語文
重在提高閱讀能力
近期，由海峽教育報社主辦，新東方福州學(xué)校協(xié)辦的“2018年福建省中考備考公益講座”在福州芳華劇院舉行。
福州教育研究院數(shù)學(xué)科教研員唐羊、廈門語文高級教師黃小娟、泉州英語高級教師郭惠建三位老師，分別針對數(shù)學(xué)、語文、英語三門學(xué)科，分析考試方向，指點初三學(xué)習(xí)策略，點撥各種題型的解題方法。
語文
重在提高閱讀能力
中考語文試卷重視考查語言文字的實際運用能力，關(guān)注學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中的感悟、體驗和審美活動。主要分積累與運用、閱讀、寫作三個版塊。
積累與運用主要考查：
?優(yōu)秀詩文默寫，范圍是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》推薦的優(yōu)秀詩文61篇（7~9年級）；
?課文涉及的重要作家作品知識和文化常識；
?常用字的音、形、義，正確運用常用詞語（含成語），正確語法、修辭知識規(guī)范表達語句。
閱讀部分主要考查：
?古詩詞閱讀，選材點為“文質(zhì)兼美”的詩詞，內(nèi)容分析、語言品味、藝術(shù)手法分析是考查方向，強調(diào)能力素養(yǎng)，具體要求包含了解古代詩歌的文學(xué)樣式、體味作品的內(nèi)容和情感、初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵、品味作品中富于表現(xiàn)力的語言；
?文言文對比閱讀，復(fù)習(xí)備考的重點是加點詞的解釋、文句翻譯、一詞多義、通假字、詞性活用、常見句式等；
?現(xiàn)代文閱讀，學(xué)生在閱讀文章時，可按照“整體—局部—整體”的順序進行，再留意句與句、段與段之間的聯(lián)系，弄清“寫了什么”“為什么要寫”“怎樣寫”等問題。信息篩選、對材料的理解和分析是現(xiàn)代文閱讀考查的重點；
?非連續(xù)性文本閱讀，重在信息刪選與整合；
?名著閱讀，是培養(yǎng)對語言文字的敏感性，提高閱讀能力，提升語文素養(yǎng)。
英語
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總的來說，中考英語主要考查3方面內(nèi)容：
因此
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復(fù)習(xí)過程中，考生應(yīng)掌握以下五項知識：
現(xiàn)場，郭老師除了指導(dǎo)考生備考，也與家長分享了五句陪考語錄：
默默陪伴是最好的教育，
動手幫助勝過嘮叨千遍，
做好準(zhǔn)備及時伸出援手，
安排生活經(jīng)常一起玩玩，
不急不躁慢慢等待花開。
數(shù)學(xué)
錯題分析很關(guān)鍵
唐老師建議，初三這一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)做到：計算需過硬、概念要清晰、公式勿死記、審題專項練、規(guī)范應(yīng)加強。
每次考試結(jié)束后，都應(yīng)從每道錯題入手，分析錯誤的知識原因、能力原因、解題習(xí)慣原因等。分析思路是：
?這道題考查的知識點是什么？
?知識點的內(nèi)容是什么？
?這道題是怎樣運用這一知識點解決問題的？
?這道題的解題過程是什么？
?這道題還有其他的解法嗎？
在此基礎(chǔ)上，學(xué)生再進行整體分析，效果更好。
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