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人教版部編本二年級(jí)上冊(cè)語文期末《古詩文與積累 》復(fù)習(xí)教案
復(fù)習(xí)目標(biāo):

1.通過整理復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠準(zhǔn)確背誦全冊(cè)書中的俗語、對(duì)聯(lián)、名句、成語等。

2.準(zhǔn)確背誦書中重點(diǎn)篇章或段落。

3.準(zhǔn)確背誦古詩,補(bǔ)充詩句,理解詩意,并能結(jié)合具體情境運(yùn)用古詩。

4.引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間積累古詩文以及相關(guān)語言形式。

復(fù)習(xí)重點(diǎn):

1.通過整理復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠準(zhǔn)確背誦全冊(cè)書中的俗語、對(duì)聯(lián)、名句、成語等。

2.準(zhǔn)確背誦書中重點(diǎn)篇章或段落。

復(fù)習(xí)難點(diǎn):準(zhǔn)確背誦古詩,補(bǔ)充詩句,理解詩意,并能結(jié)合具體情境運(yùn)用古詩。

復(fù)習(xí)準(zhǔn)備:相關(guān)課件等。

課時(shí)安排:2課時(shí)。

復(fù)習(xí)過程:

第一課時(shí)

一、興趣導(dǎo)入

同學(xué)們,今天,我們復(fù)習(xí)古詩文。

二、復(fù)習(xí)古詩

同學(xué)們,這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些古詩?

預(yù)設(shè):【課件出示:

登鸛雀樓 望廬山瀑布

[唐] 王之渙 [唐] 李白

白日依山盡,黃河入海流。 日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。

欲窮千里目,更上一層樓。 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

夜宿山寺 刺勒歌

[唐] 李白 北朝民歌

危樓高百尺,手可摘星辰。 敕勒川,陰山下,

不敢高聲語,恐驚天上人。 天似穹廬,籠蓋四野。

天蒼蒼,野茫茫,

風(fēng)吹草低見牛羊?!?/div>

同學(xué)們,一起來讀讀。

同學(xué)們,誰來背背?

同學(xué)們,一起來背背。

【課件出示四首古詩的插圖】同學(xué)們,請(qǐng)任意選擇一首古詩,對(duì)照插圖,用自己的語言描述詩意。

同學(xué)們,請(qǐng)齊聲背誦四首古詩。

同學(xué)們,除了這四首古詩,語文園地中還有三首古詩:

【課件出示:

小兒垂釣 梅花

[唐] 胡令能 [宋] 王安石

蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。 墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。

路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。 遙知不是雪,為有暗香來。

江雪

[唐] 柳宗元

千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪?!?/div>

同學(xué)們,一起來讀讀。

同學(xué)們,誰來背背?

同學(xué)們,一起來背背。

【課件出示練習(xí)題:

一、將下面的詩句補(bǔ)充完整。

1.(白日)依(山盡),黃河(入海流)。

2.(飛流直下三千尺),疑是銀河落九天。

3.不敢(高聲語),恐驚(天上人)。

4.天蒼蒼,野茫茫,(風(fēng)吹草低見牛羊)。

二、選一選,填序號(hào)。

A、桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。 B、欲窮千里目,更上一層樓。

C、危樓高百尺,手可摘星辰。 D、日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。

 
1.我們描寫樓房很高,可以借用的詩句是( C )。

2.可以用來描寫送別之情的詩句是( A )。

3.描寫香爐峰的奇妙景觀的詩句是( D )。

4.我們從( B )這句詩中,可以體會(huì)到登高望遠(yuǎn)的道理。】

三、復(fù)習(xí)要求背誦的課文或段落

【課件出示背誦內(nèi)容:

《黃山奇石》(第2至5自然段)    《日月潭》(第2至4自然段)

《植物媽媽有辦法》  《場景歌》    《樹之歌》

《拍手歌》   《田家四季歌》  《數(shù)九歌》】

同學(xué)們,請(qǐng)自己讀讀。

同學(xué)們,請(qǐng)把自己練讀的內(nèi)容背誦給同桌聽聽,同桌評(píng)議。

同學(xué)們,誰來背背?

同學(xué)們,一起來背背。

【課件出示練習(xí)題:根據(jù)課文內(nèi)容選一選,填序號(hào)。(可以多選)

1.(A)把湖水分成兩半,北邊像圓圓的太陽,叫(B);南邊像彎彎的月亮,叫(C)。

A、光華島   B、日潭   C、月潭

2.《數(shù)九歌》中說:(AB),沿河看柳,(C)河開,(D)雁來。

A、五九    B、六九 C、七九    D、八九

3.下列選項(xiàng)中屬于黃山奇石的是(ABC)。

A、仙桃石   B、猴子觀海 C、仙人指路  D、海底撈月】

四、快樂作業(yè):

同學(xué)們,請(qǐng)將今天背誦的內(nèi)容背誦給自己的家人聽,請(qǐng)他們當(dāng)老師,指出背誦得不準(zhǔn)確的地方,然后自己再背背這些不準(zhǔn)確的地方。

第二課時(shí)

一、激趣導(dǎo)入

同學(xué)們,在這學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,我們又積累了很多精美的對(duì)聯(lián)、名句,這節(jié)課我們將對(duì)一些對(duì)聯(lián)、名句等進(jìn)行品讀積累。

二、復(fù)習(xí)詩句

1.復(fù)習(xí)描寫樹木的句子。【課件出示句子: 

十年樹木,百年樹人。

樹高百尺,葉落歸根。

樹無根不長,人無志不立。】

同學(xué)們,誰來大聲誦讀?其他同學(xué)評(píng)議。

同學(xué)們,請(qǐng)自由朗讀,看看你從這些詩句中體會(huì)到了什么道理?

同學(xué)們,請(qǐng)全班齊聲誦讀。

同學(xué)們,一起來背背吧。

同學(xué)們,你還知道哪些描寫樹木的句子?把你課前積累的句子與小組同學(xué)分享分享。

2.復(fù)習(xí)描寫風(fēng)景的句子。【課件出示句子:

桂林山水甲天下。

上有天堂,下有蘇杭。

五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。】

同學(xué)們,誰來大聲誦讀?其他同學(xué)評(píng)議。

同學(xué)們,請(qǐng)自由朗讀,看看這些句子贊頌的是哪些風(fēng)景名勝?

同學(xué)們,請(qǐng)全班齊聲誦讀。

同學(xué)們,一起來背背吧。

3.復(fù)習(xí)描寫志向的名句。

【課件出示句子:

有志者事竟成。

志當(dāng)存高遠(yuǎn)。

有志不在年高?!?/div>

同學(xué)們,誰來大聲誦讀?其他同學(xué)評(píng)議。

同學(xué)們,你從這些句子中體會(huì)到了什么?

同學(xué)們,請(qǐng)全班齊聲誦讀。

同學(xué)們,一起來背背吧。

【課件出示練習(xí)題:

一、連一連。

十年樹木    葉落歸根

樹高百尺    百年樹人

樹無根不長   無志空長百歲

有志不在年高  人無志不立

二、下面的名句描寫的是哪里的美景?選一選,填序號(hào)。

A、桂林   B、黃山   C、蘇州、杭州

1.桂林山水甲天下。( A )

2.上有天堂,下有蘇杭。( C )

3.五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。( B )】

三、復(fù)習(xí)對(duì)聯(lián)【課件出示對(duì)聯(lián):

有山皆圖畫,無水不文章。

一畦春韭綠,十里稻花香。

忠厚傳家久,詩書繼世長。】

同學(xué)們,請(qǐng)自由朗讀并背誦這三幅對(duì)聯(lián)。

同學(xué)們,誰來背背?

同學(xué)們,一起來背背。

【課件出示練習(xí)題:讀一讀,寫出意思相對(duì)的詞語。

1.有山皆圖畫,無水不文章。

2.一畦春韭綠,十里稻花香。

3.忠厚傳家久,詩書繼世長?!?/div>

四、快樂作業(yè):

同學(xué)們,請(qǐng)?jiān)谡n外閱讀的過程中,找找名句,畫下來,背一背。
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