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分?jǐn)?shù): 3

（單選題）《課標(biāo)》規(guī)定的課外閱讀量是

選擇一個(gè)答案

	a. 適中	錯(cuò)誤
	b. 上限	錯(cuò)誤
	c. 參考數(shù)	錯(cuò)誤
	d. 下限	正確

正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：3/3。

Question 2

分?jǐn)?shù): 3

（多選題）關(guān)于教師提出的“問(wèn)題”應(yīng)該注意

選擇至少一個(gè)答案

	a. 從靜態(tài)、封閉分析的怪圈中跳出來(lái)	正確
	b. 從剛性、過(guò)度預(yù)設(shè)的怪圈中跳出來(lái)	正確
	c. 關(guān)鍵詞由“你”轉(zhuǎn)為“他”	錯(cuò)誤
	d. 關(guān)鍵詞由“他”轉(zhuǎn)為“你”	正確

正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：3/3。

Question 3

分?jǐn)?shù): 3

（單選題）在《“問(wèn)題教學(xué)”》講座中提出，在眾多的教學(xué)模式中，下面哪一種較為有優(yōu)勢(shì)

選擇一個(gè)答案

	a. 對(duì)話式	錯(cuò)誤
	b. 環(huán)節(jié)式	錯(cuò)誤
	c. 問(wèn)題式	正確
	d. 注經(jīng)式	錯(cuò)誤

正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：3/3。

Question 4

分?jǐn)?shù): 3

（單選題）為避免“淺問(wèn)題” 導(dǎo)致“淺閱讀”我們提出了哪三點(diǎn)建議

選擇一個(gè)答案

	a. 重視知識(shí)、重視能力、重視情感態(tài)度價(jià)值觀	錯(cuò)誤
	b. 重視誦讀、重視涵詠、重視積累	錯(cuò)誤
	c. 重視創(chuàng)新、重視領(lǐng)悟、重視發(fā)現(xiàn)	錯(cuò)誤
	d. 重視課文、重視內(nèi)容、重視體驗(yàn)	正確

正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：3/3。

Question 5

分?jǐn)?shù): 3

（單選題）下面說(shuō)法不正確的是：

選擇一個(gè)答案

	a. 說(shuō)明文中的比喻叫打比方	錯(cuò)誤
	b. 作者人格決定了文章風(fēng)格	錯(cuò)誤
	c. 各種文體的特征可有交叉	錯(cuò)誤
	d. 新聞的背景要寫(xiě)在最前面	正確

正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：3/3。

Question 6

分?jǐn)?shù): 3

（單選題）評(píng)點(diǎn)批注最主要的部分是：

選擇一個(gè)答案

	a. 總批	錯(cuò)誤
	b. 旁批	正確
	c. 眉批	錯(cuò)誤
	d. 尾批	錯(cuò)誤

正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：3/3。

Question 7

分?jǐn)?shù): 3

（單選題）下面說(shuō)法不正確的是：

選擇一個(gè)答案

	a. 審美目標(biāo)是閱讀教學(xué)最高層次的要求	錯(cuò)誤
	b. 知識(shí)目標(biāo)包括背景知識(shí)，這是解讀文本的前提	錯(cuò)誤
	c. 教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)的設(shè)定要考慮到學(xué)生因素	錯(cuò)誤
	d. 《語(yǔ)文教學(xué)備課指南》講座為閱讀教學(xué)確定的三維教學(xué)目標(biāo)，最后一個(gè)目標(biāo)是觀念目標(biāo)	正確

正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：3/3。

Question 8

分?jǐn)?shù): 3

（單選題）問(wèn)題教學(xué)的優(yōu)越之處，以下錯(cuò)誤的是

選擇一個(gè)答案

	a. 幾個(gè)大的問(wèn)題，就是課堂教學(xué)的幾個(gè)環(huán)節(jié)，利于教師掌控教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)程，有利于教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題	錯(cuò)誤
	b. 問(wèn)題就是話題。有利于學(xué)生圍繞共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)表意見(jiàn)、共同磋商	錯(cuò)誤
	c. 問(wèn)題加大教學(xué)的密度和效率，利于發(fā)揮多媒體手段的多重作用	正確
	d. 問(wèn)題是學(xué)習(xí)課文的起點(diǎn)。有利于引起學(xué)生的注意和興趣，激發(fā)創(chuàng)新熱情	錯(cuò)誤

正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：3/3。

Question 9

分?jǐn)?shù): 3

（多選題）教師提出的“問(wèn)題”，應(yīng)該有哪些特點(diǎn)

選擇至少一個(gè)答案

	a. 閱讀教學(xué)始終把“三維目標(biāo)”作為著力點(diǎn)、切入點(diǎn)、重點(diǎn)	錯(cuò)誤
	b. 文采走在意義前面	正確
	c. 意義走在文采前面	正確
	d. 閱讀教學(xué)始終把感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)作為著力點(diǎn)、切入點(diǎn)、重點(diǎn)	正確

正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：3/3。

Question 10

分?jǐn)?shù): 3

（單選題）提出“理事情”為詩(shī)歌三元素的詩(shī)歌理論家是？

選擇一個(gè)答案

	a. 王夫之	錯(cuò)誤
	b. 葉燮	正確
	c. 嚴(yán)羽	錯(cuò)誤
	d. 沈德潛	錯(cuò)誤

正確

這次提交的分?jǐn)?shù)：3/3。

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