科研成果是一種扭曲，目前很多國(guó)家在某些期刊上發(fā)表文章與金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)相掛鉤，造成扭曲……
美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校謝克曼認(rèn)為，影響因子的高低對(duì)知識(shí)含金量并沒(méi)有任何意義，影響因子是數(shù)十年前圖書(shū)管理員為了決定其所在機(jī)構(gòu)應(yīng)該訂閱哪些期刊而設(shè)立的，其目的從來(lái)不是為了衡量知識(shí)價(jià)值……
中國(guó)科學(xué)院院士鐘萬(wàn)勰表示，對(duì)于SCI的過(guò)分迷信，表明我國(guó)的科研評(píng)價(jià)體制并不完善，也反映出國(guó)內(nèi)科研人員缺乏“走自己的路”的決心和自信……
讀一讀上述科學(xué)家們表達(dá)的人文評(píng)價(jià)，那些追求SCI的大學(xué)校長(zhǎng)和教育管理者們未必能夠停止那臺(tái)巨大的“科研評(píng)價(jià)懶人做法”的戰(zhàn)車(chē)慣性！
筆者從事大學(xué)健康發(fā)展心理學(xué)教學(xué)和科研33年，深刻領(lǐng)略“SCI、SSCI、CSSCI、EI”這些“I”對(duì)大學(xué)教師與科研人員的意義與價(jià)值，盡管此“I”與彼“愛(ài)”風(fēng)馬牛不相及，但這些數(shù)據(jù)化的檢索指標(biāo)影響青年教師的專業(yè)發(fā)展與成長(zhǎng)，影響中年教師的成就與職稱晉升，影響老年教授的“老有所為”的幸福力！面對(duì)SCI的數(shù)量化評(píng)估，人文學(xué)科與社會(huì)科學(xué)的學(xué)者已被嚴(yán)重“邊緣化”。
大量在高校教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)職場(chǎng)中工作年久的中老年教師力不從心，出現(xiàn)了“職業(yè)倦怠感”。與多數(shù)“眷念”SCI和教授職位的耳順年同行不同，我幸慶自己正在走出誤區(qū)，終于能夠從“SCI、SSCI、CSSCI、EI教授”的困境中解放自我，去從事科學(xué)普及的服務(wù)工作，去為青少年兒童分享健康發(fā)展、積極學(xué)習(xí)的奧妙，去尋求人間生活中的真愛(ài)、真美、真善！
科研成果評(píng)價(jià)的確需要科學(xué)方法和客觀數(shù)據(jù)指標(biāo)衡量。創(chuàng)新一種綜合的、基于自然與社會(huì)人文學(xué)科都能接受的評(píng)價(jià)方法還很困難。比如期刊的語(yǔ)言和作者的民族文化、身份認(rèn)同……這些諸多人文學(xué)科元素的影響，對(duì)于一位青年學(xué)者的成長(zhǎng)究竟有何作用？如果碩士和博士的論文只是為了應(yīng)對(duì)5-7位教授答辯，國(guó)家課題的評(píng)審只是要通過(guò)3-5位匿名評(píng)委圈閱，扶老攜幼促進(jìn)家庭社會(huì)幸福力發(fā)展的重大項(xiàng)目投標(biāo)交由社會(huì)傳媒“招標(biāo)創(chuàng)新”、給大眾“盲投點(diǎn)擊”和“路演”，人民好醫(yī)生的選拔交給青少年“手機(jī)控”去刷票、排序……這樣的科學(xué)研究成果還有什么人文社會(huì)價(jià)值？
霍華德·休斯醫(yī)學(xué)研究所委員會(huì)和美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院選拔人才時(shí)，要求申請(qǐng)人遞交一定時(shí)期內(nèi)發(fā)表的5篇最重要的論文。美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院士評(píng)選時(shí)，每個(gè)人提交的材料僅僅兩頁(yè)紙，簡(jiǎn)要說(shuō)明職業(yè)生涯中最重要的貢獻(xiàn)，略微詳細(xì)地對(duì)細(xì)節(jié)和亮點(diǎn)做出誠(chéng)信介紹。謝克曼認(rèn)為，“有論文發(fā)表在《自然》很好，而非常糟糕的是不關(guān)注論文內(nèi)容，影響因子看起來(lái)客觀，實(shí)際上那些數(shù)字是錯(cuò)誤的，其本質(zhì)還是個(gè)人在作判斷?！?/span>
中國(guó)科學(xué)工作者心知肚明，避免發(fā)中文期刊而選SCI是被動(dòng)之舉。管理者心中認(rèn)知的中文期刊檔次似乎離SCI十分遙遠(yuǎn)，中國(guó)學(xué)者都希望中文可以成為國(guó)際學(xué)術(shù)交流的主流語(yǔ)言，但這還是夢(mèng)想。重視SCI，培養(yǎng)國(guó)際化人才仍是中國(guó)教育的奮斗目標(biāo)。
明智的個(gè)人體會(huì)是，評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)水平要立足研究?jī)?nèi)容，不能只考慮雜志級(jí)別。就心理學(xué)而言，頂級(jí)雜志上的論文有多少老百姓去看？多少正常人能夠看懂？而應(yīng)對(duì)大眾和媒體針對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的采訪，幾句感同身受、時(shí)弊分析、心理分享的言辭卻能隨著新媒體和“級(jí)別卑微”的生活副刊日發(fā)行幾百萬(wàn)份，迅速傳播、家喻戶曉！
當(dāng)今SCI和影響因子被專業(yè)的傳媒集團(tuán)“拋棄”了，換了一個(gè)“并不專業(yè)”的東家，這對(duì)中國(guó)乃至全球的科技界和學(xué)術(shù)期刊出版商來(lái)說(shuō)應(yīng)是利好消息。近年來(lái)不少學(xué)界指出要打破對(duì)SCI、影響因子的盲目崇拜。暫且我們不去杞人憂天地?fù)?dān)心業(yè)務(wù)易主是否能夠適應(yīng)中國(guó)快速發(fā)展的科研市場(chǎng)，至少可以促進(jìn)人們反省，SCI只是一個(gè)檢索工具而非評(píng)價(jià)工具，影響因子只是評(píng)估期刊的一個(gè)指標(biāo)而非評(píng)價(jià)個(gè)人。
湯森路透的知識(shí)產(chǎn)權(quán)與科技業(yè)務(wù)變更易主的影響可以促使人們反思：中國(guó)科研界所遵從的博士畢業(yè)發(fā)表論文必須被收錄進(jìn)SCI的要求可能是“偽科學(xué)”的，從而思考和研究新的評(píng)價(jià)理念和方法，解放青年學(xué)生的創(chuàng)新力，緩解中年教師的事業(yè)壓力，延長(zhǎng)老年學(xué)者的智慧能力，使科學(xué)真正回歸人類的真善美生活之中！
作者在武漢圖書(shū)館論壇報(bào)告，2016
作者簡(jiǎn)介：鄭曉邊，華中師范大學(xué)心理學(xué)教授，湖北省老年心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)主任，國(guó)家精品課程《學(xué)校心理輔導(dǎo)》主講教授，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)榮譽(yù)委員，中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理學(xué)分會(huì)委員，中國(guó)老年學(xué)和老年醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)理事，湖北省科普作家協(xié)會(huì)理事，九三學(xué)社湖北省委咨詢工作委員會(huì)副主任。
聯(lián)系客服
