特約作者：河南 張黎明
英語(yǔ)虐我千百遍，我仍待你如初戀。每次考試考生都難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，此時(shí)考生要做的是在考后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，弄清自己在知識(shí)、能力和應(yīng)試技巧等方面的不足，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，穩(wěn)步向前?？忌梢詮囊韵滤膫€(gè)步驟展開(kāi)考后總結(jié)：
1．評(píng)估自己的付出和收獲是否成正比
一般來(lái)說(shuō)，在備考英語(yǔ)時(shí)考生只要平時(shí)努力學(xué)習(xí)，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，都會(huì)取得理想的成績(jī)，但是也有例外：有的同學(xué)分?jǐn)?shù)不低，但很有可能是靠投機(jī)取巧或是吃老本得到的分?jǐn)?shù)；有的同學(xué)學(xué)習(xí)明顯比前期努力了，但還是沒(méi)有考好，這時(shí)不要灰心，要繼續(xù)努力，慢慢儲(chǔ)備知識(shí)，做到厚積薄發(fā)。有的同學(xué)即使考了高分，也不要盲目地高興，而應(yīng)將考試分?jǐn)?shù)和自己的努力情況進(jìn)行對(duì)比，找老師點(diǎn)評(píng)自己的試卷，弄清楚自己付出了多少努力，這樣可以讓自己持之以恒地學(xué)習(xí)下去。
2．評(píng)估自己本次考試與以往考試相比是否有進(jìn)步
考試結(jié)束后評(píng)估自己進(jìn)步與否，最簡(jiǎn)單的方法是縱向比較，就是拿本次英語(yǔ)考試的成績(jī)與上次考試的成績(jī)對(duì)照，看是否比上次有進(jìn)步。不僅從總成績(jī)上對(duì)比，更要比到細(xì)處，最好細(xì)化到知識(shí)點(diǎn)。如上一次考試”短文改錯(cuò)”失分較多，這次通過(guò)努力失分減少了，這就是一種進(jìn)步。另一種方法是橫向比較，即拿自己的成績(jī)跟同班、同年級(jí)各檔次的分?jǐn)?shù)線比，找出差距。
拿到參考答案后，考生要認(rèn)真核對(duì)，糾正錯(cuò)誤，統(tǒng)計(jì)失分，了解自己的錯(cuò)題分布與比例。尤其是主觀題部分，一定要把語(yǔ)法填空、短文改錯(cuò)的正確答案寫一遍，而書面表達(dá)則要結(jié)合參考答案進(jìn)行糾錯(cuò)，請(qǐng)同學(xué)或老師進(jìn)行指正，最后重新謄寫一遍，以避免眼高手低?？忌绻炎约浩綍r(shí)訓(xùn)練或考試當(dāng)中的錯(cuò)誤集中起來(lái)，并加以整理和歸納，經(jīng)常復(fù)習(xí)和反思，就會(huì)逐步突破自己的難點(diǎn)和薄弱點(diǎn)，減少考試中重復(fù)丟分。
1．總結(jié)知識(shí)點(diǎn)和方法
知識(shí)點(diǎn)和方法的總結(jié)思路：①判斷自己做錯(cuò)的題考查的知識(shí)點(diǎn)類型；②分析該知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容；③分析該錯(cuò)題考查的角度。比如閱讀理解要?dú)w納自己做錯(cuò)的題的類型屬于主旨大意、細(xì)節(jié)理解、推理判斷、詞義猜測(cè)等的哪一種；七選五中出錯(cuò)的地方主要是過(guò)渡類句子、主旨類句子還是細(xì)節(jié)類句子；完形填空則歸類一下錯(cuò)因是句意不清，還是不知熟詞新義；語(yǔ)法填空、短文改錯(cuò)和書面表達(dá)則要搞清詞法和句法：出現(xiàn)哪些單詞拼寫及詞形變化錯(cuò)誤、謂語(yǔ)動(dòng)詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞的誤用、有沒(méi)有基本句型錯(cuò)誤、主謂是否一致和有無(wú)從句引導(dǎo)詞錯(cuò)誤等。
2．總結(jié)考試技巧
要樹(shù)立”不失分就是得分”的觀念，養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣?？己笠鶕?jù)本次考試總結(jié)技巧，總結(jié)一份下一次考試的”考前必看”，并在今后的考試中加以運(yùn)用。
①一定要善于把握全卷，遵循”先易后難、穩(wěn)步推進(jìn)”的答題原則；
②合理分配時(shí)間，避免出現(xiàn)”前松后緊”；
③認(rèn)真審題，弄清考題意圖和要考查的知識(shí)內(nèi)容，有針對(duì)性地答題。
1．調(diào)整學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣
考試不僅僅是考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，也在檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣和應(yīng)試能力的強(qiáng)弱?？荚囃梢约斜┞犊忌中摹⒆鲱}方法不對(duì)、不會(huì)審題、檢查不細(xì)等方面的不足，因此考生應(yīng)端正考試的態(tài)度，不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)，而是要找到一種適合自己的高效學(xué)習(xí)方法，在平時(shí)的訓(xùn)練中養(yǎng)成縝密的思維習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)試能力，把考試當(dāng)成檢驗(yàn)自己各方面能力的一次機(jī)會(huì)。在找出失分原因的基礎(chǔ)上，考生就要有針對(duì)性地抓住主要問(wèn)題，制訂具體的改正措施，以此指導(dǎo)下一階段的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，以后的行動(dòng)也同樣重要。
2．知識(shí)上查漏補(bǔ)缺
所謂查漏補(bǔ)缺，就是找到學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取有效的措施進(jìn)行補(bǔ)充和完善，讓知識(shí)的吸收全面化、系統(tǒng)化、有效化。基于上文的考后總結(jié)，考生在發(fā)現(xiàn)掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)后，除了復(fù)習(xí)好課本上的基礎(chǔ)知識(shí)外，還要做好對(duì)知識(shí)的精細(xì)加工，有效鞏固薄弱知識(shí)。
鞏固的方法有很多。比如制作單詞卡片，將考試中拼錯(cuò)的單詞寫在卡片上，隨身攜帶，隨時(shí)復(fù)習(xí)，提高記憶效率。另外，考生還可以建立”錯(cuò)題本”，它不僅可以匯總錯(cuò)題，還能將老師講過(guò)的一些典型的、思路巧妙的、對(duì)自己有所啟發(fā)、讓自己有所領(lǐng)悟的例句整理上去，但要記住，平時(shí)要及時(shí)整理和總結(jié)，多看、多思、多問(wèn)，這樣可以快速?gòu)浹a(bǔ)知識(shí)上的漏洞。一本或數(shù)本”錯(cuò)題本”記滿以后，可以再重新整理，自己會(huì)做的可以刪去，不會(huì)做的可以保留，如此反復(fù)，直至完全掌握。
3．技能方法上進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練
鑒于上面的總結(jié)，考生要有針對(duì)性地做一些同類型題目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，在練習(xí)中提升自己。
首先是閱讀理解，這部分題量大，時(shí)間緊，考生可從以下幾方面訓(xùn)練：①心平氣和，呼吸正常，保證大腦做有氧運(yùn)動(dòng)；②先看文后附給的幾個(gè)考題以及備選答案，以便帶著問(wèn)題閱讀；③第一遍閱讀應(yīng)是快讀，從問(wèn)題入手，初步確定2－3道題的答案；④未能立即確定答案的題，應(yīng)仔細(xì)分析四個(gè)選項(xiàng)在語(yǔ)意和語(yǔ)法上的差異，先排除部分備選項(xiàng)；⑤備選項(xiàng)難以區(qū)分差異時(shí)，應(yīng)從邏輯上來(lái)推斷，亦可用反證法加以區(qū)分或逐一排除干擾項(xiàng)；⑥盡可能地將短文所涉及的 5W、1H (who，what，when，where，why及 how)弄清楚。
其次是完形填空：①考生應(yīng)迅速地通讀全文，了解文章的主旨；②結(jié)合文后的備選項(xiàng)，本著”先易后難”的原則初步作出選擇，為深入解題掃清一般障礙；③抓住上下文的信息詞和信息句，主要從語(yǔ)意選擇入手，語(yǔ)法選擇亦應(yīng)注意；④充分利用原詞復(fù)現(xiàn)的技巧解題。
第三是語(yǔ)法填空：①分析句意及句子結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確判斷所填部分的詞性；②注意時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)以及結(jié)構(gòu)一致性。
第四是短文改錯(cuò)：①考生應(yīng)先將短文通讀兩遍。第一遍是快讀，以便對(duì)短文有大體的了解，做到心中有數(shù)，同時(shí)亦可能發(fā)現(xiàn)明顯的錯(cuò)誤；第二遍應(yīng)較細(xì)致地通讀全文，以了解其主要時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、習(xí)慣用法、文章結(jié)構(gòu)、因果關(guān)系等；與此同時(shí)，應(yīng)先確定一些明顯的錯(cuò)誤。②短文改錯(cuò)題涉及的知識(shí)面很廣，能力要求較高，考生應(yīng)從下列幾個(gè)方面找錯(cuò)誤：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)、冠詞、名詞、介詞、形容詞與副詞的誤用、連詞等。
第五是書面表達(dá)：①如是圖表作文，首先要審清題意，看清要求，把握住文章的體裁和格式；然后確定重點(diǎn)以及應(yīng)使用的短語(yǔ)和句型；最后，組織、排列所寫的句子，使之成篇。②如是提綱類作文，要求考生首先確定文章的要點(diǎn)(一般為5－8個(gè))，用明白、恰當(dāng)、得體的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)；其次要盡量消除漢語(yǔ)式的英文表達(dá)法，更不能逐字逐句漢譯英，導(dǎo)致文章支離破碎。③要正確使用英語(yǔ)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和大小寫。④字跡是否工整直接影響書面表達(dá)的得分，切不可等閑視之。
總之，通過(guò)考后總結(jié)，既要找到自己的不足，也要發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，及時(shí)給自己打氣，把考試當(dāng)成學(xué)習(xí)的助推器，同時(shí)及時(shí)做好調(diào)整與訓(xùn)練，這樣才會(huì)有信心和動(dòng)力繼續(xù)進(jìn)步。學(xué)習(xí)如同長(zhǎng)跑，貴在持之以恒。長(zhǎng)跑是耐力的比拼，開(kāi)始跑在前頭的，未必能笑到最后，一開(kāi)始落在后邊的，最終也不一定是失敗者。你是那個(gè)笑到最后的人嗎？
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